1、新教科版科学新教科版科学 四年级四年级 下册下册 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢?一、二、探索 1.展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。2.将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。种子种子生根发芽生根发芽子叶出土子叶出土植株长高植株长高长出花蕾长出花蕾开花开花结果结果果实成熟果实成熟传播种子传播种子3.根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。二、探索 4.根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析
2、凤仙花高度生长变化的规律。思考：如何画折线图折线图？先描点，再画线。先描点，再画线。凤仙花高度生长变化的规律(1)分析统计图,我们发现凤仙花高度生长变化的规律是先缓慢长高,然后快速长高,最后基本保持不变。(2)凤仙花在开花之前,有一个生长高峰期,植株迅速地长高长粗,叶子的数量快速增多。长出花蕾之后,植株的生长速度变慢。这与开花、结果有关,因为植株产生的营养物质主要供给了植物的花、果实和种子。三、研讨 1.凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长?2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?每部分有什么作用?3.凤仙花的生命周期是多长时间?运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。四、拓展 1.做一个凤仙花模型。2.了解更多植物生长变化，与凤 仙花相比有什么相同和不同。活动手册P4提示提示:凤仙花模型要包括根根、茎茎、叶叶、花花、果果实实、种子种子六部分。随堂训练1.2.3.4.三、探究题。
