1、冀教版 数学 三年级 下册实际测量实际测量情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业毫米和千米毫米和千米课堂练习课堂练习4 4这是什么地方？这是什么地方？情境导情境导入入返回估估测并用不同的测并用不同的方法测量一方法测量一段路程的段路程的长度长度。在操场上测量出在操场上测量出1010米长的一段距离。米长的一段距离。探究新知探究新知返回学生排成两列，分别站在两旁观察：学生排成两列，分别站在两旁观察：一名学生和老师一起在两列学生中间量出一段一名学生和老师一起在两列学生中间量出一段1010米的距离。米的距离。分组合作。每个小组先用皮尺量出分组合作。每个小组先用皮尺量出1010米
2、的距离，然后每米的距离，然后每个学生走一走，看看自己走完个学生走一走，看看自己走完1010米长的距离需要多少步。米长的距离需要多少步。让让1010名学生手拉手站成一排和名学生手拉手站成一排和1010米米比一比；再让比一比；再让1010名名学生肩并肩和学生肩并肩和1010米比一比。米比一比。返回估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有1010米长。米长。1010个人手拉手，看一看有多长。个人手拉手，看一看有多长。我们我们1010个人手拉手个人手拉手返回小组合作测量。小组合作测量。（1 1）测量自己一步的长是多少厘米。）测量自己一步的长是多少厘米。5050厘米厘米返回（
3、2 2）测量自己）测量自己1 1分钟大约走多少米。分钟大约走多少米。8080米米返回（3 3）测量操场的周长。）测量操场的周长。沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。我看走几我看走几分钟。分钟。我数一数走我数一数走多少步。多少步。4 4分钟分钟320320米米600600步步300300米米返回用卷尺测量学校操场的周长。用卷尺测量学校操场的周长。返回1 1填一填。填一填。(1)1(1)1米米()分米分米()厘米厘米()毫米。毫米。(2)(2)经测量，小学生一步的长大约为经测量，小学生一步的长大约为45(45()。(3)(3)早上，贝贝沿着操场走
4、了一周，他平均每分钟走早上，贝贝沿着操场走了一周，他平均每分钟走7070米，他沿着操场共走了米，他沿着操场共走了5 5分钟，操场一周的长度分钟，操场一周的长度是是()米米。101001000厘米厘米350课堂练习课堂练习返回(4)104)10个小学生手拉手排成一行，大约长个小学生手拉手排成一行，大约长10(10()。(5)(5)自己一步大约长自己一步大约长()厘米，教室大约宽厘米，教室大约宽()步，步，教室大约宽教室大约宽()米。米。(6)(6)自己一分钟大约走自己一分钟大约走()米，从家走到学校大约需米，从家走到学校大约需要要()分钟，从家到学校的路程大约是分钟，从家到学校的路程大约是()米
5、。米。米米505016168 86060202012001200返回2 2小明走小明走2 2步的长度大约是步的长度大约是1 1米，他大约走米，他大约走10001000步才能走到外婆家。小明距离外婆家大步才能走到外婆家。小明距离外婆家大约有多少米？约有多少米？答：小答：小明距离外婆家大约明距离外婆家大约有有500500米米。100010002 21 1500500(米米)返回3 3把把3030厘米、厘米、2 2米、米、5050分米、分米、8080毫米按从小毫米按从小到大的顺序排列起来。到大的顺序排列起来。8080毫米毫米 3030厘米厘米 2 2米米 5050分米分米返回4 4选一选。选一选。(
6、1)(1)一本数学课本大约长一本数学课本大约长30(30()。A A厘米厘米 B B分米分米C C毫米毫米D D米米(2)(2)红红的鞋子大约长红红的鞋子大约长250(250()。A A米米 B B厘米厘米 C C毫米毫米 D D分米分米A AC C返回(3)(3)一扇门高一扇门高2(2()。A A分米分米 B B厘米厘米 C C米米 D D毫米毫米(4)(4)一个长方形的长是一个长方形的长是3 3分米宽是分米宽是2 2分米，绕它一周的长度是分米，绕它一周的长度是100(100()。A A米米 B B分米分米 C C厘米厘米 D D毫米毫米C CC C返回5.5.判断判断：一根绳子对折：一根绳
7、子对折3 3次后，每段长次后，每段长3 3米，米，那么这根绳子长那么这根绳子长1818米米。()将将绳子对折一次是绳子对折一次是2 2段，对折两次是段，对折两次是4 4段，段，对折对折3 3次是次是8 8段，应该是段，应该是2424米。米。返回估测及测量较长距离的方法：估测及测量较长距离的方法：1.1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。2.2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。尺测法更方便和准确。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第37页第1、2题返回课后作业课后作业
