中外历史纲要下-第5课古代非洲与美洲-课件.pptx

1、02第第5 5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲通过了解非洲、美洲地区的社会状况，认识这一通过了解非洲、美洲地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。时期世界各区域文明的多元面貌。1.能在地图中指出中古时期非洲、美洲主要国家（文明）的地理位置，了解其大致时间；2.阅读教材和史料，回答相关问题，多角度把握古 代非洲与美洲文明的主要成果和特点；认识古代非洲与美洲文明对人类的贡献。3.能结合史料尝试解释有关文明出现和消失的原因；4.概述中古时期主要大洲社会发展状况，认识这一时期世界文明的多元面貌。【空间定位空间定位】撒哈撒哈拉沙漠以南的非拉沙漠以南的非洲洲材料：14世纪的马里，无论是国土

2、面积还是国家财富，都可以说是世界大国之一；廷巴克图更是可以与当时世界上任何国家的首都相媲美。郑家馨：十三一十五世纪马里国家的兴衰【探究】依据图片及材料信息并结合所学，概括依据图片及材料信息并结合所学，概括材料中所描述的马里国廷巴克图城位于古材料中所描述的马里国廷巴克图城位于古代非洲文明的哪一区域？除了上述马里国，代非洲文明的哪一区域？除了上述马里国，古代非洲还出现哪些国家政权？古代非洲还出现哪些国家政权？政权政权：北非地区的埃及；东非地区的阿克苏：北非地区的埃及；东非地区的阿克苏姆、摩加迪沙；西非地区的加纳、桑海；南姆、摩加迪沙；西非地区的加纳、桑海；南非地区的大津巴布韦等。非地区的大津巴布韦

3、等。区域：西非地区区域：西非地区班图人：班图人：是非洲最大的民族（是非洲最大的民族（“班图班图”意为人或人民，班图人因意为人或人民，班图人因说班图语而得名），又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教说班图语而得名），又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。为主，少部分信仰基督教。贡献：贡献：（1）农业：培育出了甜高粱、）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物西瓜和棉花等重要农作物（2）畜牧业：驯养了牛，引进）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，了绵羊和山羊等，（3）冶铁业：掌握了冶铁技术。）冶铁业：掌握了冶铁技术。79世纪世纪，班图人将农业、畜牧，班图人将农业、畜牧业和

4、冶铁技术也传播到非洲大部业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。分地区。班图人（一）东非原因：原因：时间：时间：经济经济：农业的进步、环印度洋贸易的发农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入展和伊斯兰教的传入1、代表：阿克苏姆阿克苏姆兴起地点：兴起地点：鼎盛的时间：鼎盛的时间：地位地位:摩加迪沙摩加迪沙4世纪世纪一度成为地区强国一度成为地区强国1015世纪世纪以种植瓜果蔬菜的以种植瓜果蔬菜的园艺业园艺业为主，为主，对外贸易发达，城市繁荣对外贸易发达，城市繁荣代表：加纳、马里和桑海王国代表：加纳、马里和桑海王国经济：经济：丰富的黄金资源丰富的黄金资源 ，控制着穿越撒哈，控制着穿越撒哈拉沙漠的商

5、路和黄金交易，国力强盛拉沙漠的商路和黄金交易，国力强盛 对外贸易发达对外贸易发达,出口象牙和奴隶，买进马、出口象牙和奴隶，买进马、布匹、盐布匹、盐 马里马里：城市和文化繁荣，廷巴克图是西非文化中心城市和文化繁荣，廷巴克图是西非文化中心（二）西非（二）西非时间：时间：815世纪世纪先后先后兴起兴起桑海桑海：实行中央集权，官吏直接由国王任免实行中央集权，官吏直接由国王任免 兴建学校，鼓励文化发展兴建学校，鼓励文化发展 1616世纪末因外世纪末因外来入侵而逐渐衰落来入侵而逐渐衰落津巴布韦的都城遗址，由津巴布韦的都城遗址，由石块堆积而成石块堆积而成45世纪，班图人开始兴建巨石建筑世纪，班图人开始兴建巨

6、石建筑群。群。11世纪末，形成津巴布韦国家。世纪末，形成津巴布韦国家。1415世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下治之下史料一：津巴布韦在班图语中是史料一：津巴布韦在班图语中是“石头建筑石头建筑”的意思。这座古城遗的意思。这座古城遗址共用去址共用去90多万块花岗岩。石块之多万块花岗岩。石块之间不用灰浆，但是堆砌得十分牢固间不用灰浆，但是堆砌得十分牢固.史料二：大津巴布韦遗址被联合国列史料二：大津巴布韦遗址被联合国列入世界文化遗产之一，是撒哈拉以入世界文化遗产之一，是撒哈拉以南非洲大陆最重要的古代遗迹。其南

7、非洲大陆最重要的古代遗迹。其代表的古代非洲文明，被称为代表的古代非洲文明，被称为“津津巴布韦文化巴布韦文化”。（三）南非（三）南非大津巴布韦王国大津巴布韦王国02非洲人在长期的生非洲人在长期的生产生活实践中，依产生活实践中，依靠自己的聪明才智靠自己的聪明才智和勤奋，独立自主和勤奋，独立自主地创造了非洲特色地创造了非洲特色的文明。的文明。东非西非南非阿克苏姆阿克苏姆摩加迪沙等摩加迪沙等加纳、马里、加纳、马里、桑海桑海大津巴布韦大津巴布韦4世纪世纪10-15世纪世纪8-15世纪世纪14-15世纪世纪地域广大的地域广大的王国王国外贸兴盛外贸兴盛文化繁荣文化繁荣城市国家城市国家以种植瓜果蔬菜的以种植瓜

8、果蔬菜的园园艺业艺业为主，为主，外贸兴盛外贸兴盛 中央集权大中央集权大帝国帝国官僚政治官僚政治外贸兴盛外贸兴盛文化繁荣文化繁荣地域广大的地域广大的王国王国巨石巨石建筑群建筑群 1 1、在交通不发达的古代、在交通不发达的古代非洲（非洲（撒哈拉沙漠以南撒哈拉沙漠以南）可以通过哪些地方与外可以通过哪些地方与外界交往？界交往？2 2、这种地理环境对其文明的、这种地理环境对其文明的发展有什么影响？发展有什么影响？仅在东北角上，通过尼罗仅在东北角上，通过尼罗河、或通过红海与外界有河、或通过红海与外界有所联系。所联系。这种闭塞的环境使古代非这种闭塞的环境使古代非洲文明大部分处于封闭状洲文明大部分处于封闭状态

9、下独立发展，因此文明态下独立发展，因此文明发展进程缓慢。位于红海发展进程缓慢。位于红海边的阿克苏姆文明相对发边的阿克苏姆文明相对发展快一些。展快一些。02人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。相互学习的机会也就愈多。弗朗兹弗朗兹.博厄斯博厄斯现实意义：现实意义：在当今世界，文化的交流依然是

10、促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，适应世界历史发展的潮流。1.印第安人文明印第安人文明贡献：贡献：（1）独立培育出其他大陆没有）独立培育出其他大陆没有的很多农作物，如的很多农作物，如马铃薯、玉马铃薯、玉米、番茄和花生米、番茄和花生等。等。（2）先后在中南美洲创造了先后在中南美洲创造了玛玛雅、阿兹特克和印加文明雅、阿兹特克和印加文明。02玛雅玛雅文明文明阿兹特克文明印加印加文明文明时间：？时间：？-1515世纪世纪中叶中叶衰落。衰落。区域范围：区域范围：中美洲的中美洲的尤卡坦半尤卡坦半岛岛 时间：时间：14-1614-16世纪世

11、纪区域范围：今区域范围：今墨西哥地区墨西哥地区时间：时间：13161316世纪世纪区域范围：秘区域范围：秘鲁的库斯科地鲁的库斯科地区区02玛雅文明被称为玛雅文明被称为“美洲的希腊美洲的希腊”，阿兹特克文，阿兹特克文明被称为明被称为“印第安文明的奇葩印第安文明的奇葩”，印加文明被，印加文明被称为称为“印第安古代文明集大成者印第安古代文明集大成者”。假如你是玛雅人，假如你是阿兹特克人，假如假如你是玛雅人，假如你是阿兹特克人，假如你是印加人，你将如何向大家推介令你引以为你是印加人，你将如何向大家推介令你引以为豪的文明成就呢？豪的文明成就呢？情情 境境模模 拟拟区域区域文明文明时间时间国家国家形态形态

12、其他特征、成果其他特征、成果中美中美中美中美南美南美玛雅文明玛雅文明？-15世纪中世纪中城市国家城市国家金字塔庙宇、金字塔庙宇、20进位制、进位制、精美陶器、表意文字精美陶器、表意文字、复杂历法复杂历法阿兹特克阿兹特克文明文明14-16世纪世纪结构松结构松散王国散王国太阳金字塔太阳金字塔城市建设城市建设浮动园地浮动园地印加文明印加文明13-16世纪世纪 统一统一大帝国大帝国国王集权、划区设官国王集权、划区设官土地国有、详细人口调土地国有、详细人口调查、完善道路系统、为查、完善道路系统、为防止征服地区居民反抗防止征服地区居民反抗将他们迁移到新地区将他们迁移到新地区古代美洲文明区域区域民族民族培育

13、的农作物培育的农作物牲畜牲畜工具类型工具类型非洲非洲美洲美洲班图人班图人印第安人印第安人甜高粱、甜高粱、西瓜、棉花西瓜、棉花牛、绵羊、牛、绵羊、山羊、骆驼山羊、骆驼铁器铁器马铃薯、玉马铃薯、玉米、蕃茄、米、蕃茄、花生花生羊驼羊驼石器石器青铜器青铜器印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡献。印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡献。玛雅文明玛雅文明印加文明印加文明阿兹特克文明阿兹特克文明印第安文明的衰亡印第安文明的衰亡史料一：美洲地理位置：史料一：美洲地理位置：东临大西洋，西濒太平东临大西洋，西濒太平洋，远离欧亚大陆洋，远离欧亚大陆缺少与外界的沟缺少与外界的沟

14、通和交往通和交往02印第安文明的衰亡印第安文明的衰亡 史料二：流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第史料二：流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。一切都的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。散发出腐臭的气味。全球通史全球通史（斯塔夫里阿诺斯）（斯塔夫里阿诺斯）疾病、瘟疫等灾害疾病、瘟疫等灾害02印第安文明的衰

15、亡印第安文明的衰亡 史料三：史料三：1616世纪西班牙人征服时，许多珍世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。后世。世界通史世界通史（王斯德）（王斯德）西方殖民者的侵略西方殖民者的侵略印第安文明衰亡的原因。印第安文明衰亡的原因。1 1、西方殖民者的侵略、西方殖民者的侵略2 2、疾病、瘟疫等灾害、疾病、瘟疫等灾害3 3、02课堂小结课堂小结古代非古代非洲与美洲与美洲洲 非洲古非洲古文明文明美洲古美洲古文明文明东非：阿克苏姆、摩加迪沙东非：阿克苏姆、摩加迪沙西非：加纳

16、、马里、桑海西非：加纳、马里、桑海南非：大津巴布韦文化南非：大津巴布韦文化玛雅文明玛雅文明阿兹特克文明阿兹特克文明印加文明印加文明古代非洲文明古代非洲文明古代美洲文明古代美洲文明古代希腊文明古代希腊文明古代中国文明古代中国文明古代印度文明古代印度文明玛雅文明玛雅文明阿兹特克文明阿兹特克文明印加文明印加文明西非文明西非文明南非文明南非文明东非文明东非文明北非埃及文明北非埃及文明回顾本单元所有内容，简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史回顾本单元所有内容，简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况？（参考单元引言）发展状况？（参考单元引言）欧洲：欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧

17、的封建社会，基本特征是封君封臣制度、在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展，庄园和农奴制度。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗 蒙古的斗争蒙古的斗争中逐渐崛起。中逐渐崛起。亚洲：亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后初步

18、形成律令制国家，了德里苏丹国家；日本大化改新后初步形成律令制国家，后来幕府掌握了后来幕府掌握了实权。实权。西非：西非：加纳、马里和桑海等古国加纳、马里和桑海等古国 先后兴起。先后兴起。美洲：美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿印第安人独立发明了农业，创造了灿 烂的文明，阿兹特克人和印加人建立烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强了美洲历史上空前强 大的帝国，并成功维持了数百年的统治。大的帝国，并成功维持了数百年的统治。世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类文明的进步。文明的进步。反馈练习：反馈练习：1、非洲是较早产生文

19、明的地区，也是文明发展迟缓的地区，造成这一情况的原因有交通不便，地理位置孤立，与世隔绝 长期遭受殖民入侵黑奴贸易造成巨大经济、人力损失 缺乏主动向西方学习的动力，自甘落后A.B.C.D.2、古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国，下面关于三大帝国的描述正确的有（）地理位置相对优越 农业进步，海洋贸易发达黄金资源丰富 因外敌入侵而灭亡A.B.C.D.AA3、16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字写本被当成魔鬼作品焚 毁，祭司遭到掠杀。这段材料反映了殖民入侵给玛雅文明造成的后果是 A.经济衰退 B.文化浩劫 C.国家分裂 D.民族灭亡4、古代美洲地区与亚欧大陆长期隔离，但印第安文明享誉中外，其中以 玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表，但是到了16世纪，三大印 第 安 文 明 相 继 灭 亡，造 成 这 一 结 果 的 共 同 原 因 是（）A.内部人民起义 B.殖民者入侵 C.内乱分裂 D.政治腐败5、王斯德在世界通史中记载：“16世纪西班牙人征服时，许多珍贵 的玛 雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。”据此可知，作者认为造成美洲文明衰落的主要原因是（）A 古 代 美 洲 文 明 间 缺 乏 交 流 B 西 方 殖 民 者 入 侵 C.内部矛盾尖锐 D.地理位置孤立BBB