1、小蜗牛找四季中班语言教案中班语言教案让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事。01让幼儿知道一年有四个季节春，夏，秋，冬02幼儿能分角色表演，讲述故事。03活动目标活动目标CONTENTS重点：让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事。让幼儿知道一年有四个季节春，夏，秋，冬重点：幼儿能分角色表演，讲述故重点：幼儿能分角色表演，讲述故事。事。春，夏，秋，冬，景色图片各一张。01蜗牛妈妈与蜗牛宝宝图片。02伴奏音乐碟03活动准备活动过程活动过程1、教师配乐讲述故事小蜗牛找四季提问：故事里都讲了谁？2 2、教师出示蜗牛图片，依次出示四季图片，再次讲述故事、教师出示蜗牛图片，依次出示四季图片，再次讲述故事提问：春
2、天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么？小蜗牛听了妈妈的话又是怎样做的？3 3、教师引导幼儿一起讲述故事。、教师引导幼儿一起讲述故事。4、让幼儿认识春，夏，秋，冬四季（1）游戏：猜四季（2）：游戏：子宝宝找四季。教师小结：一年有四个季节，他们分别是春，夏，秋，教师小结：一年有四个季节，他们分别是春，夏，秋，冬。知道四季的特点，感受四季的美丽。激发幼儿对冬。知道四季的特点，感受四季的美丽。激发幼儿对大自然的喜爱之情。大自然的喜爱之情。5、教师引导幼儿分角色讲述，表演故事。（1）、个别幼儿表演，讲述。（2）、幼儿集体表演，讲述。6、幼儿为故事取名。7、活动评价，老师对说的好的幼儿给予奖励，说的不好的幼儿给予鼓励。
