中考语文专题五句子的选用和仿用句式变换复习课件.ppt

1、语言知识及其运用第一第一部分部分专题五：句子的选用和仿用、句式变换专题五：句子的选用和仿用、句式变换备考指南一、句子的选用一、句子的选用句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，从汉语的表达上来说，不同的句式可以收到不同的表达效果，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰等。句式的选用往往就是对这些细微区别的考查。一、选用句式的原则 保持陈述对象的一致，注意排序照应，使语意连贯。体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致。二、选用句式的方法 审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文

2、的连贯，还是为了突出强调某个信息，以便思考时更有针对性。真阅读分析所给材料，体味语意，把握材料主旨，明确表述角度。根据语境的需要选用适当的句式。a.语意表达的需要。如果要使表述角度一致，就要选用陈述主体一致的句子；如果要用对偶或排比的修辞手法，就要 选用结构一致的句子。b.情感表达的需要。如要抒发强烈的感情，就要选用感叹句、排比句等；如果要委婉地表达情感，可用双重否定句。c.语意连贯的需要。为使语意连贯，常选用话题一致、句式一致、前后呼应的句子。1从话题保持一致的角度选用话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。【例

3、】填入下面横线上与上、下文衔接最好的一项是()小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_，从床下被拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现他 B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到 D但妈妈毕竟发现了他【答案】B 【解析】语段前后的主语都是小明。A项换成主语“妈妈”，与后句不连贯；C项前句与语段前两句协调一致，但后句“终于把他找到”主语与“小明”不一致，故显别扭；D项与语段也不协调。2.从情调氛围一致的角度选用选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特

4、点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。【例】为画线处选择适当的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。_。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁

5、上【答案】B 【解析】原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特征与此协调一致，应为此题答案。备考指南3从符合内在逻辑的角度选用选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。【例】下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()他人的微笑，真伪难辨，但_。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的

6、奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？【答案】B【解析】从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律。4从时间空间一致的角度选用选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。例：按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是()哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，

7、接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A B C D【答案】B 【解析】解答此题，可以根据句子之间的逻辑关系，以时间先后顺序排列句序。和是乘车放眼窗外，所看到的是赏心悦目的景色。所以在后面，句由远及近，由山顶到山麓，山麓是“绿草如茵”，句恰好写的是草原美景，与句后面相衔接。句和句的顺序是先后。备考指南5从句式结构一致的角度选用选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。【例】下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的

8、一组是()鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的养子进。他身体魁伟，(a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。Aaa Bab Cba Dbb 【答案】D 【解析】句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而b“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，句b分类合乎事理。6从揣摩语气的轻重和语调的重点角度选用句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考、分析。【例

9、】根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“_”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！b.你们出来吧！)今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：_，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b.西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)Aab Baa Cba Dbb【答案】B 【解析】句考查了倒装句式的运用及其表达的不同语气，“出来吧，你们！”与“好像带着很大的气”相照应，相一致。

10、“他们分明是在创造”总领“他们创造着，创造着，并在这创造中”，构成总分关系，显得有层次性。备考指南二、句子的仿用二、句子的仿用一、解题提示 1仿写题往往与修辞考查连在一起，极具文学色彩和文化色彩。仿写的审题在所有的语言表达题里是最重要的。审题不仅要审题干及例句里的显性要求，更要审出隐性要求。隐性要求指例句中的结构关系及感情基调等。2做仿写题时要用相近或相似联想打开思路、搭好架子。例句中给的事物是“雨”，就要联想到“风”“云”“雷”“电”等。大致架子搭好后，接下来就是在框架内发挥联想、想象，填充内容，写出符合要求的句子。二、仿写句式的要求：做到六个“一致”1修辞一致 仿句的修辞格要与原句的修辞格

11、一致，从近几年高考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，对拟人、对比等也要加以注意。2结构一致 仿句的句子结构、语法结构和逻辑结构要尽量跟原句一致。3话题一致 仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。特别是仿句跟原句是一体的时候，更应该跟话题完全一致，不能有丝毫偏差。4语体一致 原句用的是书面语体，仿句也要用书面语体，而不能用口语语体，必须与原句语体保持一致。5情调一致所仿出的句子的语气、格调、褒贬、意境、意向、意蕴都得跟原句保持一致。6、字数要一致或相当。题干中多有字数要求，仿句还应注意全句、各分句及各构成成分的字数，均应与例句字数相当。备考指南三、典型例题分析 首先，弄清题目要求，掌

12、握思考方向。其次，认真分析原句或例句，弄清原句在以下九个方面的特点，才算是真正意义上的“仿句”。先看一例：仿照下列画线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；_；_。(1)话题。即题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。还应把握文句所给定的中心主旨，理解原句的意义，特别是隐含意义，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句，保持仿写的句义与原句句义的一致。如例题画线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”，句子的主旨应该是

13、强调爱心的美好作用。(2)句式。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句、常式句和变式句等；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。(3)修辞。仿写句子着重在“运用”上考查修辞格，正符合考试大纲中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内容。仿写前应分析所给例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，

14、或对偶或排比等，仿句应使用与例句同样的修辞方法。例句的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。备考指南(4)结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主是宾”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使的人(兼语成分)谓动宾语”，兼语部分为偏正短语“的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。(5)手法。仿句中有时运用一些特定的表现手法，有时题干中明确要求，而多数情况下题干中不一定明确要求，但写时也应运用与例句相同的表现手法，如象征、比较、抑扬等。

15、上例中的后一句“使贫病交加的人感到人间的温暖”中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。(6)色彩。仿写的句子同例句色彩要和谐，包括语境色彩和感情色彩。如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快、赞美与讽刺等。例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“看到”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“望见到”、“末路”一类的词。(7)逻辑。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑(前后两句之间不能矛盾)。

16、如上例中，“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩”等等。(8)表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。比如上例中，不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”，“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。(9)字数。题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。此外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。备考指南三、句式变换三、句式变换 考纲阐释：一个意思，不仅可以用这一种句式来表达，也可以选用另一种句式来表达。如“我们把书看完了”也可以说成“书被我们

17、看完了”；“商店里的东西很多”也可以说成“商店里的东西真不少”。不过由于不同句式的不同语气、情调、语体色彩，修辞作用也就不一样。因此，说话作文要根据表情达意的需要，精心选择和变换最合适最有表现力的一种句式来表达。掌握了各种句式变化的规律，就能够选择最合适的句式，为表达思想内容服务。解答选用和变换句式类题目，应首先明确各种句式的特点：长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；整句与散句：整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用；重组句子：是指在“不改变原意”的前提下，根据

18、上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来，或改变陈述对象而对句子进行重组。打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。常式句与变式句：常式句是按照汉语惯常的结构规律来组合的，变式句则为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式或句子顺序；主动句与被动句：主动句与被动句的区别主要在于强调动作的发出者还是动作的接受者。肯定句与否定句：肯定句与否定句的区别在于用肯定式还是用否定式来表达。备考指南2016江西下列句子变换后意思发生变化的一项是（）A.原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。B.原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他

19、对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。C.原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。D.原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。【答案】D【解析】原句强调的是“适应固定的社会制度”，而改句则变成了一个选择句“不是”“就是”，因此与原意不符。真题剖析2015江西下列与画线句子表意最相近的一项是()语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。A房子能盖得高吗？B房

20、子能盖不高吗？C房子应该盖不高。D房子是否盖得高？【答案】A【解析】此题最关键的一点，就是要明确反问句表示一重否定。否定的反问句表示肯定意思。选项B的意思正好与划线句相反，选项D，是选择疑问句，没有明确表态。选项C，虽意思相近，但不是“最”，且副词“应该”与原句中的副词“肯定”语气上不符合，该题还有一个干扰考生的地方标点符号，因为原句是“句号”，所以有绝大部分考生选C。真题剖析2014江西给空缺处选填语句，最恰当的一项是()云雀猛地从香樟树上飞起，_，往朝霞万里的空飞旋。A.仿佛利箭般离弦B.如同猛虎般出山C.像陀螺样打转转D.好似炮弹样出膛【答案】C【解析】本题考查学生的分析能力、逻辑推理能

21、力和语言表达能力。云雀是身小轻盈的鸟儿，喻体“猛虎”“炮弹”不恰当，故排除B、D项；A项中“利剑”飞行直线是直的，与题干中“飞旋”搭配不当；只有C项“陀螺样打转转”与云雀的身形和“飞旋”的动作搭配。真题剖析1【2016年中考福建福州卷】阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水

22、听音的效果为人所称道。上联：春暖华堂人衣锦下联：（）（只填序号）A管竹琴弦乐齐鸣B婉转莺歌凌紫烟C千秋雅调遥相闻D月明水榭客听歌【答案】D【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除

23、；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的。故选：D。2【2016年中考广东卷】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神，阅读是一种照亮心路的对话。广泛的阅读能够，。【答案】示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求

24、写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所仿写内容要与“阅读”有关，陈述“阅读”的作用，要与例句一样，由一组动宾短语组成排比句。类题集训3【2016年中考黑龙江齐齐哈尔卷】仿写句子，要求句式相同，语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。【答案】示例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。4【2016年中考江苏南京卷】请用一个比喻句描写你的初中校园。（不得透露所在学校的真实信息）【答案】示例：我们的校园像一颗明珠，镶嵌在大地上。【解析】试题分析：此题考查学生的语言表达能力，注意比喻句的本体和喻体，它们之间内在的联系。类题集训5【2016年中考江苏南京卷】根据下面材料，给“搭棚的”下个定义

25、。拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。（节选自萧乾北京城杂忆，三联书店2012年版）【答案】示例：“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席，为红白喜事搭棚的架子工。【解析】试题分析：此题考查学生的概括能力，首先要明白“搭棚的”是人的职业之一。这样就很容易理解。6【2016年中考内蒙古包头卷】完成下面的对联上联：居陋室陷淤泥如莲清净下联：【答案】示例：处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的

26、特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。7【2016年中考宁夏卷】请结合语境，将下面的对联补充完整。漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。【答案】最佳答案“归”。有归来、返回之意，如“返、回、还”等【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构.类题集训1仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色

27、，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。答：【解析】仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示例，看其本体与喻体之间的关系，掌握句式。事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。答案：（示例1）人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭；人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水；人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。（示例2）心灵如一方天空，应该多一些灿烂的阳光，少一些灰暗的

28、阴霾；心灵如一片树林，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎；心灵如一泓湖水，应该多一些彼此的包容，少一些汹涌的浪花。2.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。答：【解析】本题意在考查仿用句式的能力。解答本题首先确定需要改变的和不需要改变的地方，然后对需要改变的地方进行替换。句式要一致：是,着，只要你肯。修辞要符合要求：使用比喻。话题要一致。答案：梦想是花朵，等待着绽放，只要你用心；梦想是糖果，等待着品尝，只要你努力；梦想是土地，等待着结果，

29、只要你辛勤。模拟荟萃3.仿照下面的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？答：【解析】本题考查仿写句式及正确运用常见修辞手法的能力。解答此题要注意两个方面：一是形式要相似，所写句子要符合例句的句式及相应辞格的结构特征，例句用了三个分号，即四个分句，并且用了顶真的修辞格；二是内容要恰当，即相应辞格的内容要服从语言表达要求且与上下文和谐一致。答案:人在，缘去；缘在，情去；情在，爱去；爱在，恋它的人去。4.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了

30、解世界的窗口。我不想知道你的语言多么华丽，我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。【解析】本题重点考查仿用句式的能力。仿写不但追求“形似”，还要做到“神似”。仿写时首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致，仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，需要有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。要想做好仿写这一类题目，需要我们掌握一定的技巧。认真分析原句或例句以下几方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。注意原句

31、的修辞手法，仿句要与之相同。注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。解答本题要从内容（与学习有关）、结构（我不想知道，我只想知道）、修辞（前后构成排比）、意境（鼓励学习）等方面仿写。答案：我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 我不想知道你的藏书多么丰富 我只想知道它是不是你通向成功的阶梯模拟荟萃5.根据所给的文字的意思，将空白处补足。注意内容的彼此衔接和修辞手法的恰当运用。春天最美是黎明。天空染着微微的红晕，飘着红紫的彩云，地上的花儿慢慢醒来，开始了新的一天。夏天最美是_ 秋天最美是黄昏。夕阳照山，成群结队的大雁，归心急切，比翼高翔，那叫声感动了多少迁客骚人。冬天最美是_【解析】写出时间，在写景色或人物的活动时能够运用比拟的手法。答案：示例：夏天最美是夜晚。明亮的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的萤火虫结伴起舞，也着实迷人。冬天最美是早晨。遍地白雪，孩子们追逐着，扔着雪球打闹，而成群的麻雀也在空地上或枝桠间喳喳逗趣。6“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”依照这句话的修辞和格式，造两个字数相同的句子。(3分)(1)没有理想的人，他的生活如_(2)没有理想的人，他的生活如_答案：(1)无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。(2)漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。模拟荟萃