1、青岛版一年级数学下册青岛版一年级数学下册学习目标：学习目标：1.1.进一步理解、巩固本学期所学的进一步理解、巩固本学期所学的100100以内数的以内数的加减法知识。加减法知识。2.2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。综合运用所学知识解决简单的实际问题。我蹦了我蹦了6666下。下。我蹦了我蹦了2323下。下。你能提出什么你能提出什么问题？问题？谁蹦的下数多？谁蹦的下数多？我会比较两个我会比较两个数的大小，数的大小，6666大于大于
2、2323。6666中的两个中的两个“6”6”所表示所表示的意义一样吗？的意义一样吗？不一样，十位上的不一样，十位上的6 6表表示示6 6个十，个位上的个十，个位上的6 6表示表示6 6个一。个一。2323是由几个十和是由几个十和几个一组成的？几个一组成的？2323是由是由2 2个十和个十和3 3个一组成的。个一组成的。（）十十 个个 我知道从右边起第三位是百位。我知道从右边起第三位是百位。百百你能提出什么你能提出什么问题？问题？坐龙船的有坐龙船的有1717人。人。坐飞天轮的坐飞天轮的有有2424人。人。我们一共来我们一共来了了5050人。人。还有多少人没坐龙船？还有多少人没坐龙船？50-17=
3、33 （人）5 0-1 7 3 3坐龙船的比坐飞天轮的坐龙船的比坐飞天轮的少多少人？少多少人？24-17=7 （人）2 4-1 7 7坐龙船的和坐飞天轮的一共坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人？有多少人？24+17=41 （人）2 4+1 7 4 1计算百以内的加减法时要注意计算百以内的加减法时要注意什么？什么？1.1.相同数位要对齐。相同数位要对齐。2.2.从个位算起，个位满十从个位算起，个位满十 向十位进向十位进1 1。个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退 1 1，在个位上加，在个位上加1010，再减。，再减。碰碰车每位10元碰碰车每碰碰车每位位1010元元碰碰车每碰碰车每位位1010元
4、元我买一张票我买一张票可以怎样付可以怎样付钱呢？钱呢？还可以还可以怎样拿怎样拿呢？呢？1 1元元1010角角 1010分分=1=1角角1.1.填空填空_元元_角角2 27 7_元元_角角1 18 8_元元_角角8 86 6_元元_角角1 11 12.2.填一填填一填 3 3元元=（）角）角 9 9元元=（）角）角5050角角=（）元）元8080角角=（）元）元1 1元元5 5角（角（）角）角4 4元元8 8角（角（）角）角1414角（角（）元（）元（）角）角3636角（角（）元（）元（）角）角1010282角1.1.2.2.3.3.买什么东西买什么东西正好呢？正好呢？8 85 51 15 5 1.1.买一块橡皮买一块橡皮和一副三角板，和一副三角板，一共需要多少一共需要多少钱？钱？2.2.拿拿1 1元钱买元钱买1 1支铅笔，应找支铅笔，应找回多少钱？回多少钱？3.3.你想买什你想买什么东西呢？么东西呢？一一节课的快乐时光很快就过去了，你们开节课的快乐时光很快就过去了，你们开心吗？说说你们都学到了什么？心吗？说说你们都学到了什么？作业：教科书作业：教科书9292页页1111题（题（1 1号本上）号本上）总结：总结：通过本节课的学习，同学们都学到了通过本节课的学习，同学们都学到了什么？我们这学期所学的知识能熟练地运用什么？我们这学期所学的知识能熟练地运用了吗？了吗？
