语文-22新高考模拟考试百校语文作文汇编.pdf

1、 第 一 页2022 三 月 作 文 汇 编 三三，福建福建 20222022 年三月高三一统作文年三月高三一统作文 阅读下面的材料阅读下面的材料，根据要求写作根据要求写作。（6060 分分）汉字汉字，是中华民族智慧的结晶和象征是中华民族智慧的结晶和象征，是我们的精神家园是我们的精神家园。方正的汉字方正的汉字，横平竖直皆风骨横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是撇捺飞扬是血脉血脉，有无穷的魅力和神奇的力量有无穷的魅力和神奇的力量，体现了中华优秀传统文化对世界文明的独特贡献体现了中华优秀传统文化对世界文明的独特贡献。比如比如“仁仁”，表示生表示生而平等而平等，传达出兼爱的精神传达出兼爱的精神，不断地为社会建

2、设与发展赋予新的能量不断地为社会建设与发展赋予新的能量。研究发现研究发现，“和和”“信信”“众众”“奋奋”“新新”都是历代青年使用的高频汉字都是历代青年使用的高频汉字。下图是这五个高频汉字字云图下图是这五个高频汉字字云图：请整体把握字云图的内容和寓意请整体把握字云图的内容和寓意，从中选取三个高频汉字写一篇文章从中选取三个高频汉字写一篇文章，反映你的认识与评价反映你的认识与评价，体现新时体现新时代青年的思考代青年的思考。要求要求：选好汉字选好汉字，使之形成有机的关联使之形成有机的关联；选准角度选准角度，确定立意确定立意，明确文体明确文体，自拟标题自拟标题；不要套作不要套作，不得不得抄袭抄袭；不得

3、泄露个人信息不得泄露个人信息；不少于不少于 800800 字字。和而不同，信而不盲从和而不同，信而不盲从 福州第一中学 王星瀚 泱泱华夏五千余年，这片东亚大陆见证了一个伟大民族和文明的诞生。这文明，绵延千年而不绝，贯通万里而不衰。这份深厚的沉淀，借助汉字，或许可以撇瞥见其冰山一角。“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。”自古以来，“和”之一字就凝聚在了亿万华夏儿女的血脉里，沿用至今仍是我们奉行的法则。因为“和”，中华民族富有凝聚力，因为“和”，中国跨过了诸多艰险走过了五千年漫长历史。中国人呼吁和平，世界也需要和平。诸君请看：和平共处五项原则，一带一路，构建人类命运共同体，哪一个离得开和字？现如今

4、，乌克兰战争，美国的霸权主义，与“和”的理念背道而驰，直教人心惶惶。生灵涂炭，这正启示我们要将“和”字贯彻下去。想要实现“和”，“信”是基础。小到人与人之间的帮助，大到国与国之间的合作，无不是以和为首，以信为基。一个充满猜忌的世界，永远建立不起长久的和平。中国是一个多民族的统一国家，却也曾有农耕文明与游牧文明势不两立的时期。最后能够到如今化干戈为玉帛，实现民族间的团结离不开“信”一字，人与人的信任，人们对国家与共产党的信任，构筑出了中国这一团结的统一体。光是“和”与“信”二字，尚且构筑不出完整的中国文化。作为新时代青年。我们更应秉持一个“新”字。早在先秦时期，古人就对“新”字有深刻的理解。荀子

5、云：势异而备变，正阐明了世界时时寓于变化与发展之中，我们不能一味地依赖旧的观点与经验。马克思主义哲学又进一步扩充了“新”的内涵：事物都具有两面性。因此，所谓“新”，它本身就存在于事物的另一面，时代的发展驱使我们将其探索出来，以完善先前的观点与理论。于是，“和”之一字，定义扩充为了“和而不同”，我们意识到没有一切都能合作共赢的美事，既然承认差异的存在，必然导致目标不全相同。而秉持“求同存异”的观点，我们才能让和平与合作走得更远，显得更真实。同样地，作为“和”之基的“信”，一味地相信终致盲从，舍弃了理性思考的空间，终究于“和”无益。我们应当时时保持清醒。更新自己的认知，在对对方有充分了解的基础上作

6、出一定方面的信任与认同。诚能如此，以信为基，以和为旨，以新为导，和而不同，信而不盲从。我们不仅完成了中华文化的拼图，更能够展望未来世界的蓝图。王兆芳老师点评王兆芳老师点评：本文选取了“和”“信”“新”三字来讨论中华文化，先分别论述三者的价值，再以“以信为基”“以和为旨”“以新为导”作结，书写工整，话题大气，中心突出，思路清晰，语言朴实稳健，材料丰富多样，是一篇优秀的应试文。指握成拳，创新并进指握成拳，创新并进 泉州第五中学 苏楒祺 长河悠远，天地常新。新时代的画卷已然展开，身为新时代青年，如何立足于中国大地，助力社会发展，是我们应当思考的重要命题。在物质丰沛、信息芜杂的当代，或许我们能够从浩浩

7、汤汤的文化长河中，在方正精巧、包罗万象的汉字里，考究质朴而丰盈的内涵，寻求到引领社会风尚的答案。揆诸当下，愚以为“众”、“奋”“新”是三把会通古今的钥匙“携手并进”的团结，“指握成拳”的奋斗以及“与时俱进”的创新是三股密不可分的力量，唯有众人在奋斗中不断创新，才能铸就更辉煌的中国力量。“众”之团结是中华民族与生俱来的优势。文化自信根植于源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，薪火相传的凝聚力、认同感汇聚成为万众一心的力量。当然，“炎火呈燎原之势，涓流兆江河之形”的图景需要奋斗来成就。在奋斗风向标的指引下，人人高歌行进，风雨兼程，投身时代洪流，为众与奋的有机结合写下最生动的注脚。脱贫攻坚气势如虹，

8、乡村振兴蒸蒸日上；大众创业万众创新的浪潮适应市场经济的井喷，助力中国经济指握成拳，继而携手并进，奋斗的铮铮誓言、点滴行动汇聚成无数光亮，千帆竞发的时代画卷熠熠生辉。但只有团结与奋斗的力量，就足以使中国生机勃勃、欣欣向荣吗？显然未必。处于波谲云诡的世界舞台上，单边主义肆意妄为仍扰乱时局，科学技术的短板差距仍限制发展，中国想要在机遇和挑战中突破重围，另辟蹊径，创新是必不可少的一环。无论是“卡脖子”领域的集中突破，对浩瀚宇宙的积极探索，还是“双循环”经济格局的建设发展，都将“与时俱进”的创新元素注入中国人民的奋斗进程，使活力迸发，使发展分蘖拔节，使中国力量愈发遒劲，使中国道路行稳致远。回归中华民族的

9、精神原乡，从汉字中找寻方向与启迪，获取滋养与思考，优秀传统文化在变动不居的时代里终有亘古不变的能量。作为新时代青年，我们要如莫迪里所言“一只眼睛看世界，一只眼睛凝视自己的内心”，在时代大势中标注成长坐标，成为“众”中一员。当然，我们不应人云亦云地走“毫无生气”的路，而是博观约取，“涅而不缁”地上下求索，立于潮头，为时代塑形，瞭望前方，为时代续章。我们更应握牢奋斗的桨，成为“把黑夜扛在肩上”的明灯，用奋斗托举美好未来。让我们以“新”为风帆，以“众”为方舟，以“奋”为船桨，志不改道不变地闯关夺隘，砥砺前行在新时代的长征路上吧！第 二 页陈武老师点评陈武老师点评：好文章的开头至关重要，该同学严格遵从

10、任务指令，能因材缀文，符合题意，呼应情境；身份感带入自然，我在。引述、分析、感悟，与汉字所蕴含是中华文化的密码紧密相扣。第二段始，缘题析理，考文运思，敷演成文。五选三，对“众”“奋”“新”进行有针对性解构，到位、中肯、高瞻远瞩。并形成有机的逻辑链条，有思维的张力。而收尾有升格，且回扣开头，大气，有强烈的家国情怀！为人与作文，我推崇中庸。而所谓过错者，用力太猛了，你就过了，过了你自然就错了！四四、山西大同山西大同 20222022 年年 2 2 月高三适应性调研考试作文月高三适应性调研考试作文 阅读下面的漫画材料阅读下面的漫画材料，根据要求作文根据要求作文 结合材料的内容和寓意结合材料的内容和寓

11、意。选准角度选准角度，确定立意确定立意，明确文体明确文体，自拟标题自拟标题，不要套作不要套作，不得抄袭不得抄袭；不得泄露不得泄露个人信息个人信息。不少于不少于 800800 字字。都都 没没 闲闲 着着【审题立意审题立意】漫画作文审题立意可以分三步走漫画作文审题立意可以分三步走：一一、看漫画看漫画：1 1、看标题看标题。2 2、看画中字看画中字。3 3、看夸张处看夸张处。二二、想寓意想寓意：1 1、由物及人由物及人。2 2、联系现实联系现实。三三、选角度选角度：1 1、列出所想到的所有角度列出所想到的所有角度。2 2、选择最佳立意选择最佳立意。3 3、结合漫画内容检验所选角度是否扣合结合漫画内

12、容检验所选角度是否扣合题意题意。由此我们可以分析本次考试的作文题由此我们可以分析本次考试的作文题。画面的主体部分是三个和尚画面的主体部分是三个和尚，可以看出他们在打水可以看出他们在打水，前两位费力地提着满满的水桶前两位费力地提着满满的水桶，吃力而蹒跚吃力而蹒跚，后一后一位挑着空扁担位挑着空扁担，步履轻松步履轻松，优哉游哉优哉游哉。漫画的寓意往往蕴含在夸张变形处漫画的寓意往往蕴含在夸张变形处，所以我们可以看到前两位的吃力所以我们可以看到前两位的吃力和后一位的轻松和后一位的轻松，可以看到前两位手中沉重的水桶和后一位肩上空空如也的扁担可以看到前两位手中沉重的水桶和后一位肩上空空如也的扁担。看题目看题

13、目都没闲着都没闲着，一一个个“都都”字字，说明了三个人说明了三个人；一个一个“没没”字字，说明人人参与说明人人参与；“闲着闲着”一词是一词是“不干活不干活”，“没闲着没闲着”也就也就是是“忙活忙活，出力出力”。将标题和画面结合起来就是将标题和画面结合起来就是“在打水这件事上三个和尚都出了力气在打水这件事上三个和尚都出了力气”。当然漫画的寓意绝不在此当然漫画的寓意绝不在此，因为从夸张处可以看出三个人出的力气是不平等的因为从夸张处可以看出三个人出的力气是不平等的，那么能不能由此得那么能不能由此得出结出结论是论是“呼唤公平呼唤公平”呢呢？不可不可！因为缺失了对因为缺失了对“扁担和水桶扁担和水桶”这个

14、细节的分析这个细节的分析，我们都知道我们都知道，一副扁一副扁担配两只担配两只水桶水桶，一人肩挑即可把水打回一人肩挑即可把水打回。那么明明是一个人就能完成的工作那么明明是一个人就能完成的工作，为什么偏偏三个人出动为什么偏偏三个人出动？明明可以三个明明可以三个人轮流用扁担挑水人轮流用扁担挑水，为什么同时行动为什么同时行动？无论是文字材料无论是文字材料，还是漫画材料还是漫画材料，只要能对关键处多问几个只要能对关键处多问几个“为什么为什么”，往往可以把握命题意图往往可以把握命题意图。反观这幅漫画反观这幅漫画，我们可以追问我们可以追问“是什么原因造成了这种现象是什么原因造成了这种现象”，也可以追问也可以

15、追问“这三个和尚这样做的这三个和尚这样做的心理动机心理动机”，更可以追问更可以追问“如何避免出现这种现象如何避免出现这种现象”。如果再联系现实如果再联系现实，我们就可以分析这幅漫画讽刺了什么社会现象我们就可以分析这幅漫画讽刺了什么社会现象，呼唤什么样的正确做法呼唤什么样的正确做法。从造成这种可笑现象的角度可以立意为从造成这种可笑现象的角度可以立意为：分配不均分配不均，人浮于事人浮于事。从三个和尚这样做的心理动机角度可以立意为从三个和尚这样做的心理动机角度可以立意为：追求追求“公平公平”。从批判第三个和尚的角度可以立意为从批判第三个和尚的角度可以立意为：假出力假出力，真偷懒真偷懒，偷奸取巧偷奸取

16、巧，浑水摸鱼浑水摸鱼。从如何避免的角度可以立意为从如何避免的角度可以立意为：灵活变通灵活变通，一事一策一事一策。还可以有其它角度还可以有其它角度，只要抓住画面的关键处只要抓住画面的关键处，结合标题结合标题，联系实际联系实际，展开合理联想展开合理联想，都不算跑题都不算跑题。当然角度虽多当然角度虽多，写作时却应该从一个角度入手写作时却应该从一个角度入手，切不可面面俱到切不可面面俱到。但是只看画面一点而不顾其余细节的审题但是只看画面一点而不顾其余细节的审题，极容易出现偏题跑题的后果极容易出现偏题跑题的后果。比如看到三个人一起劳动比如看到三个人一起劳动，就得出就得出“团结一致团结一致、合作共赢合作共赢

17、”；看到没人闲着就想到看到没人闲着就想到“拒绝偷懒拒绝偷懒，功成必定有我功成必定有我”；看到三个和尚一看到三个和尚一起挑水吃起挑水吃，就想到就想到“知错能改知错能改，善莫大焉善莫大焉”。这些都属于没有整体观察这些都属于没有整体观察，挂一漏万挂一漏万，没有抓住漫画的核没有抓住漫画的核心寓意心寓意。“出力出力”诚可贵诚可贵，提效价更高提效价更高 教师教师 话说自从因话说自从因“三个和尚没水吃三个和尚没水吃”而遭众人耻笑后而遭众人耻笑后，三个和尚羞赧之余三个和尚羞赧之余，决心痛改前非决心痛改前非：为了一洗羞为了一洗羞辱辱，为了吃水大计为了吃水大计，这一次三个人全体出动去挑水这一次三个人全体出动去挑水

18、。可惜的是可惜的是，旧疤未好旧疤未好，又添新伤又添新伤，一幅一幅都没闲着都没闲着的漫画让三人再次成为笑柄的漫画让三人再次成为笑柄。一副扁担一副扁担，两只水桶两只水桶，谁都知道这是一个人挑水的标配谁都知道这是一个人挑水的标配，可画面上前两人手提装满水的桶吃力前行可画面上前两人手提装满水的桶吃力前行，后一人却挑着空扁担轻松漫步后一人却挑着空扁担轻松漫步。是啊是啊，在挑水这件事上三个和尚都出工出力在挑水这件事上三个和尚都出工出力，比起上一次三个人自私自比起上一次三个人自私自利导致利导致“没水吃没水吃”的窘境的窘境，这次真的是进步不少这次真的是进步不少。可是明明一个人即可胜任的工作却需要三个人一起做可

19、是明明一个人即可胜任的工作却需要三个人一起做，明明可以大家轮流挑水却偏偏两人提桶一人挑担明明可以大家轮流挑水却偏偏两人提桶一人挑担，这是为什么呢这是为什么呢？一句一句“都没闲着都没闲着”道出了其中奥妙道出了其中奥妙，“闲着闲着”是罪过是罪过，“不闲不闲”才是功劳才是功劳。这种表面的公平这种表面的公平，实际上却是大大的低效实际上却是大大的低效。社会的进步需要社会的进步需要“物尽其用物尽其用，人尽其才人尽其才”，“只有人人都出一份力只有人人都出一份力，世界才会变成美好的家园世界才会变成美好的家园”。“等等、靠靠、要要”的依赖思想要摒弃的依赖思想要摒弃，从这一点说从这一点说，三个和尚一起去挑水本没有

20、错三个和尚一起去挑水本没有错。但是为了表现没有但是为了表现没有“闲着闲着”而假出力而假出力，却是一种隐性的却是一种隐性的“不公平不公平”，是一种对社会进步产生极大危害的行为是一种对社会进步产生极大危害的行为。第 三 页不讲效率不讲效率，一味追求一味追求“人人出力人人出力”，我们曾经为此付出过惨痛的代价我们曾经为此付出过惨痛的代价。犹记当年犹记当年“人民公社人民公社”遍地遍地开花开花，大家一起出工大家一起出工，轰轰烈烈轰轰烈烈，到头来严重挫伤农民生产积极性到头来严重挫伤农民生产积极性，粮食大幅减产粮食大幅减产；犹记犹记“大锅饭大锅饭”盛盛行之时行之时，干干多干少一个样多干少一个样，严重削弱工人劳

21、动积极性严重削弱工人劳动积极性，工业大幅萎缩工业大幅萎缩考核所有人都使用一把标尺考核所有人都使用一把标尺，那就是那就是“是否出是否出力力”，至于是至于是“真出力真出力”还是还是“假忙碌假忙碌”，一概不管一概不管。只要只要“公平公平”，无视无视“效率效率”。党的党的“十一届三中全会十一届三中全会”拨乱反正拨乱反正，不仅解放了思想不仅解放了思想，更是解放了生产力更是解放了生产力，从从“家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制”开始开始，改革开放四十年翻天覆地的变化改革开放四十年翻天覆地的变化，所有伟大成就的取得都说明了所有伟大成就的取得都说明了“只有高效率才是真正公平只有高效率才是真正公平”的道理的道

22、理。当前疫情发展波谲云诡当前疫情发展波谲云诡，“外防输入外防输入，内防反弹内防反弹”，经济发展与动态清零相辅相成经济发展与动态清零相辅相成，可是反观最近被严可是反观最近被严肃处理的那些地方官员们肃处理的那些地方官员们，他们在防疫过程的表现多么像漫画中的三个和尚他们在防疫过程的表现多么像漫画中的三个和尚，“中央让我防疫中央让我防疫，好的好的，我也我也在防疫啊在防疫啊”，“都没闲着都没闲着”恰恰是这些失职官员们最好的借口恰恰是这些失职官员们最好的借口，每日里看似忙忙碌碌每日里看似忙忙碌碌，然而不讲方式方法然而不讲方式方法，不讲统筹分工不讲统筹分工，不讲轻重缓急不讲轻重缓急，这其中既有提着水桶累个半

23、死却收效甚微者这其中既有提着水桶累个半死却收效甚微者，也有扛着扁担优哉游哉浑水摸也有扛着扁担优哉游哉浑水摸鱼者鱼者。“出力出力”固然好固然好，但没有了但没有了“提质增效提质增效”为目标为目标，这样的忙碌简直是这样的忙碌简直是“帮了倒忙帮了倒忙”！社会如此社会如此，个人发展不也是这个道理吗个人发展不也是这个道理吗？作为学生作为学生，我们身边不乏浑浑噩噩我们身边不乏浑浑噩噩，只知死学只知死学，不讲效率的同不讲效率的同学学，每日三更睡五更起每日三更睡五更起，却始终不知却始终不知“学习为何物学习为何物”；作为一名青年作为一名青年，我们身边不缺我们身边不缺“内卷王内卷王”，什么都要什么都要参加参加，什么

24、都怕落下什么都怕落下，却根本不知人生追求的意义何在却根本不知人生追求的意义何在。“只要不闲着只要不闲着”似乎成了他们活着的唯一动力似乎成了他们活着的唯一动力。中华民族伟大复兴的中国梦要求我们不可中华民族伟大复兴的中国梦要求我们不可“闲着闲着”，“躺平躺平”后静等享受胜利果实后静等享受胜利果实，但也要求我们不可但也要求我们不可为了为了“不闲着不闲着”而假装忙碌而假装忙碌，人人出力人人出力，貌似公平貌似公平。同学们同学们，从今天起从今天起，做一个追求效率的人做一个追求效率的人，尽职实干尽职实干，向假公平说拜拜向假公平说拜拜。分工求实效分工求实效 统筹致功成统筹致功成 说说“忙忙”教师教师 张国勇张

25、国勇（题目拟写采用主副结合形式题目拟写采用主副结合形式，将立意核心词嵌入其中将立意核心词嵌入其中，用结果指向较强的短语形式彰显观点用结果指向较强的短语形式彰显观点。）朋友在电话里问我朋友在电话里问我：“你最近忙啥你最近忙啥？”我总是随口应一句我总是随口应一句：“瞎忙瞎忙！”那么我们忙忙碌碌这一生究竟是那么我们忙忙碌碌这一生究竟是为了什么为了什么？如何才能活得精彩如何才能活得精彩，有所作为呢有所作为呢？再到一个公司的管理运作再到一个公司的管理运作、整个社会的治理发展整个社会的治理发展，如何做好合如何做好合理分工理分工、科学统筹科学统筹，值得我们去深入思考值得我们去深入思考。（首段由生活琐事入文首

26、段由生活琐事入文，引出应该忙什么引出应该忙什么、怎么忙的命题怎么忙的命题。并统领下文并统领下文，将思考维度由个人迁移到团队将思考维度由个人迁移到团队建设建设、企业管理企业管理、社会治理社会治理、国家发展上去国家发展上去。）三个和尚合作共济三个和尚合作共济，要完成方丈交个的挑水任务要完成方丈交个的挑水任务。表面上似乎都有事可做表面上似乎都有事可做，但领头和尚挑着沉重的水桶但领头和尚挑着沉重的水桶，扫尾的和尚仅仅扛个扁担扫尾的和尚仅仅扛个扁担。如此分工如此分工，这等合作这等合作，一来挑水的效率低一来挑水的效率低，二来委屈了大和尚二来委屈了大和尚，便宜了懒和尚便宜了懒和尚。长此以往长此以往，能者劳者

27、难免会有怨言能者劳者难免会有怨言，庸者惰者终会自食苦果庸者惰者终会自食苦果。（第二段转引材料第二段转引材料，论述分析论述分析，扣合话题扣合话题，回应题目回应题目。）分工是一门大学问分工是一门大学问，统筹是一篇大文章统筹是一篇大文章。对于个人而言对于个人而言，每天要面对各色人等每天要面对各色人等，完成各种各样的任完成各种各样的任务务，经历纷繁复杂的事情经历纷繁复杂的事情，如果我们学一点统筹法如果我们学一点统筹法，对我们的学业进步对我们的学业进步、个人成长有莫大的好处个人成长有莫大的好处。作为青作为青年学生年学生，我们当下的主要任务是学习我们当下的主要任务是学习。每天的学习任务如重石般压在心头每天

28、的学习任务如重石般压在心头，千头万绪千头万绪，如何统筹安排好如何统筹安排好六科的学习六科的学习，对我们是一个考验对我们是一个考验。统筹时间和精力好的同学往往事半功倍统筹时间和精力好的同学往往事半功倍、学习拔尖学习拔尖，而不善于合理安而不善于合理安排排、统筹规划自己统筹规划自己学业的同学学业的同学，往往学习一团糟往往学习一团糟，生活中也可能是一团乱麻生活中也可能是一团乱麻。对于团队而言对于团队而言，要实现高要实现高效地管理运作效地管理运作，必须要做好分工协作必须要做好分工协作，这样才能提质增效这样才能提质增效。近日近日，工信部发布了专精特新工信部发布了专精特新“小巨人小巨人”企企业名单业名单，中

29、电科微波通信股份有限公司等十三家企业入选中电科微波通信股份有限公司等十三家企业入选。这些企业专注于细分市场这些企业专注于细分市场，小而精小而精，内部分内部分工明确工明确，工艺体系复杂工艺体系复杂，在各自的专门领域练就了在各自的专门领域练就了“独门绝技独门绝技”，打造了打造了“拳头产品拳头产品”，堪称质效兼优堪称质效兼优的排头兵的排头兵。至于社会的治理至于社会的治理、国家的发展国家的发展，更需要统筹好方方面面的关系更需要统筹好方方面面的关系，调动各方力量调动各方力量，全方位推动全方位推动高质量发展高质量发展。（第三段提出分论点一第三段提出分论点一，并且从个人并且从个人、团队团队、国家层面分别论述

30、国家层面分别论述，综合运用道理论证和举例论证等综合运用道理论证和举例论证等手法手法，结合学生的学习生活体验来谈结合学生的学习生活体验来谈，注意详略安排注意详略安排。）合理分工见实效合理分工见实效，科学统筹致功成科学统筹致功成。分工的合理与否一定程度会影响最后的效果分工的合理与否一定程度会影响最后的效果，统筹的科学与否统筹的科学与否是决定最终成败的重要因素是决定最终成败的重要因素。随着现代工业体系的建立随着现代工业体系的建立，各个行业都进一步细分各个行业都进一步细分，几道工序就可能生产几道工序就可能生产一件产品的时代已经一去不复返了一件产品的时代已经一去不复返了。只有工厂的流水线上不同工种的工人

31、恪尽职守只有工厂的流水线上不同工种的工人恪尽职守，严抓共管严抓共管，才能生才能生产制造出有独特竞争力和高辨识度的产品产制造出有独特竞争力和高辨识度的产品。产品的制造是如此产品的制造是如此，团队的管理哲学也内含其中团队的管理哲学也内含其中。团队的执团队的执牛耳者必须要因事设岗牛耳者必须要因事设岗、科学统筹科学统筹，优化人优化人、财财、物等资源的配置物等资源的配置，才能发挥十指聚双拳的力量才能发挥十指聚双拳的力量，实现实现团队成长的加法效应团队成长的加法效应。社会的进步社会的进步、国家的发展更需要人才国家的发展更需要人才，不让能者劳者窝心不让能者劳者窝心，不让庸者懒者躺平不让庸者懒者躺平，避免平均

32、用力避免平均用力，懂得调动每个人的主观能动性懂得调动每个人的主观能动性，才能在用才谋事的过程中找到多赢发展的基点才能在用才谋事的过程中找到多赢发展的基点。集众智聚众力集众智聚众力，我们赶上了好时代我们赶上了好时代！谋共赢真协作谋共赢真协作，我们都能圆星光梦我们都能圆星光梦。人人皆有为人人皆有为，莫负可为之莫负可为之世世。愿以小我之精彩人生璀璨共和国的一隅星空愿以小我之精彩人生璀璨共和国的一隅星空。（第四段提出分论点二第四段提出分论点二，再次回扣题目再次回扣题目，并结合现代产业发展和团队建设等领域的现象佐证观点并结合现代产业发展和团队建设等领域的现象佐证观点，缺憾缺憾之处是缺乏更为具体的例证之处

33、是缺乏更为具体的例证，当然并不是所有的议论文都堆砌素材就好当然并不是所有的议论文都堆砌素材就好。）求个人之成长求个人之成长，助国家之复兴助国家之复兴。作为青年学子作为青年学子，我们既要追求个人的成长我们既要追求个人的成长，这就要求我们要学一些哲学这就要求我们要学一些哲学，做一些学问做一些学问，求得学业之精进求得学业之精进、德操之淬炼德操之淬炼；又要观照时代又要观照时代，从沧桑巨变中汲取奋斗伟力从沧桑巨变中汲取奋斗伟力，正确处理纷正确处理纷纭人事纭人事、统筹己人关系统筹己人关系，将小我融入大我将小我融入大我，携起手来携起手来，将追梦奋斗的涓滴之水汇入民族复兴的磅礴大海将追梦奋斗的涓滴之水汇入民族

34、复兴的磅礴大海。（第五段联系个人成长和国家发展第五段联系个人成长和国家发展，升华主题升华主题，将统筹学运用于相关领域将统筹学运用于相关领域，携手助力国家发展携手助力国家发展、民族振民族振兴兴。）（末段收尾总述末段收尾总述，以简洁的语言发出号召以简洁的语言发出号召。）第 四 页五五，20222022 年年 3 3 月月 2424 日太原一模作文写作示例日太原一模作文写作示例 阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求写作根据要求写作。(60(60 分分)20082008 年北京奥运会年北京奥运会,李宁点燃的火炬李宁点燃的火炬,一小时大概消耗一小时大概消耗 50005000 立方米燃气立方米燃气。20

35、222022 年冬奥会开幕式主火炬点燃仪式年冬奥会开幕式主火炬点燃仪式,没有采用没有采用“点燃点燃”主火炬的方式主火炬的方式，而是让火炬手手持而是让火炬手手持“微火微火”小小火炬进行传递火炬进行传递,最后一棒直接将火炬放在主火炬台上最后一棒直接将火炬放在主火炬台上。作为突破百年奥运史的一次大胆创新作为突破百年奥运史的一次大胆创新,此次此次“微火微火”的的表达形式既展现出中国一以贯之倡导的绿色可持续环保理念表达形式既展现出中国一以贯之倡导的绿色可持续环保理念,更凸显出中国一叶知秋的东方美学更凸显出中国一叶知秋的东方美学,那就是一那就是一个小小的火炬以个小小的火炬以“微光微光”之势折射整个奥林匹克

36、精神之势折射整个奥林匹克精神。微火微火,而且还是不点火而且还是不点火,这改变百年传统的设计当初让国际奥委会颇为担忧这改变百年传统的设计当初让国际奥委会颇为担忧。面对这担忧面对这担忧,如果你是一名如果你是一名可以与国际奥委会主管官员沟通的人员可以与国际奥委会主管官员沟通的人员，你如何说服国际奥委会接受一方案你如何说服国际奥委会接受一方案？请你写一篇文章来体现你的说请你写一篇文章来体现你的说服能力服能力。要求要求：选准角度选准角度,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自拟标题自拟标题；不要套作不要套作,不得抄袭不得抄袭；不得泄露个人信息不得泄露个人信息，不少干不少干 800800字字。火虽微火虽微

37、，情却浓情却浓 教师教师 尊敬的先生们尊敬的先生们、女士们女士们：大家好大家好！作为一名普通的中学生作为一名普通的中学生，很荣幸能够有这样的机会很荣幸能够有这样的机会，向您介绍本届冬奥会主火炬的点燃方式向您介绍本届冬奥会主火炬的点燃方式。熊熊圣火熊熊圣火，代表着人类终将战胜黑暗迎来光明的企望与信心代表着人类终将战胜黑暗迎来光明的企望与信心；烈焰飞腾烈焰飞腾，象征着人类对美好生活的憧憬象征着人类对美好生活的憧憬与追求与追求；点燃瞬间点燃瞬间，传递着人类心手相连共克时艰的决心和勇气传递着人类心手相连共克时艰的决心和勇气。可以说可以说，矗立于主赛场的主火炬就是矗立于主赛场的主火炬就是“更更高更快更强

38、高更快更强”这一奥运精神的具体化身这一奥运精神的具体化身，点燃主火炬点燃主火炬，让其光芒照彻苍穹让其光芒照彻苍穹，已经成为每届奥运会开幕式上最已经成为每届奥运会开幕式上最激动人心的环节激动人心的环节。这是百年奥运的传统这是百年奥运的传统，也是绝大多数人对奥运会开幕式的印象也是绝大多数人对奥运会开幕式的印象。但是但是，在本届冬奥会开幕在本届冬奥会开幕式上式上，我们决定改变传统的点燃方式我们决定改变传统的点燃方式，用用“微火微火”来象征主火炬燃烧来象征主火炬燃烧。对于打破传统对于打破传统，您一定会有诸多疑虑您一定会有诸多疑虑。为什么要变革为什么要变革？这样的变革会不会冲击了奥运精神的传递这样的变革

39、会不会冲击了奥运精神的传递？这种这种点燃方式能不能得到观众的认可点燃方式能不能得到观众的认可？作为国际奥委会的管理官员作为国际奥委会的管理官员，您有这些质疑是合情合理的您有这些质疑是合情合理的，毕竟责任之所毕竟责任之所在在。按照传统方式点燃主火炬按照传统方式点燃主火炬，中国有这样的技术中国有这样的技术，也有成功的先例也有成功的先例，毕竟毕竟 20082008 年北京夏季奥运会的成功年北京夏季奥运会的成功举办留给我们太多可资借鉴的经验举办留给我们太多可资借鉴的经验。那么为什么要做变革呢那么为什么要做变革呢？能环保能环保、绿色发展的重要性绿色发展的重要性，我们正在大力进行环境修复我们正在大力进行环

40、境修复，每个人都在为保护自己的家园践行着可持续每个人都在为保护自己的家园践行着可持续发展发展的理念的理念。谁都知道谁都知道，燃烧化石能源必然会释放大量温室气体燃烧化石能源必然会释放大量温室气体，“温室效应温室效应”已经不再是某些科学家的假设已经不再是某些科学家的假设，也不再是某些人的也不再是某些人的“杞人忧天杞人忧天”，而是实实在在影响着地球上所有生物的灾难而是实实在在影响着地球上所有生物的灾难。在刚刚过去的在刚刚过去的 20212021 年年，夏季的暴雨不仅仅淹没了郑州等中原城市夏季的暴雨不仅仅淹没了郑州等中原城市，更是让全体中国人更加认清了节能降耗的急迫性更是让全体中国人更加认清了节能降耗

41、的急迫性。其实其实，环环顾全球顾全球，因为因为“温室效应温室效应”而导致的干旱洪涝灾害日益严峻而导致的干旱洪涝灾害日益严峻，因饥荒而背井离乡的难民年年增加因饥荒而背井离乡的难民年年增加。奥运会不应该仅仅是一场分出输赢的体育比赛奥运会不应该仅仅是一场分出输赢的体育比赛，更应该是一个展示人类团结向上更应该是一个展示人类团结向上，风雨与共的风雨与共的“大大秀场秀场”，“星星之火星星之火，可以燎原可以燎原”，尽管只是微火尽管只是微火，但我们更愿意让这点微火点燃更多人的热情但我们更愿意让这点微火点燃更多人的热情，让绿让绿色环保的理念被更多人接受色环保的理念被更多人接受，让奥运精神被赋予可持续性发展的时代

42、主题让奥运精神被赋予可持续性发展的时代主题。一点微火也能代表熊熊燃烧的圣火一点微火也能代表熊熊燃烧的圣火，这正是中国传统文化中这正是中国传统文化中“一叶知秋一叶知秋”的精神的精神，“见微知著见微知著”是中是中华民族的智慧华民族的智慧，也理应成为人类共享的精神文明也理应成为人类共享的精神文明。无论是诗词中的无论是诗词中的“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”，还是水墨画中还是水墨画中的的“意在笔先意在笔先，笔随意动笔随意动”；无论是戏曲表演中的无论是戏曲表演中的“唱念做打唱念做打”，还是春节年画中的还是春节年画中的“连年有鱼连年有鱼”，中中华文化中富有人文气息的联想与想象华文化中富有人文气息的联想与想

43、象，令我们这个民族在吃苦耐劳之外令我们这个民族在吃苦耐劳之外，深深浸润着纯真浪漫的色彩深深浸润着纯真浪漫的色彩。用微火的形式代替传统的点燃主火炬的方式用微火的形式代替传统的点燃主火炬的方式，不仅仅是节能环保不仅仅是节能环保，更是向所有人展现一种团结友好更是向所有人展现一种团结友好、平平等互助的理念等互助的理念，一点微火一点微火，其光虽弱其光虽弱，但无数微火聚集在一起但无数微火聚集在一起，就会有无穷的力量就会有无穷的力量。无论你身在何处无论你身在何处，无论你贫穷富贵无论你贫穷富贵，都有让世界看到你闪光的权利都有让世界看到你闪光的权利。如此看来如此看来，微火虽小微火虽小，却足以照亮世界却足以照亮世

44、界。尊敬的先生们尊敬的先生们、女士们女士们，变革总是充满了阵痛变革总是充满了阵痛，会有一段不适期会有一段不适期，但是但是，中国有句古语中国有句古语“流水不腐流水不腐，户枢不蠹户枢不蠹”，正是因为不断变化正是因为不断变化，人类才从茹毛饮血一路走到如今的人类才从茹毛饮血一路走到如今的“后工业时代后工业时代”，经历了一百多年经历了一百多年历史的奥运会历史的奥运会，一定也会革故鼎新一定也会革故鼎新，向着向着“更高更快更强更高更快更强”也也“更团结更团结”的时代飞奔而去的时代飞奔而去。以上是我作为一名普通中学生的想法以上是我作为一名普通中学生的想法，其中不免有疏漏之处其中不免有疏漏之处，还请各位专家多多

45、谅解还请各位专家多多谅解。微光聚力心向未来教师微光聚力心向未来教师 尊敬的奥委会主管官员尊敬的奥委会主管官员：你们好你们好！千年奥运千年奥运，举世瞩目举世瞩目。而今北京而今北京，这座这座“双奥之城双奥之城”，已经敞开怀抱已经敞开怀抱，准备迎接四海宾朋准备迎接四海宾朋。我们已然做好了准备我们已然做好了准备，愿意为世界人民呈现一场精彩愿意为世界人民呈现一场精彩、非凡非凡、卓越的体育盛会卓越的体育盛会。北京奥组委从申奥成功北京奥组委从申奥成功伊始伊始，就一直在精心筹备这就一直在精心筹备这 100100 分钟的开幕式分钟的开幕式。中国面孔再次走上世界舞台中国面孔再次走上世界舞台，我们将向世人展现一个不

46、我们将向世人展现一个不一样的中国一样的中国。而就开幕式最后的点火仪式而就开幕式最后的点火仪式，在充分调研在充分调研、深入研究深入研究、科学设计的基础上科学设计的基础上，我们将让火炬我们将让火炬手手持手手持“微火微火”小火炬进行传递小火炬进行传递,最后一棒直接将火炬放在主火炬台上最后一棒直接将火炬放在主火炬台上。微火传递且不点火的形式微火传递且不点火的形式，将成为奥运史上的一大创举将成为奥运史上的一大创举。这是与这是与“更高更高、更快更快、更强更强、更团结更团结”的的奥林匹克精神相契合的创意奥林匹克精神相契合的创意；这是中国践行这是中国践行“绿色绿色、共享共享、开放开放、廉洁廉洁”的办奥理念的明

47、证的办奥理念的明证；这是展现这是展现先生们、女士们，我们都知道任何化石能源都是不可再生的，储量都是有限的，当今世界对能源的需求先生们、女士们，我们都知道任何化石能源都是不可再生的，储量都是有限的，当今世界对能源的需求节节攀升，能源危机是一把始终高悬于人类头顶的达摩克利斯剑。一小时大概燃烧节节攀升，能源危机是一把始终高悬于人类头顶的达摩克利斯剑。一小时大概燃烧 50005000 立方米燃气，立方米燃气，20082008 年奥运会主火炬的能源消耗可以说是惊人的，如果我们继续沿用当年的设计，那么在今天年奥运会主火炬的能源消耗可以说是惊人的，如果我们继续沿用当年的设计，那么在今天“绿色环保绿色环保”理

48、念理念已经深入人心的时代，恐怕是不适宜的。已经深入人心的时代，恐怕是不适宜的。“绿水青山也是金山银山绿水青山也是金山银山”，当前，中国社会上上下下都认识到节，当前，中国社会上上下下都认识到节 第 五 页文化交融文化交融、共建美好未来的有益尝试共建美好未来的有益尝试。我相信中国不会让世界失望我相信中国不会让世界失望，也请你们相信中国也请你们相信中国，为这次的创意为这次的创意设计设计投上赞成票投上赞成票。守望百年守望百年，遥敬历史遥敬历史。从古希腊的先民在体育场上盛大举办奥林匹克运动会到顾拜旦发起举办现代奥林从古希腊的先民在体育场上盛大举办奥林匹克运动会到顾拜旦发起举办现代奥林匹克运动会匹克运动会

49、。能够支撑一届接着一届能够支撑一届接着一届、一棒接着一棒走下来的原因就在于奥运精神一棒接着一棒走下来的原因就在于奥运精神，这绵延不绝的精神滋养这绵延不绝的精神滋养也是我们举办北京冬奥会的初衷也是我们举办北京冬奥会的初衷。此次开幕式此次开幕式，在点火仪式的设计上也秉承在点火仪式的设计上也秉承“更高更高、更快更快、更强更强、更团结更团结”的奥运精神的奥运精神，寻求有所突破和创新寻求有所突破和创新。还记得还记得 19921992 年的巴塞罗那年的巴塞罗那，雷波洛的惊天一箭雷波洛的惊天一箭，刺破夜空刺破夜空。这最具本这最具本真奥运精神的动作真奥运精神的动作，依然让人难以忘怀依然让人难以忘怀：没有任何现

50、代科技加持没有任何现代科技加持，犹如远古史诗一般荡人心魄犹如远古史诗一般荡人心魄。0202 年的盐湖年的盐湖城冬奥会美国冰球队员同时点火城冬奥会美国冰球队员同时点火，开创了史上第一次团体点燃主火炬开创了史上第一次团体点燃主火炬；0606 年的都灵冬奥会上灿然绽放的激情年的都灵冬奥会上灿然绽放的激情火花让人耳目一新火花让人耳目一新。1414 年的索契冬奥会上年的索契冬奥会上，星火相传的点火方式让人印象深刻星火相传的点火方式让人印象深刻。当然当然，也没有人会忘记也没有人会忘记 0808年那个在空中行走的身影年那个在空中行走的身影，那幅祥云火炬点亮了奥运人的共同梦想那幅祥云火炬点亮了奥运人的共同梦想