高一第一次家长会课件.ppt

1、教育理念：教育理念：为学生终生职业素质发展奠基为学生终生职业素质发展奠基构建构建“自信、负责、成功自信、负责、成功”的学生自主教育模式的学生自主教育模式1.1.培养规则意识：培养规则意识：国际意识首先是规则意识，所以国际意识首先是规则意识，所以学校采用学分制。学校采用学分制。2.2.提高主动学习的能力：提高主动学习的能力：教会独立学习、终生学习的能力，教会独立学习、终生学习的能力，培养好的学习习惯。培养好的学习习惯。3.3.学校作息时间安排表：学校作息时间安排表：早上早上 7：20之前到校，之前到校，周一周一7：10 值日生值日生6 6：5050到校值日到校值日中午中午 放学放学11：50下午

2、下午 12：20之前到校午休，之前到校午休，值日生值日生1：00开始值日开始值日 4：10放学，放学，5 5点清校。点清校。晚自习晚自习 6：308：30，周日要求下午周日要求下午4点到校点到校周五周五 3 3：1515打扫卫生打扫卫生4.4.请配合学校请配合学校,支持学校的规章制度：支持学校的规章制度：如如:(1)请假制度，如果学生请假，请假制度，如果学生请假，请家长先致请家长先致电班主任电班主任，待学生到校后，将，待学生到校后，将家长亲笔所家长亲笔所写的请假单（需注明原因、请假时间）写的请假单（需注明原因、请假时间）交交至班主任。至班主任。病假病假按学校规定，还须持按学校规定，还须持县级县

3、级以上医院的病历和病假单以上医院的病历和病假单。;学生以学习为学生以学习为重，如非很重要的事情请不要请假。学科重，如非很重要的事情请不要请假。学科缺勤缺勤25%将取消考试资格。将取消考试资格。(2)仪容仪表：仪容仪表：校服校服对学生的规范教育；对学生的规范教育；头发头发2缕，额头，正确的审美观；缕，额头，正确的审美观；垃圾垃圾垃圾不落地，文明在手中。垃圾不落地，文明在手中。(3)语言文明语言文明(4)关于国家助学金的规定关于国家助学金的规定(5)关于手机及贵重物品的问题关于手机及贵重物品的问题(6)关于住校生的有关规定关于住校生的有关规定(1)有正式学籍的学生有正式学籍的学生(2)在校三年在校

4、三年德育德育考核达到学校要求的考核达到学校要求的92学分，学分，实习实习达到达到18学分，学分，学科学科总分达到总分达到130学分，且修满本专业要求的该学制规学分，且修满本专业要求的该学制规定的最低定的最低总学分总学分242分分的学生方能毕业。的学生方能毕业。(3)全国计算机等级考试全国计算机等级考试一级一级B(4)全国公共英语全国公共英语PETS等级考试等级考试一级一级B(5)普通话普通话达级证达级证(6)其他达级证书：其他达级证书：会计电算化会计电算化证、珠算证、珠算达级证、汉录达级证、书法达级证达级证、汉录达级证、书法达级证凡有下列情况之一者不得参加凡有下列情况之一者不得参加考核：考核：

5、1.请假、缺课累计超过该门课请假、缺课累计超过该门课程教学时教的程教学时教的25%及以上者；及以上者；2.平时作业缺交次数超过一学平时作业缺交次数超过一学期的期的40%及以上者。及以上者。学生重修情况应严格遵守出勤学生重修情况应严格遵守出勤有关规定，不得迟到、早退、有关规定，不得迟到、早退、随意旷课。凡缺课超过总课时随意旷课。凡缺课超过总课时数数25%的（含的（含25%），取消重），取消重修考试资格。修考试资格。不具备毕业条件者，可先发结业证书，不具备毕业条件者，可先发结业证书，学科不及格者，毕业后一年参加补考，学科不及格者，毕业后一年参加补考，相关学科合格后，换发毕业证书。相关学科合格后，换

6、发毕业证书。德育不合格者，毕业后一年由单位或街德育不合格者，毕业后一年由单位或街道出具思想品德合格证明，方可换发毕道出具思想品德合格证明，方可换发毕业证书。业证书。毕业时间自换发毕业证书时计算。毕业时间自换发毕业证书时计算。(1)(1)培养学生的规则意识，养成良好的职业习惯。培养学生的规则意识，养成良好的职业习惯。目的：缩短学校教育与社会评价的距离，以便目的：缩短学校教育与社会评价的距离，以便学生在社会的考验中获取更高的分数。学生在社会的考验中获取更高的分数。(2)(2)培养学生的细节意识，提升学生的个人素质。培养学生的细节意识，提升学生的个人素质。目的：渗透目的：渗透“没有最好只有更好没有最

7、好只有更好”的理念，减的理念，减少学生成长中犯错误的机率。少学生成长中犯错误的机率。(3)(3)培养学生的责任意识，提高学生的处世和处培养学生的责任意识，提高学生的处世和处事能力。事能力。目的：教会学生如何负责地做好一件事，良好目的：教会学生如何负责地做好一件事，良好的人际关系，是学生走向成熟的标志。的人际关系，是学生走向成熟的标志。3.班级工作重点班级工作重点做人方面：做人方面：学生健康人格的塑造学生健康人格的塑造第一学年：培养学生的职业习惯、第一学年：培养学生的职业习惯、职业素养职业素养第二学年：培养学生的与人交流沟通、第二学年：培养学生的与人交流沟通、合作的能力合作的能力第三学年：培养学

8、生适应社会的能力第三学年：培养学生适应社会的能力 没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆!学校严格学校严格的规章制度是为了把您的孩子培养的规章制度是为了把您的孩子培养成合格、优秀的人才！成合格、优秀的人才！1 1、请及时与老师沟通和交流。、请及时与老师沟通和交流。尽量在第一时间了解和解决学生在学尽量在第一时间了解和解决学生在学校中遇到的问题，鼓励学生多与老师协校中遇到的问题，鼓励学生多与老师协调解决问题，而不是用自己的方式解决调解决问题，而不是用自己的方式解决或者藏着掖着。或者藏着掖着。2 2、请不要过分溺爱孩子，甚至、请不要过分溺爱孩子，甚至;袒护孩袒护孩子。子。（请假、仪表、手机等）（请假、

9、仪表、手机等）3 3、请与学校和老师的要求标准保持一致。、请与学校和老师的要求标准保持一致。在学生抱怨的时候多进行教育和开在学生抱怨的时候多进行教育和开导，而不是想方设法帮学生开脱，因为导，而不是想方设法帮学生开脱，因为这是学生最初跟上学校要求的良好契机。这是学生最初跟上学校要求的良好契机。家长的评价体系与学校的要求应一脉相家长的评价体系与学校的要求应一脉相承，即：凡事不以自己舒服为原则，承，即：凡事不以自己舒服为原则，应应该从大局出发，从有利于学生自身发展该从大局出发，从有利于学生自身发展出发。出发。感谢各位家长的来临感谢各位家长的来临衷心地祝愿所有的家长衷心地祝愿所有的家长身体健康！万事如意！身体健康！万事如意！祝愿您的孩子我的学生祝愿您的孩子我的学生学业进步！前程似锦！学业进步！前程似锦！