1、咏鹅咏鹅 第二课时 教学目标： 1、通过学习古诗词创作的歌曲咏鹅 ，感受乐曲中描绘鹅的悠 闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味； 2、能用打击乐器为歌曲伴奏； 3、激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。 教学重点： 体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象， 并引导学生用优美的舞蹈 动作来表现歌曲。 教学难点： 表现歌曲的意境。 教学准备： 电子琴、多媒体。 教学过程： 一、导入 1、师：小朋友们好，欢迎来到快乐的音乐梦想课堂，上课前我 们先来个互动小游戏，请大家随着音乐和老师一起跳起来吧。 复习歌曲小动物唱歌 ，小朋友们和老师一起跳起来。 二、新授 1、复习歌曲咏鹅 （1）观看歌曲视频； （2）全
2、班齐唱一遍，然后请两个小组的小朋友来唱一唱。 2、用我们学过的打击乐器为歌曲伴奏，注意强弱对比。 （1）师示范，学生拍手跟老师一起打节奏。 （2）请两位小朋友示范一下。 （3）请一组小朋友来敲打击乐，其他小朋友唱歌。 3、听音乐，创编简单的舞蹈动作。 （1）学生跟着音乐自由的舞蹈。 （2）请一组小朋友上来表演。 （3）师带领小朋友们一起跳起来。 三、音乐会 （1）每一组选两个小朋友敲打击乐，两个小朋友跳舞，其余的 唱歌。 （2）比一比 请两到三组的小朋友上来讲台表演。 四、拓展 师：除了这首古诗咏鹅 ，你们还学过什么古诗呢？ 生回答 今天老师再给大家听两首古诗改编的儿歌，你们想听吗？ 1、播放视频春晓 。 2、播放视频悯农 。 五、小结 通过今天的学习， 我们知道了古诗不仅是语文课本才能学到的知 识，音乐课也可以，所以说每个学科都是相通的，大家回去也可以把 你们学的其他古诗改变成好听的儿歌唱出来，可以吗？
