1、小动物唱歌教案小动物唱歌教案 课程类型：课程类型：唱歌课 教学内容：教学内容：学唱人教版一年级下册小动物唱歌 教学目标：教学目标： 1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的 朋友，人与动物应和睦相处。 2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲小动 物唱歌 ，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 3、通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材， 鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。 教学重点教学重点： 1、感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2、学唱歌曲小动物唱歌 ，并创编歌词进行歌表演。 教学难点：教学难点： 歌曲中的强与弱。 教学准备：教
2、学准备： 电子琴、教学课件、小动物图片。 教学过程：教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 让学生以轻松 组织教学 师生问好 师生问好 良好的状态进 入新课的学习。 情 境 导 入 谈话提出问题： 学生喜欢的动 物？ 播放课件，强弱 记号的学习。 游戏训练。 师生交流 观看课件，找出 答案，回答问 题。 与教师互动游 戏 通过谈话交流， 模仿动物的叫 声和动作，为后 面学习歌曲奠 定基础。 以直观的画面 丰富教学内容， 并在不知不觉 中解决本课的 难点。 检查学生对强 弱记号的掌握 情况。 情 境 交 流 听 歌 曲 内 容 初听歌曲，了解 歌曲中的内容。 通过聆听歌曲， 了解歌曲
3、中的 内容 让学生带问题 聆听歌曲，了解 歌曲的内容，找 出答案。 情 境 交 流 教 师 范 唱 教师范唱 聆听教师范唱 激发学生的学 习热情 模 唱 歌 曲 让学生用“la” 模唱，充分感受 音乐的完整性。 学生随音乐小 声用 “la” 模唱。 让学生逐步感 受体验歌曲后 演唱歌曲，循序 渐进的引导学 生探究学习，从 分发挥学生的 主体作用。 轻 声 唱 熟悉旋律后轻 声随琴演唱，要 求有感情演唱。 随琴有感情演 唱歌曲。 探 究 唱 找出音乐中强 弱记号出现的 地方。 师生交流 表 演 唱 为歌曲创编律 动 为歌曲创编律 动，并进行歌表 演。 创 作 唱 将学生分组，完 整演绎歌曲。 以小组为单位， 完整演绎歌曲。 检验学生学习 成果。 小结 “今天我们和 这么多可爱的 小动物一起唱 歌、跳舞开心 吧！在我们的地 球上生活着许 多各种各样的 小动物，它们都 是我们的朋友， 所以我们每一 位小朋友都要 爱护动物、关心 动物。
