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部编版人教版语文《第6课敬业与乐业》ppt原创课件(九上).ppt

1、语文 九年级 上册 敬业与乐业 归纳 阅读 1 感知 扩展 阅读 2 作者 阅读 你在历史课本上见过这张照片吗? 梁启超 ( 1873 1929) 字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为饮冰室合集。 “百科全书”式的天才学人 梁启超一生著述达一千四百万字,在政治活动占去大量时间的情况下,每年平均写作三十九万字。饮冰室合集计 148 卷。 阅读课文 整体感知 本文是什么文体 ? 议论文 论点是什么?请在文中找出一句话回答。 ? 但我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 作者先后谈论了哪几个问题。 1.

2、 有业 2. 敬业 3. 乐业 阅读 “ 有业 ” 附带阅读第一自然段 正确朗读 解释词语: 我这题目,是把 礼记 里头“ 敬业乐群 ”和 老子 里头“安其居,乐其业”那两句话, 断章取义 ”造出来的。我所说的是否与礼记 老子原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 成书于西汉,大半采自先秦儒家著作 对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽 春秋时期道家的代表著作 不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。 断,截取。章,篇章。 第一段的中心句是: ? “敬业乐业”四个字,是人类生活的 不二法门 。 中心句中的关键词是: ? 敬业乐业 “不二法门”是什么意思? 佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 “断章取义”是用的原意吗? (是褒义词吗?) ? 原是贬义词,指引用文章或谈话,只孤立截取其中 合乎自己意图的 一段或一句, 不同原意,不顾全文 。 ? 提示:课文对这个成语的注释中没有加红色的部分。 ? 作者说的“敬业”与“乐业”,与其原意没有什么不同,并非断章取义。说自己“断章取义”,是风趣和自谦而已。

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