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我和星星打电话教学设计 教学目标教学目标 能准确演唱歌曲我和星星打电话 。 了解和感受齐唱和领唱两种音乐演唱形式。 教学重点教学重点 掌握领唱和齐唱两种形式。 教学难点教学难点 掌握附点四分音符节奏。 教学过程教学过程 （一）创设情境 播放小星星 ，随音乐律动。 （二）导入 播放美丽太空的视频 畅谈美丽星空，你想跟它说些什么？ 星星离我们那么远，它会听到我们说的话吗？ 我们看看有一位小朋友是怎么做的，它正和星星在打电话呢。 播放视频我和星星打电话 歌曲里的小朋友问了星星什么问题？ 小星星们说了要想学习这首歌曲，必须要闯过关才能行。 一共 7 颗星星，每个星星都有自己的名字（简谱的 1 2 3 4 5 6 7） 。一 次出示一张星星卡片，请同学回答它们的唱名，回答正确的奖励一颗 小星星。 （三）教唱歌曲 1 朗读歌词 2 附点四分节奏讲解，找出歌曲中附点四分节奏的地方。 3 加进歌曲中歌词演唱。 4 从头逐句教唱，钢琴伴奏。 5 讲解齐唱和领唱两种音乐形式。 6 用齐唱和领唱的方式演唱歌曲 7 分小组为歌曲创编动作，选出优胜组。并奖励每人一颗小星星。 小结与拓展小结与拓展 美丽的太空中还有很多的奥秘等着你们去探索，去侦察，你们就像那 一颗颗小星星一样，闪烁着自己的光芒，让我们学好本领，将来成为 国家的栋梁之才！
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