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教学内容 学唱红眼睛绿眼睛 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 唱歌曲红眼睛绿眼睛 。 解小学生常见的行为规范。 在心里默唱红眼睛绿眼睛 。 教学过程 一、 听唱歌曲红眼睛绿眼睛 ，做游戏。 师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的 学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共 同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。 红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆 行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。 2.音乐，做游戏。 每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌， 教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停 一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨 一眨车子向前进”时，同学举绿牌。 着歌曲 红眼睛 绿眼睛 ，做游戏。 请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮 演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯 继续做动作。 二、 看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。 请一名同学做警察举纸牌， 举红灯时， 教师在 心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举 纸牌，同学们默唱或放声唱。 图标，选择大声唱或心里默唱。 自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废 品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表 现出来。 三、小结 。 四、作业设计：自己设计图标做游戏。
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