（精品）（部）统编版六年级下册《语文》专项复习ppt课件（全册打包）.rar

1、01 汉语拼音1.正确认读声母、韵母、整体认读音节；2.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调；3.认识大写字母，熟记汉语拼音字母表；4.熟练、准确地拼读音节，会查字典，掌握拼写规则。考点解读考查范围：汉语拼音基础知识及运用考查题型：填空、选择为主分值比重：4-6分考点难度：考点热度：命题趋势：范围稳定，难度增加拼 音 表拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。字母（26个）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz

2、重点掌握大小写和排列顺序。声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w平舌音节：字母是z、c、s的音节。翘舌音节：声母是zh、ch、sh、r的音节。声母是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。韵母（24个）a、o、e、i、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er、an、en、in、un、n、ang、eng、ing、ong前鼻音节：韵母是an、en、in、un、n。后鼻音节：韵母是ang、eng、ing、ong。er自

3、成音节，不与任何声母相拼。韵母是中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying编辑古诗记忆：zhi chi shi zi ci si共6个；还有10个，日隐余依樱（ri yin yu yi ying），月圆夜无云（yue yuan ye wu yun）。添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节。

4、拼音规则主要有标调规则、拼写规则、隔音符号、大写规则。标调规则有a不放过，无a找o e；i u并列表在后，i上标调把点去。o lu li li gu 熬 落 列 柳 龟 拼写规则、e、an与声母j、q、x相拼时，上两点要省略；、e与声母n、l相拼时，上两点不能省略。q ju xun n n l 趣 掘 喧 女 虐 率 隔音符号以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“”隔开。k a mng 酷爱 名额文章题目、书名、商标名、单位名等可以全都用大写字母。注意：拼音全部大写时不标声调。大写规则Qng w d ro请 勿 打 扰Tinjn 天津Li Xing

5、 刘翔Zhng hu Rn mn Gng h gu中华人民共和国XIAO XUE ZONG FU XI小学总复习姓和名及地名、国名和专用名词开头字母要大写。由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母都要大写。每句话或每行诗开头第一个字母要大写。音 变在语流中，连着念的音素、音节或声调因为前后互相影响而发生变化的现象。这里谈的音变是共时的语流音变，主要是连读音变。“一一”和和“不不”的变调的变调“一”和“不”单用或在词语末尾时念原声。第一（y）偏不（b）在四声前读第二声，在非四声前读第四声。一（y）定 不（b）错一（y）年 不（b）好dng（第四声）cu（第四声）nin（第二声）ho（第三声）夹

6、在重叠的词中间读轻声。看一（yi）看 行不（bu）行常见的轻声情况常见的轻声情况用在句中的结构助词“的、地、得、着、了、过”等。他的（de）画 红得（de）很 看着（zhe）我用在句末的语气助词“吧、呢、吗、啊、嘛”等。走吧（ba）他呢（ne）好吗（ma）名词后缀“子、头、巴”等和表示复数的“们”。儿子（zi）尾巴（ba）石头（tou）他们（men）名词或动词的叠音词中，后一个字读轻声。奶奶（nai）宝宝（bao）想想（xiang）走走（zou）用在动词、形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”等。过来（lai）出去（qu）“ABAB”中 的第二个、第四个音节。研 究（jiu）研 究（jiu）

7、其他常用词语习惯上读轻声。故事（shi）衣裳（shang）告诉（su）哆嗦（suo）儿化的作用儿化的作用区别词性盖（动词）盖儿（名词）区别词义头（脑袋）头儿（首领）表示亲切或喜爱的感情色彩。小孩儿脸蛋儿宝贝儿表示细、小、轻、微的性状。小 鱼 儿 小 口 儿 门缝儿“啊啊”的音变的音变末尾是a、o、e、i、的音节加“啊”时等于ia（呀）。快 去 找 他（t）啊（ya）！末 尾 是 u、ao、ou的音节加“啊”时等于ua（哇）。这座山真高（go）啊（wa）！一 定 要 注 意 看（kn）啊（na）！末尾是-n的音节加“啊”时等于na（哪）。大家一起唱（chng）啊（nga）！末尾是-ng的音节加“

8、啊”时等于nga。谁家的小孩儿啊（ra）？末尾是er或儿化音时，变成ra。Thank you02 汉字小学阶段要求认识常用汉字三千个，会写二千五百个左右，能够读准字音，认清字形，了解字义；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，并能熟练的查字典，能区别形近字、音近字、同音字及课本出现的多音字，改正词句中的错别字。考点解读考查范围：字形、字义、查字典考查题型：填空、选择为主分值比重：2-5分考点难度：考点热度：命题趋势：范围稳定，灵活多变汉字的书写汉字是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体字和简体字。现

9、代汉字即从甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。笔画就是构成字形的各种形状的点和线条。汉字的基本笔画有5种：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）。笔画汉字笔顺书写的基本规则是：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边。一些比较特殊的书写规则：（1）点的笔顺：点在左上应先写，如：头、斗；点在右上应后写：戈、武；（2）竖在上面（在横的左面）应先写，如：占、卢、上；（3）左下包围右上两面包围结构的字和缺口朝上三面包围结构的字，一般先内后外，如：这、廷、凶

10、。笔顺在汉字形体中常常出现的某些组成部分，如“位、住、停”中的“亻”，“国、固、圈”中的“口”，“偏、篇、骗”中的“扁”，都是偏旁。汉语辞书常常根据汉字形体偏旁进行检索，形成部首检字法。偏旁和部首的关系：部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。偏旁部首间架结构是指汉字内部结构的合理布局。包括独体字结构和合体字结构。一般来说，合体字有下面七种类型：（1）上下结构；（2）上中下结构；（3）左右结构；（4）左中右结构；（5）全包围结构；（6）半包围结构；（7）品字形结构。独体字只有一个部件。间架结构查字典中国古代字典都称为“字书”，直到康熙字典问世才称“字典”的。最早的一本汉语词典是尔雅，成书的上限不早

11、于战国，因为书中所用的资料，有的来自楚辞、庄子、吕氏春秋等书，而这些书是战国时代的作品；成书的下限不会晚于西汉初年，因为在汉文帝时已经设置了尔雅博士，到汉武帝时已经出现了犍为文学的尔雅注。音序查字法确定音序和音节；在“汉语拼音音节索引”中找到音序和音节；按音节对应的页码在正文中找字。知道字音，不了解字形。部首查字法确定部首，数出部首的笔画数；在“部首目录”里找到部首和相应页码；根据页码在“检字表”中找到部首；按除部首外的笔画数找字；按对应的页码在正文中找字。了解字形，不知道字音。数笔画查字法确定笔画数；在“难检字笔画索引”中找字；按对应的页码在正文中找字。不知道字音，不确定部首。汉字的类型主要

12、有形声字、同音字、多音字、形近字、多义字。形声字是指由“形”和“声”两部分合成。形旁和字的意义有关，声旁和字的读音有关。形声字的组合方式有：（1）上形下声，如菜、雾；（2）上声下形，如梨、堡；（3）左形右声，如植、诗；（4）右形左声，如邮、领；（5）内形外声，如闷、闻；（6）外形内声，如固、病。形声字同音字指读音相同，但字形、意义不同的字。同音字分为：（1）同音形近字，如驰-弛、厉-历；（2）同音异形字，如风-丰、功-公。同音字多音字指有两个或两个以上读音的字。多音字的类型：（1）音节不同，字义和词性也不相同。如：长chng（长短）、zhng（生长）；（2）音节相近，用法稍有差别。如：差ch（

13、差错）、ch（差点儿）。多音字形近字是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。形近字主要分为以下四种情况：（1）声旁相同，形旁不同。例如：“杖”和“仗”；（2）笔画相差一两笔。例如“折”和“拆”；（3）某些笔画的位置不同。例如：“末”和“未”；（4）某一局部不同。例如“族”和“旅”。形近字有两种或两种以上意义的字，就叫多义字。大多数汉字在不同的语言环境中有不同的意义。如“疾”在“疾病”中是“病”的意思，而在“疾驰”中则是“飞快、急速”的意思。多义字防范错别字错别字的出现，原因有主观的，也有客观的。主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。养成良好的写字习惯，注意字的

14、间架结构，一笔一画地写，不要多笔少笔；把形近字、同音字归集到一起，以看清它们各自的笔画、偏旁特点，比对区分它们的读音、字义，就能有效避免混淆不清的情况；根据字义、词义、语境选用恰当的汉字。Thank you07 标点符号1.了解常用标点符号的书写及用法2.会给句子加标点或改错；3.体会不同的标点符号所表达的意思及语气。考点解读考查范围：综合考查题型：填空、选择题为主分值比重：2-5分考点难度：考点热度：命题趋势：考查频率较低，难度稳定常用标点符号常用标点符号表示一句话中间的停顿。逗号（，）全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。句号（。）中国共产党是全中

15、国人民的领导核心。表示句中并列的词或词组之间的停顿。顿号（、）能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。表示一句话完了之后的停顿。用在问句之后。问号（？）是谁创造了人类？是我们劳动群众。1.表示强烈的感情；2.表示感叹句末尾的停顿。感叹号（！）战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！表示一句话中并列分句之间的停顿。分号的停顿比逗号大。分号（；）不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。用以提示下文或总结上文。冒号（：）马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。书名号里还有书名号时，外面一层用

16、双书名号，里面一层用单书名号。书名号（、）矛盾论中华人民共和国宪法人民日报红旗杂志学习为人民服务特殊标点符号特殊标点符号_引号引号标示语段中直接引用的内容。引号（“”、）我很喜欢“满招损，谦受益”这句名言。标示需要着重论述或强调的内容。引号（“”、）詹天佑设计了一种“人”字形线路。标示语段中有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。引号（“”、）这样的“聪明人”还是少一点好。当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。引号（“”、）他站起来问：“老师，壮志凌云中的凌是什么意思？”特殊标点符号特殊标点符号_破折号破折号标示语段中直接引用的内容。破折号（-）这是一年的

17、最后一夜大年夜。标示插入语。破折号（-）这简直就是-说得不客气点-无耻的勾当！标示话题的转换。破折号（-）“今天好热啊！-你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。标示声音的延长。破折号（-）哗-哗-一束束浪花像问号，在问孩子想什么。标示话语的中断或间隔。破折号（-）“班长他牺-”小马话没说完就大哭起来。用于副标题之前（或引文之后）。破折号（-）飞向太平洋-我国新型号运载火箭发射目击记标示语意递进。破折号（-）每天-特别是起床的时候，可以听到妈妈的唠叨。特殊标点符号特殊标点符号_省略号省略号标示引文的省略。省略号（）她唱起摇篮曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝”标示列举或重复词语的省略。动物园里

18、有大象、老虎、狮子省略号（）标示语意未尽。省略号（）哎！你这个人真是标示说话时断断续续。“你们将来”他的声音越来越小。省略号（）标示对话中的沉默不语。“”他飞红了脸，说不出话来。省略号（）Thank you08 积累与运用1.了解名言警句、谚语、歇后语、对联的类型；2.能在具体的语言环境中恰当运用；3.掌握并能熟练运用常用的名言警句、谚语、歇后语、对联。考点解读考查范围：名言警句、谚语、歇后语、对联考查题型：填空、选择题为主分值比重：2-4分考点难度：考点热度：命题趋势：范围较大，题型灵活谚 语谚语是汉语的重要组成部分，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，

19、而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。农业谚语农业谚语一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。（数九歌）“冬九九”又被称为“数九”，从冬至算起每九天为一个九，一直数到“九九”八十一天，即为“出九”，其中三九、四九为全年最寒冷的季节。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气歌）二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。它将天文、自然节律和民俗实现了巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。（1）清

20、明前后，种瓜点豆。（3）春雨贵如油。（5）春雷响，万物长。（7）好种出好苗，好树结好桃。（9）清明前后，种瓜点豆。（11）瑞雪兆丰年。（2）过了小满十日种，十日不种一场空。（4）六月不热，五谷不结。（6）庄稼一枝花，全靠肥当家。（8）人勤地长苗，人懒地长草。（10）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（12）立春三场雨，遍地都是米。天气谚语天气谚语（1）立了秋，把扇丢。（3）夏雨少，秋霜早。（5）朝霞不出门，晚霞行千里。（7）有雨山戴帽，无雨半山腰。（9）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。（2）二八月，乱穿衣。（4）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。（6）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。（8）八月暖，

21、九月温，十月还有小阳春。（10）蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。农历的二月和八月，冬春季节和夏秋季节交替变换的时候。（11）早上薄薄云，中午晒死人。（13）清晨雾浓，一日天晴。（15）雷公先唱歌，有雨也不多。（17）立秋下雨，百日无霜。（19）鸡在高处鸣，久雨天要晴。（21）青蛙叫得响，必有大雨降。（12）若要晴，看山清；若要雨，看山白。（14）太阳下山一片红，明日天气必定晴。（16）太阳出来遇上云，没有雨下也天阴。（18）一日春雷十日雨。（20）蚯蚓出了洞，无雨也有风。（22）鸦叫有风，鹊叫有雨。（23）蜜蜂不进窝，来日有雨落。（25）蚊子聚堂中，来日雨盈盈。（27）蚂蚁成阵要下雨，蜻蜓点水

22、要刮风。（24）狗吐舌头鸡张嘴，乌云遮天下大雨。（26）蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，雨迷迷。生活谚语生活谚语勤学类（1）书到用时方恨少，白首方悔读书迟。（3）读书须用意，一字值千金。（5）拳不离手，曲不离口。（6）巧手来自熟练，熟练来自实践。（9）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（2）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。（4）一日读书一日功，一日不读十日空。（6）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（8）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（10）好铁要经三回炉，好书要经百回读。诚信类（1）一言既出，驷马难追。（3）一言之美，贵于千金。（2）人美在诚信，话美在理明。（4）内不欺己，外不欺人。励志类（1）台上三

23、分钟，台下十年功。（3）要得惊人艺，须下苦功夫。（5）聚少成多，滴水成河。（7）为人一身正气，走路两袖清风。（9）路从脚下起，事从今日做。（11）伟大出于平凡，理论来自实践。（2）勤练功深心似镜，苦练日久手脚灵。（4）水流东海不回头，误了青春枉发愁。（6）要学松柏千年绿，莫做桃花一时红。（8）不挑担子不知重，不走长路不知远。（10）不学无术目光短，勤奋好学前程远。（12）鸟飞靠翅膀，人生靠理想。哲理类（1）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。（3）近水知鱼性，近山识鸟音。（5）路遥知马力，日久见人心。（7）听君一席话，胜读十年书。（9）灯不拔不亮，理不辩不明。（11）有理走遍天下，无理寸步难行。（

24、2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（4）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（6）常将有日思无日，莫把无时当有时。（8）一时强弱在于力，万古胜负在于理。（10）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（12）人心齐，泰山移。（13）二人同心，其利断金。（15）予人玫瑰，手有余香。（17）平时肯帮人，急时有人帮。（19）尺有所短，寸有所长。（21）差之毫厘，谬以千里。（23）比上不足，比下有余。（14）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（16）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（18）与其锦上添花，不如雪中送炭。（20）机不可失，时不再来。（22）病从口入，祸从口出。（24）不入虎穴，焉得虎子。（25）眼见为实，耳听

25、为虚。（27）十年树木，百年树人。（29）只要功夫深，铁杵磨成针。（31）远水不解近渴，远亲不如近邻。（33）少壮不努力，老大徒伤悲！（35）团结力量大，泰山也搬家。（26）近朱者赤，近墨者黑。（28）书高百尺，叶落归根。（30）长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。（32）种田不好误一年，读书不好误一生。（34）人多力量大，柴多火焰高。（36）千金易得，知己难求。（37）天有不测风云，人有旦夕祸福。（39）内行看门道，外行看热闹。（41）天时不如地利，地利不如人和。（43）宁走十步远，不走一步险。（45）虚心万事能成，自满十事九空。（47）（38）留得青山在，不怕没柴烧。（40）强中更有强中手，能

26、人背后有能人。（42）车到山前必有路，船到桥头自然直。（44）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（46）积善三年人不知，作恶一日远近闻。（48）莫学灯笼千只眼，要学蜡烛一条心。（49）国以民为本，民以食为天。（51）在家靠父母，出门靠朋友。（53）好事不出门，坏事传千里。（55）真金不怕火炼。（57）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（50）万丈高楼平地起，千年古树靠根撑。（52）得放手时须放手，得饶人处且饶人。（54）铁不冶炼不成钢，人不运动不健康。（56）千金难买回头看，文章不厌反复改。（58）蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。俗 语俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人

27、民创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望。（1）鼻子都气歪了（3）盼星星盼月亮（5）吃水不忘挖井人（7）东方不亮西方亮（9）高不成低不就（11）前人栽树，后人乘凉（2）前怕狼后怕虎（4）打开天窗说亮话（6）拔出萝卜带出泥（8）大水冲了龙王庙（10）捡了芝麻丢了西瓜（12）千里之行，始于足下（13）百尺竿头，更进一步。（15）一日无二晨，时过不再临。（17）补漏趁天晴，读书趁年轻。（19）不怕路远，只怕志短。（21）人若有志，万事可为。（23）胸有凌云志，无高不可攀。（14）一年之计在于春，一日之计在于晨。（16）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（18）记得少年骑竹马，转身便是白头翁。（20）有

28、钱难买少年时，失落光阴无处寻。（22）树无根不长，人无志不立。（24）雄心志四海，万里望风尘。（25）男子千年志，吾生未有涯。（27）团结就是力量。（29）不怕虎生双翼，就怕人生二心。（31）雁怕离群，人怕掉队。（33）单丝不成线，独木不成林。（35）路是弯的，理是直的。（26）一人难挑千斤担，众人能移万座山。（28）一花独放不是春，百花齐放春满园。（30）天上无云不下雨，世间无理事不成。（32）一箭易断，十箭难折。（34）众人一条心，黄土变成金。（36）无理心慌，有理胆壮。（37）吃饭吃米，说话说理。（39）劈柴看纹理，说话凭道理。（38）让人一寸，得理一尺。（40）天上无云不下雨，世间无理

29、事不成。歇后语歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成，前一部分是比喻（像谜面），后一部分是本义（像谜底），中间用破折号相连。（1）外甥照灯笼照旧（舅）（3）四月的冰河开动（冻）了（5）咸菜拌豆腐有言（盐）在先（7）竹篮子打水一场空（9）十五个吊桶打水七上八下（11）下雪天过独木桥提心吊胆（2）梁山伯的军师无（吴）用（4）隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外（6）小葱拌豆腐一清（青）二白（8）芝麻开花节节高（10）大松树做烧火柴大材小用（12）大水冲了龙王庙一家人不认一家人（13）大松树做烧火柴大材小用（15）山西骡子学驴叫南腔北调（17）秋后的蚂蚱蹦跶不了几天（19）风吹墙头草两边倒（

30、21）针尖对麦芒针锋相对（23）王八吃秤砣铁了心（14）下雪天过独木桥提心吊胆（16）千里送鹅毛礼轻情意重（18）一肚子加减乘除心中有数（20）眉毛胡子一把抓不分主次（22）热锅上的蚂蚁团团转（24）水底捞月，天上摘星想到做不到（25）以卵击石自不量力（27）打肿脸充胖子死要面子（29）黄鼠狼给鸡拜年没安好心（31）铁公鸡一毛不拔（33）山林中烧火就地取材（柴）（35）八仙过海各显神通（26）孔夫子唱戏出口成章（28）杀鸡给猴看杀一儆百（30）狗咬吕洞宾不识好人心（32）十月的萝卜动（冻）了心（34）孔夫子的徒弟闲（贤）人（36）电线杆上绑鸡毛好大的胆（掸）子（37）司马昭之心路人皆知（39）

31、姜太公钓鱼愿者上钩（41）孙悟空翻筋斗十万八千里（43）张飞穿针粗中有细（45）杀鸡用牛刀小题大做（47）青出于蓝而胜于蓝后来居上（38）诸葛亮借箭有借无还（40）韩信点兵多多益善（42）张飞抓螃蟹大眼瞪小眼（44）一口吃个大胖子谈何容易（46）管中窥豹可见一斑（48）周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨对 联对联是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，俗称“楹联”，俗称“对子”。对联是有一定的格律要求的：一是字数要相等，即上联字数等于下联字数；二是位置相同的字词性要相当；三是结构要相称；四是节奏要相应；五是平仄相谐；六是内容相关。（1）有山皆图画，无水不文章。（3）白马西风塞上，杏花

32、烟雨江南。（5）桃李满天下，四海皆学子。（7）读书累亦喜，求知苦也乐。（9）草堂留后世，诗圣著千秋。（11）国强家富人寿，花好月圆年丰。（2）清风明月本无价，近水远山皆有情。（4）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（6）斗室乾坤大，寸心天地宽。（8）福如东海水，寿比南山松。（10）爆竹一声除旧，桃符万户更新。（12）好山好水好景，新风新春新人。（13）节日人人共乐，江山处处皆春。（15）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（17）妙手回春治百病，济世普传医万年。（19）生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。（21）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（14）又是一年芳草绿，依然十里杏花红。（1

33、6）台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（18）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（20）精雕细琢出美玉，呕心沥血育英才。（22）为人师表诲而不倦，替国树才教必有方。名言警句名言警句是指一些名人或普通人说的、写的、历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警示的比较有名的言语。名言警句易于流传，是浓缩的精华。（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁（3）只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。勃朗宁（5）世上无难事，只要肯攀登。毛泽东（2）生命的价值不在于活了多少天，而在于我们如何使用这些日子。蒙田（4）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚（6）合理安排时间，就等于节约时间。培根（7

34、）时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。鲁迅（9）人间如果没有爱，太阳也会灭。雨果（11）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基（8）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅（10）母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰（12）自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋（13）天时不如地利，地利不如人和。孟子（15）若不团结，任何力量都是弱小的。拉封丹（17）世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底（14）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基（16）有理想的人，生活总是火热的。斯大林（18）知识是引导人生到光明和真实境界的灯烛。李大钊（19）鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮（21）祖宗疆土，

35、当以死守，不可以尺寸与人。李纲（23）位卑未敢忘忧国。陆游（24）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记（20）不想当将军的士兵不是好士兵。拿破仑（22）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅学界的三魂（25）智能之士，不学不成，不问不知。王充（26）人非生而知之者，孰能无惑？韩愈（28）敏而好学，不耻下问。论语（29）不知则问，不能则学。荀子（27）书籍是人类进步的阶梯。高尔基（29）苟日新，日日新，又日新。礼记（30）不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪（31）读书百遍，而义自见。董遇（33）与朋友交，言而有信。论语（35）失信不立。左传（37）小信诚则大信立。韩非子

36、（39）多行不义，必自毙。左传（32）读万卷书，行万里路。董其昌（34）青，取之于蓝而青于蓝。荀子（36）轻诺必寡信。老子（38）居安思危，戒奢以俭。魏征（40）生于忧患死于安乐。孟子（41）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明（43）其实地上本没有路，走的人多了，也便有了路。鲁迅故乡（45）多少事，从来急；天地传，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东（42）莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞（44）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮（46）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱用纯（47）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子（49）君子喻于义，小

37、人喻于利。论语（51）恻隐之心，仁之端也。孟子（48）由俭入奢易，由奢入俭难。司马光（50）君子坦荡荡，小人长戚戚。论语（52）人有耻，则能有所不为。朱子语类（53）天行健，君子以自强不息。周易（55）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子（57）己所不欲，勿施于人。论语（54）胜人者有力，自胜者强。老子（56）人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传（58）穷则变，变则通，通则久。周易Thank you010 口语交际、综合实践口语交际1.能用普通话进行交谈，在交谈中能认真倾听、参与、发表意见或给出建议；2.能将听到的内容进行转述、发表看法；3.能做到表达清晰、有条理，观点正确。考点解读考查

38、范围：口语交际考查题型：选择、问答题为主分值比重：3-6分考点难度：考点热度：命题趋势：范围较大，难度增加语文实践1.为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告；2.策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结；3.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶；4.学会初步了解查找资料、运用资料的基本方法。考点解读考查范围：语文实践考查题型：填空、选择、文学常识等分值比重：3-5分考点难度：考点热度：命题趋势：范围较大，难度增加“说”的训练“说”的形式有很多种，询

39、问、转述、劝说、劝慰、介绍、采访、辩论、建议是最常考的几种类型。询问就是当自己遇到困难时，通过问话、请教等交际手段加以解决的语言现象。询问时应注意说话要有礼貌，根据对方的年龄、性别使用恰当的称呼，结束时要向对方表示感谢。询问转述就是把看到的或听到的别人的话、新闻、故事、通知或留言等内容说给其他人听。转述时应注意弄清转述内容的时间、地点、方法和一些特殊的、重要的要求，话语要连贯。转述时要注意人称的变换。转述劝说是一种常见的口语交际形式，即用充分的理由或委婉的方式劝说他人去做某事、进行某种活动，或说服他人不做某事、不进行某种活动。劝说时要做到：1.说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊；2.语气要平和；

40、3.以情感人，以理服人。劝说劝慰就是劝说安慰，指用欢娱、希望、保证以及同情心减轻对方的痛苦，安抚或鼓励对方振作起来。劝慰时要做到设身处地地替对方着想、寻找解决问题的方法，语言要做到真挚诚恳。劝慰介绍是指特定的人（包括听话、说话的双方），为了特定的目的，在特定的环境里，运用恰当得体的语言进行信息传递、思想和感情交流的一种活动。介绍要本着简明扼要的原则，介绍时要把握好切入的角度，如从自己的姓名、特长等入手。介绍的语言尽量幽默、优美，多用比喻等修辞手法，但注意都需将之口语化。介绍在口语交际中指的是模仿记者为取得某些方面的信息而进行的观察、调查、访问、记录等活动。常用的形式有：专访，是就某个问题或某个

41、事件对有关对象作有准备的专项采访；现场采访，是在某项活动的进行当中，对参与活动的有关对象作有准备的采访；群体采访，就某个问题采访某个群体，听取他们的看法或意见。采访包括讨论和辩论。讨论时，要积极发表自己的看法；辩论时，要考虑自己怎么论述，反驳对方，论证要严密。无论是讨论还是辩论，都要以认真倾听为基础。辩论通常是在适当的时候针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。提出建议时要做到：1.指出某件事情或某项事物中所存在的弊端；2.提出的建议要切实可行并有利于改掉这些弊端；3.语言要中肯、诚实。建议

42、常用语敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。社交用语初次见面说“久仰”；等候客人用“恭候”；与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”；对方来信叫“惠书”；请人帮忙用“劳驾”；请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”；托人办事用“拜托”；请人指点用“赐教”；求给方便说“借光”；向人求教说“请教”；赞人见解用“高见”；求人原谅说“包涵”；欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”；老人年龄问“高寿”；客人来到用“光临”；老人年龄问“高寿”；客人来到用“光临

43、”。亲友间礼貌称呼父母同称：高堂、椿萱、双亲、膝下。别人儿女称：令郎、令爱。父母单称：家父、家严；家母、家慈。妻父称：丈人、岳父、泰山。父去世称：先父、先严、先考。别人家庭称：府上、尊府。母去世称：先母、先慈、先妣（b）。自己家庭称：寒舍、舍下、草堂。兄弟姐妹称：家兄、家姐、舍弟、舍妹。男女统称：男称须眉、女称巾帼。兄弟代称：昆仲、手足。老师称：恩师、夫子。夫妻称：伉俪、配偶、伴侣。学生称：门生、受业。同辈去世称：亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。学校称：寒窗、鸡窗。别人父母称：令尊、令堂。同学称：同窗。别人兄妹称：令兄、令妹。Thank you主讲人主讲人xxx11 阅读理解_古诗文阅读（上）古诗文古

44、诗词文言文古诗词阅读体裁分类体裁分类诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。中国古代诗歌词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。曲出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。诗词曲诗 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐

45、代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。古体诗 近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指初唐之后，形成的又一诗歌体裁。在近体诗篇中句数、字数、押韵都有严格的要求，讲究平仄对仗。著名的代表诗人有：李白、杜甫、陆游等。近体诗古体诗四言古诗五言古诗七言古诗四言古诗 四言诗是中国传统诗歌的一种体裁，“四言”指四字组成的诗句，属于古体诗范畴。四言诗指通首都是或基本是四字句写成的诗歌。在上古歌谣及周易韵语中，已有所见，到中国第一部诗歌总集诗经 中，虽 杂 有 三、五、

46、七、八、九言之句，而基本上是四言体。观沧海【东汉末】曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。五言古诗 五言诗，古代诗歌体裁之一。是指每句五个字的诗体，全篇句数不定，但每句皆为五字。五言诗属于吸收民歌的形式而成。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。因此，它更为适应汉以后发展了的社会生活，从而逐步取代了四言诗的正统地位，成为古典诗歌的主要形式之一。初唐以后，产生了近体诗，其中即有五言律诗、五言绝句。唐代以前的五言诗便通称

47、为“五言古诗”或“五古”。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。七言古诗 七言古诗简称七古，在古代诗歌中，是形式最 活 泼、体 裁 最 多 样、句法和韵脚的处理最自由，而且抒情叙事最富有表现力的一种诗歌形式，诗体全篇每句七字或以七字句为主。简单地说就是篇幅较长，容量较大，用韵灵活。白雪歌送武判官归京【唐】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷

48、暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。近体诗绝句律诗五言绝句、七言绝句绝句 绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。各家对其解释并不一致，有人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。五言绝句指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于近体诗范畴。有仄起、平起二格。此体源于汉代乐府小诗，深受六朝汉族民歌影响。到了唐代与近体律诗如孪生姐妹，并蒂双花

49、，以其崭新的异彩出现在诗坛上。五言绝句仅二十字，便能展现出一幅幅清新的画图，传达一种种真切的意境。因小见大，以少总多，在短章中包含着丰富的内容，是其最大特色。登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。五言绝句 七言绝句是汉族传统诗歌的一种体裁，简称七绝，属于近体诗范畴。此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面 有 严 格 的 格 律 要 求。诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，或可追溯到西晋的民谣，定型、成熟于唐代。早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。返回七言绝句五言律诗、七言律诗、排律律诗 律诗，是唐朝流行起来的一

50、种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。五言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称五律，属于近体诗范畴。此体发源于南朝齐永明时期，其雏型是沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时基本定 型，成 熟 于 盛 唐 时 期。全篇共八句，每句五个字，有仄起、平起两种基本形式，中间两联须作对仗。山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔