（部）统编版六年级下册《语文》课外阅读理解专项训练（有答案）.docx

1、六年级下册课外阅读理解专项训练一（一）阅读短文，回答问题。我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园式洋房，几十万美元的股票，6万美元的汽车。退休前他是电子工程师，收入很高。退休后他每周拿退休金，还时不时地赚些钱。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的人士。但是，他的大多数食物都是超级市场的降价商品；新鲜橙汁舍不得买，只买罐装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐非常简单：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

2、从穿着上看，他像一个乞丐。他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。有时肮脏水坑里的废纸果皮他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。跟他走了一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红，我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。

3、他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起来放进口袋，并且得意的说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，他又马上捡起来。这是我在留学期间最难忘的一件事，后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。1.作者认为他的房东先生是一个很独特的人，他“独特”在哪里呢？ 2.“他是个守财奴吗？”这句话在文中有什么作用？ 3.“我从惊讶到犹豫再到脸红。”经历了怎样的心理变化？ （二）阅读短文，回答问题。水我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到10公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要

4、排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说的最多的话。下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，已备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄

5、阳下忙了一天之后，男女老少都有一种即将要被风干的感觉，储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在他腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都深吸一口气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来；一手拿着一把麦杆扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕清风，让我们都舒服得“啊啊”大叫起来。从头顶倾注而下的水划过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓

6、地滑过了我们的胸和背，然后又划过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。1.作者开篇就写“我出生在一个缺水的地方”，但是在短文中，作者却用了大量笔墨来写享受有水的快乐，这是为什么？ 2.“你们真的饿坏了”母亲这句话有什么深意？ 3.在第五自然段中，出现了很多次“滑过”这个词语，它有什么作用？给你什么感觉？ （三）阅读短文，回答问题。我爱乡村的傍晚六月里的一

7、天，我回到阔别已久的山村故乡。上午一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候经常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线镜头多像一幅画！柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶还在世时说过，一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜

8、架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“呜呜”地常叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！如果我有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么

9、喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱着乡村恬静的生活！1.阅读短文2、3、4自然段，分析作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，并将能够体现顺序的词语抄写下来。 2.作者在描写稻田时，运用了很多修辞方法。请摘抄一句，并做简要分析。 3.“眺望远处，视线尽头多像一幅画。”请你制作一幅海报，将作者眼中的美景画下来。 （四）阅读短文，回答问题。暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛冲地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑

10、夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人儿的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。一杯在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。江山似锦

11、，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好！1.作者从哪些感官感受中介绍了“人间的黎明”？ 2.“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是什么意思？ 3.作者将“暴风雨”描写的气势汹汹，请摘抄一句，做简要分析。 （五）阅读短文，回答问题。竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青的翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化、防便秘；翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，他和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向

12、往。当春风还没有融尽残冬和余寒，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人需要的不也是这种精神吗？1.将文中划线的句子改为陈述句。 2.竹子的品格是什么？为什么我们也需要这种品格？ 3.从古至今很多植物被诗人赋予了人的品格，这些品格在诗句中都有所体现，请你写出两句。 答案（一）1.他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又

13、很吝啬。2.承上启下。3.从奇怪于这么富有的人为什么会捡垃圾到想和房东先生一起捡垃圾又怕丢脸的状态到为自己的虚荣心感到脸红的心理变化。（二）1.通过有水的快乐来反衬缺水的痛苦。2.母亲将“渴”说成“饿”，生动形象地体现出了我们在得到水之后极度渴望和喜悦的心情。与作者描写的“我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声”相符合。3.每一个“滑过”，都是水流过身体时作者的感受。水滑过身体是爽快的，是美好的。（三）1.由远到近 眺望远处、近处、身边。2.“一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一个金色的海洋之中。”这句话作者运用了比喻的修辞方法，将。稻苗比喻成金色的海洋，生动形象地说明了稻田宽广，以及即将丰收的喜悦。3.符合题意即可。（四）1.视觉、听觉、嗅觉。2.从激烈的暴风雨变成了淅淅沥沥的小雨。3.“一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。”作者运用了比喻的修辞方法，极尽传神地写出了暴风雨的气势。（五）1.我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。作为我们每一个人，需要的也正是这种精神。2.不畏困难、不惧压力的强大生命力。这个品格也是我们人类生存和生活的必备品格。3.梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。莲：中通外直，不蔓不枝。