（部）统编版五年级下册《语文》期末模拟测试卷（含答案）.docx

1、五年级语文下册期末模拟测试卷时间：90分钟 满分：100分一、积累运用。(45分)1.看拼音，写词语。(8分) (1)破碎的镜子就算粘到一起，xin ji( )得再好，也还是有 p zhn ( )的 ，永远也hu f( )不了原来的模样。(2)yng to ( )树下，小牛犊欢快地追着h di( )，,远处的牛群正y shng b kng( )地吃着青草。2.下面加点字注音全部正确的一项是( )。(3分)A.开窍(qio) 晦气(hu) 梳理(sh)B.宝钗(ci) 踌躇(zh) 秽物(hu)C.家禽(qng) 半晌(shng) 手绢(jun)D.鼻涕(t) 银钲(zhng) 揪住(qi)3.

2、补充下列四字词语。(6分)肃然( )( ) ( )( )裹尸 抓( )挠( )精神( )( ) 天( )无( ) 绞( )脑( )( )忙( ) 乱 自相( )( ) ( )惊( )战(1)飞机马上就要起飞了，他还没有来，急得我们几个( ),如热锅上的蚂蚁。(2)原本是( )的计划，却由于叛徒的出卖，导致了那场战争的失败。(3)钢丝绳上的特技表演看得人( )。4.下面选项中，画线的部分运用不恰当的一项是( )(3分)A. 东东代表学校去参加了市绘画比赛，回来时，同学们都围过来询问成绩，他不好意思地说：“我是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外。”B.“你啊，油瓶倒了也不扶懒到家了。 ”妈妈看着被我弄得

3、乱糟糟的房间数落道。C.真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，作业本原来就夹在语文书里!D. 听说老师要找我谈话，我的心里顿时就如十五个吊桶打水七上八下。5.汉字字体的演变主要是“甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书”,下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是( )(3分)A. B. C. D.6.下列加点字的解释正确的一项是( ) ( 3分)A. 眼疾手快 疾：疾病B.世界闻名 闻：名声C. 甚聪慧 甚：很，极D.行船的速度极快 极：顶点，尽头7.根据要求写句子。(10分)(1)故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句) (2)雷锋叔叔助人为乐的精神。(修改病句) (3)这个世界上应

4、该有您最想要的东西。(改为反问句) (4)事关重大，我不能不慎重。(改为肯定句) (5)湖水很静。(改为比喻句) 8.根据课文内容填空。(9分)(1)恻隐之心， 。(2) ,烟花三月下扬州。(3)青海长云暗雪山， 。(4) ,报得三春晖。(5)童孙未解供耕织， 。(6)【汉字王国】 是世界上使用人口最多的文字： 是我们目前所能见到的 最早的成熟汉字。(7)【读文悟理】读自相矛盾,我明白了 的道理；田忌赛马告诉我们： 。(8)【异域风情】牧场之国展示了瑰丽的 (填国家名)风光；美国作家马克吐温的作品威尼斯的小艇写出了水城威尼斯的独特风情及 的重要作用。二 、综合学习。(5分)班级组织郊游活动，但

5、是小红不愿意参加，作为她的朋友你会怎么劝说她呢? 三 、阅读理解。(20分)(一)阅读课内片段，完成练习。(9分)跳水(节选)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的 顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着 身子，此牙咧嘴做着怪样。横木的一 头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和 桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子 只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在

6、这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在 桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊 胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一 !二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四 十秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1. 写出孩子追赶猴子时的动词。(2分) 2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。(2分)3. 船长的 、 、 给我们留下了深刻的印象，你想

7、向他说些什么?(3分) 4. “四十秒大家已经觉得时间太长了”一句中短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗?(2分) (二)阅读美文，完成练习。(11分)秘 密佚名有一天， 一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(n) 世事的、清 澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fi b)的退休金， 祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。 一个小男孩呀，你们不

8、能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要 买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都 在操场上玩，只有他，嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师 一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说，当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种 天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(min) 和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿 过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘

9、密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改 你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅 笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上优秀两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“ ”)(2分)菲薄：微薄(指数量少、质量次) 瞧不起2.短文写了谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?(3分) 3.短文第 和第 自然段围绕“秘密”具

10、体写了一件事。(2分)4.短文主要描写了小男孩的语言、 和 ,表现了他是一个 的孩子。(2分)5.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(2分) 四、写作天地。(30分)题目：我得到了 要求：1.在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等， 把题目补充完整。2.通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。3.书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。参考答案一、1.A 2.D 3.(1) (2) (3) 二、1. (1)衔接 破绽 恢 复 ( 2 ) 樱 桃 蝴蝶 一声不吭2.A3.肃然起敬 马革裹尸 抓耳挠腮 精神抖擞

11、 天衣无缝 绞尽脑汁 手忙脚乱 自相矛盾 心惊胆战 (1)抓耳挠腮 (2)天衣无缝 (3)心惊胆战4.A 5.C 6.C7. (1)故宫博物院是宫殿建筑群。(2)雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们学习。(3)这个世界上难道没有您最想要的东西吗?(4)事关重大，我必须慎重。(5)湖水犹如一面硕大的银镜。8. (1)仁之端也 (2)故人西辞黄鹤楼 (3)孤城遥望玉门关 (4)谁言寸草心(5)也傍桑阴学种瓜 (6)汉字 甲骨文 (7)说话、做事不能相互矛盾，要前后一致要善于观察、善于思考，这样才能想出好主意(8)荷兰 小 艇三、示例：外出郊游，放松心情，有利于身心健康发展，而且还可以帮助你结交朋友。四、(一)1.追 赶 喊 放开 张开 走 取2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。3.机智 冷静 勇敢 你是一个冷静机智的好父亲。4.不矛盾，四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了。(二)1. 2.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。3. 4.动 作 神 态 善良、懂事5.老师，谢谢你当时对我的关心和帮助。五、略