（部）统编版五年级下册《语文》现代文阅读常考易错检测卷（含答案）.docx

1、现代文阅读常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版一、现代文阅读阅读回答问题清贫方志敏 我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。这在国方（这里指国民党方面）的“伟人”们看来，颇似奇迹，或认为夸张，而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事： 就在我被俘的那一天一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满心希望在我身上能搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯子、金戒指一类的

2、东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，摆出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快把钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “哼！你不要做出那难看的样子来！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，想错了。”我微笑着淡淡地说。 “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的士兵坚决不相信。 “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” 另一个士兵一面说，一面弓着背

3、重新将我的衣角裤裆仔细地检查，总企望着有新的发现。 “你们要相信我的话，不要瞎忙了！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财啦！”我再向他们解释。 等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了，又在我躲藏地方的周围，低头注目搜寻了一番，依旧毫无所得，他们是多么的失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。最后两人说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，同声命令说：“走吧！” 是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不

4、算多。去年夏天我穿的几套旧的汗挂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。（选自可爱的中国）1“另一个兵士一面说，一面弓着背重新将我的衣角裤裆仔细地检查，总企望着有新的发现。”句中“新的发现”指什么？正确的一项是（） A财物B武器C文件D药品2方志敏认为，革命者能战胜许多困难靠的是什么？正确的一项是（） A精良的武器B先进的战术C杰出的人才D清贫的作风3“我”为什么要把去年夏天穿过的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜称为“传世宝”？正确的一项是（）

5、 A那是“我”的最珍贵的物品，有传世价值。B“我”家境贫苦，想把这些留给自己的孩子。C“我”甘于清贫，不以此为耻，反以此为荣。D那些物品我用得最习惯，值得保留下来。4文章的开头与结尾的结构上的关系的正确一项是（） A首尾呼应B回环反复C层层递进D承上启下5文章花了不少篇幅描写国民党兵士搜“我”身时的言行，有读者觉得没有必要，可以略写。你认同这种观点吗？请结合文章说明理由。6文中的方志敏，我们并不陌生。我们浦城县就是方志敏率领红十军解放的。为了纪念他，我们浦城还有一个广场命名为“方志敏广场”呢。此时，你最想对方志敏说什么呢？结合文章的内容以及你对方志敏的了解来说说吧。7文，回答问题。伞的故事 小

6、时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的牌气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。

7、这一夜，我枕着机声入梦了。一平醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布?我想着，悄悄地走到妈妈跟前，“妈，您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！”“傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了” 终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞！”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。 妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了

8、出来 从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。（1）联系上下文，我知道“喜出望外”的意思是 。从“ ”可以看出我这种心情。（2）给文章第二自然段的方框中加上恰当的标点符号。（3）这篇文章以 为线索，写了 的事。（4）文中画线句子中有两次对妈妈的呼唤，第一次我的心情是 ，因为我 ；第二次我的心情是 ，因为我 。（5）“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中，“我”为什么舍不得扔掉它?() A因为“我”很节俭，从来不舍得扔掉旧东西。B因为这把黄油布

9、伞饱含着母亲对“我”的爱，“我”对它的感情非同一般。C因为这把黄油布伞虽然款式落伍了，但还能为“我”遮风挡雨，“我”不舍得扔掉。8阅读短文，完成题目。威尼斯的小艇（节选） 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和吿别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（1）课文在描写“小船停泊”这一场景时，主要描写了 、 、 、 、 等景物，使我们感受到威尼斯夜晚的宁静之美。可以用 的语

10、气朗读。（2）文中的“沉寂”和“静寂”可以互换吗？为什么？ （3）该句段先描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，又描写了水城沉沉睡去后的寂静，你认为 这样写有什么好处？9阅读短文，完成题目。修车老汉 桥下的修车老汉死了。听说死于车祸。 一个生命的离去，再平常不过。只是又一次骑车过桥，轮胎破了，在桥下找不到修车的才记起曾经有这么一个人。 那天，正奋力骑行在桥上的我，忽然感觉脚上使不上劲了轮胎破了。推着车子过桥，桥下不远处就是老汉的修车档。 “赶紧帮忙补一下！”我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到是两个一

11、模一样的钉子扎破了我的车胎，我拿话横老汉我看过这方面的报道，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。 “嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，低头继续干活。“好了，两块！”老汉停下手中的活。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背。但愿钉子不是你撒的，我付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。 没多久，我再次“帮衬”老汉的修车垱。当我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背时，我气不打一处来，冷冷地看着他。我断定他就是撒钉子的人他的铁盒里有好多一模一样的钉子。 老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时

12、远远见到一个黑影和我相向而行。”黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，我认出黑影是修车老汉。干吗（）修车老汉正好弯下腰（）我大吼一声（）兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了：他直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了怜悯，心里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？!”粗话我骂不出口，但声音绝对够大。 老汉被我撞见撒钉子后，或许是良心发现了，不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。但愿老汉改过自新了！ 可老汉却死了。老汉离去后半年，

13、却引起了轰动本城晚报报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇车祸报道还说，老汉的儿子在桥上开车时，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自那之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。 怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车垱前，我仿佛又看到了苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背的老汉。（1）给文章第10自然段画线的句子加上标点符号。（2）联系上下文理解词语。守株待兔： 改过自新： （3）随着故事情节的发展，我对老汉的情感逐渐发生变化，由老汉第一次给“我”补车胎时的 ，到老汉第二次给“我”补车胎时的 ,再到看到老汉在马路上“撒钉子”时的 ，最后 的怀念

14、、内疚。（4）“老汉似乎听出了我的话外音”，这里的“话外音”指什么？（5）“苍白的头发，风干的皱纹,微鸵的腰背”这是对老汉的外貌描写,相似的描写在文中出现了几次？作者这样写好在哪里？10阅读回答问题梅花 邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人陈老师的儿子和孙女梅花。 梅花很喜欢和我在一起。/我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁/就这样，邻居都说我和她是“双胞胎”了。 和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我

15、又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。 一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“我不去，就是不去！我要留在中国”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！ 这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目梅花。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！（1）按要求填空。这篇短文的中心句是： 第2自然段中第一层与第二层是 关系。（2）文中破折号的

16、作用是（）。（填序号）表示声音的延续 表示解释说明 表示意思的转折或递进（3）从文中画线句可体会到梅花 ；从画线句可体会到梅花 。这些语言描写都表现了梅花 之情。（4）读完文章，文中的梅花也一定深深打动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？ （5）读下面两个句子，联系文章说说哪个句子更好，为什么好。我多么希望她能留下啊！我希望她能留下。11阅读回答问题白马湖之冬 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我

17、和刘君、心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门面隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。 现在白

18、马湖到处都是树木了，时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。 下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山和积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下

19、雪曾不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。 现在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！（1）给下列加点字注音。怒号 曝日 拨划 （2）选文中哪句话写出了作者只写白马湖冬天的风的原因？用“ ”画出来。抓住了风的 和 的特点。（3）文章写太阳好的

20、时候，白马湖暖和得真不像冬天，这是作者要表现的主要方面吗？这几句在文中起到什么作用？（4）白马湖冬天多风的原因是什么？（5）虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在作者的眼里，它却有不少的情趣。请从短文中找出适当的语句来说明这一点。用“ ”画出来。（6）联系全文，对第5自然段理解不正确的一项是（） A作者一家对白马湖冬日之风印象深刻。B表达了作者一家对白马湖生活的怀念。C白马湖冬天虽然寒风呼啸，但是少了些雪天，所以还是值得怀念的。D体现了作者向往、思念纯净美好的乡间生活。（7）作者笔下的白马湖之冬富有情趣，你家乡的冬天又有哪些妙处呢？请选择最吸引你的地方，用几句话表达出来。12阅读理解，回答问题。牧场

21、之国（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静 平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓 缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（寂静 平静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。（1）从括号里选择合适的词语。（2）这段文字

22、描写的主要内容是什么？请概括出来。（3）从哪里可以看出傍晚时的寂静？请写出三点。（4）画横线的句子中的“铺”字好在哪里？请你简要分析一下。（5）对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（） A这是作者在向人们介绍荷兰的特点。B这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。C这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。D反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。13课外阅读，回答问题。暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。 那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生

23、风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学? 我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。 早晨我被母亲推

24、醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。 那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。（1）根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在横线上。由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。 言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 （2）根据短文内容回答问题。“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是 ;“愁苦”的原因是 。短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,你体会到 。（

25、3）“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。（4）短文表达了作者()的思想感情。 A思乡B对童年快乐生活的怀念C对母爱的赞美答案解析部分【答案】1A2D3C4A5不认同。因为正是通过大量篇幅的细致生动的描写，刻画出国民党士兵贪婪无耻，将他们的丑恶嘴脸淋漓尽致地体现出来。同时，与方志敏的清贫形成鲜明的对比，反衬出方志敏甘于清贫，忠于革命的品质。 6你矜持不苟，舍己为公、乐观坚强的品德令人敬佩，我要向您学习！ 7【答案】（1）原指遇到意外的喜事，心中非常高兴。；文中指妈妈给“我”买伞，让“我”非常惊喜 我快活地拿起伞在空中旋转.（2）

26、： “， ？ 。” ， “， ！” 。 （3）雨伞；妈妈熬夜织布卖钱为“我”买雨伞，“我”一直珍藏妈妈买的那把伞（4）高兴、开心；得到了想要的雨伞；难过、心酸；看到了妈妈黄油布似的脸，想到了妈妈的辛苦（5）B8【答案】（1）弯曲的河道；月亮；高大的石头建筑；古老的桥梁；大大小小的船；轻柔恬静（2）句中的沉寂和静寂是一组近义词，沉寂在辞海中就有一种解释是寂静。如此看来，似乎可以互换，但是回到句中细细体味，感觉不妥。文中写道：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。在向读者传达一开始这个画面是有声音的，后

27、来慢慢在消失，直到寂静，展示了一个变化的过程。静寂就是没有声音，很静的意思。（3）这一段通过动态描写和静态描写形成对比，衬托出了小艇在人们生活中的重要作用。9【答案】（1）“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。（2）比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。；意思是改正错误，重新做起。（3）怀疑、心悸；冷淡，冷漠；厌恶，憎恨；对老汉歉意、内疚（4）修车老汉明白了“我”的话外音误解（冤枉）修车老汉在马路上撒钉子。（5）“苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背”是对老汉的特写，表现了老汉生活艰辛。为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。10【答案】（1）亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！

28、；总分（2）（3）对于自己是中国人很自豪；倔强及热爱祖国的决心；对祖国的热爱（4）因为她觉得自己是中国人，应该留在中国。 （5）第句更好。这句更能表现出“我”希望梅花留下来的心情。 11【答案】（1）ho；p；hu（2）白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。；多；大（3）不是。是为了运用对比的方法，衬托寒风突然来了天地变色的情形，两相对照，更能突出白马湖冬天的风的情味。 （4）那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。 （5）松涛如吼作种种幽邈的遐想。 （6）C（7）示例：最妙的是下雪之后。山川河流都是一片银装素裹，雪地上有歪歪扭扭的脚印

29、，那是早起的孩子留下的。堆雪人、打雪仗，那情趣真是妙不可言。 12【答案】（1）寂静；舒缓；平静 （2）晚霞消逝，来挤奶的人悄无声息，夜幕降临，牲畜沉睡，一片安然宁静。 （3）远处传来一阵汽笛声，接着又是一片寂静。船只舒缓平稳地行驶，车船过后，又恢复了平静。沉睡的牲畜，无声的低地。 （4）一个“铺”字，赋予晚霞动作，写出了傍晚霞光满天的景象。 （5）D13【答案】（1）愁眉不展；小心翼翼（2）“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心；家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学。；突出强调“我”知道错了以后的表现（或强调心中的悔意等）（3）“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 （4）C