部编版小学语文六年级上册《语文园地七》优秀课件.pptx

1、语文 六年级 上册第七单元第一课时第二课时 我们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情我们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的京剧。今天我们进入语文园地，再来典的京剧。今天我们进入语文园地，再来看看有什么精彩等着我们吧。看看有什么精彩等着我们吧。俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们一起来讨论一下：一起来讨论一下：你的课堂笔记里记录了哪你的课堂笔记里记录

2、了哪些内容？些内容？交流平台交流平台第一课时 默读默读“交流平台交流平台”，找出有关课堂笔记可以记，找出有关课堂笔记可以记什么，做课堂笔记有什么好处的词语。什么，做课堂笔记有什么好处的词语。7 7 开国大典开国大典群众入场群众入场典礼开始典礼开始宣布新中国成立宣布新中国成立升国升国旗旗宣读公告宣读公告阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行 我我在课堂笔记本上，在课堂笔记本上，记录了老师讲的记录了老师讲的重要内容重要内容。22 22 月光曲月光曲1.1.传说是这样谱成的。传说是这样谱成的。“传说传说”？看来看来这首曲子的这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。创作过程不一定是这样。查资料了解一

3、下。有了有了疑问，需要继续疑问，需要继续思考，或者查找资料的，思考，或者查找资料的，我会认真记下来。我会认真记下来。2.2.您就是贝多芬先生吧？您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？我我会把听课过程中产会把听课过程中产生的想法记录下来。生的想法记录下来。一起来说说记课堂笔记的好处吧！记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。疑点、新观点。生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交

4、流它们的意思，再选一两个说句子。第二课时词句段运用词句段运用亮相亮相 行当行当 压轴压轴 行头行头跑龙套跑龙套 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆 有板有眼有板有眼 科班出身科班出身压轴压轴 本意是指倒数第二个节目，而不本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个；但有时也是人们常说的倒数第一个；但有时也指排在最后一个出场的最重要的节目。指排在最后一个出场的最重要的节目。本意是唱曲中规定的节拍。现指本意是唱曲中规定的节拍。现指言语、行动有条理，有章法。言语、行动有条理，有章法。有板有眼有板有眼跑龙套跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。，指戏曲中拿

5、着旗子做兵卒的角色。对台戏对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出相同剧目的戏。相同剧目的戏。粉墨登场粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。指演员化妆上台演戏。看图写词语唱白脸唱白脸行头行头跑龙套跑龙套 有的词语经过演变发展产生了引申义，我们一起来举例说说吧！粉墨登场原指演员化妆上台演戏。现在粉墨登场原指演员化妆上台演戏。现在比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用时多是贬义，不能随便使用。时多是贬义，不能随便使用。从“词句段运用”第一题中选择词语，填一填吧！别看

6、别看表弟表弟年纪小，可唱起京剧来年纪小，可唱起京剧来 ，有一番功夫。有一番功夫。有板有眼有板有眼 从“词句段运用”第一题中任选一两个词语说句子吧！春风春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她细如牛毛，从天上撒下来。亮相亮相 一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书材料：材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：做法：1.1.在半个乒乓球中间钻个小

7、洞，当灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。文章从文章从“”和和“”两个方面告诉我们小台灯的制作过程。两个方面告诉我们小台灯的制作过程。理清步骤理清步骤图文对照图文对照钻小洞，钻小洞，做灯罩。做灯罩。钻

8、小洞，钻小洞，穿铅丝。穿铅丝。弯铅丝，弯铅丝，钩盖底，钩盖底，面底铅丝面底铅丝要粘牢。要粘牢。捏红泥，捏红泥，做灯泡。做灯泡。观察插图，发现红色观察插图，发现红色橡皮泥的位置应该是在半橡皮泥的位置应该是在半个乒乓球内。个乒乓球内。小台灯有一处做错了，跟说明书中写得不够清楚有关系，读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书材料：材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。皮泥。做法：做法：1.1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，

9、在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。个小灯泡。更正：更正：用红橡皮泥做一个用红橡皮泥做一个小灯泡，安在乒乓小灯泡，安在乒乓球内的铅丝处。球内的铅丝处。高山流水高山流水天籁之音天籁之音余音绕梁余音绕梁黄钟大吕黄钟大吕轻歌曼舞轻歌曼舞行云流水行云流水巧夺天工巧夺天工惟妙惟肖惟妙惟肖画龙点睛画龙点睛

10、笔走龙蛇笔走龙蛇妙笔生花妙笔生花栩栩如生栩栩如生读一读下列成语，看你是否能读对。读一读下列成语，看你是否能读对。词句段运用词句段运用高山流水：高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。天籁之音：天籁之音：形容声音好听。形容声音好听。余音绕梁：余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。黄钟大吕：黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞：轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。音乐轻快，舞姿优美。行云流水：行云流水：形容文章自然不受约束形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流就像漂浮着的

11、云和流动着的水一样。动着的水一样。巧夺天工：巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。惟妙惟肖：惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。描写或模仿得非常逼真。画龙点睛：画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。实质，使内容生动有力。笔走龙蛇：笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。形容书法生动而有气势。妙笔生花：妙笔生花：比喻杰出的写作才能。比喻杰出的写作才能。栩栩如生：栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕

12、梁 黄钟大吕黄钟大吕轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生试着给成语分类吧！试着给成语分类吧！音乐音乐文章文章技艺技艺书法书法语文园地七语文园地七六年级上册 “好记性不如烂笔头好记性不如烂笔头”，一节课下来，老，一节课下来，老师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容以便日后复习。纲以及重点内容以便日后复习。其实课堂笔记已经成为了一种学习方法，其实课堂笔记已经成为

13、了一种学习方法，而不仅仅只是笔记。而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的？你们是如何做课堂笔记的？课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平台我们就这个主题来谈谈。台我们就这个主题来谈谈。交流平台交流平台课堂笔记有哪些好处？课堂笔记有哪些好处？l有助于指引并稳定学生的注意力。有助于指引并稳定学生的注意力。l有助于对学习内容的理解。有助于对学习内容的理解。l有助于对所学知识的复习和记忆。有助于对所学知识的复习和记忆。l有助于积累资料，扩充新知。有助于积累资料，扩充新知。群众入场宣布开始奏国歌宣布新中国成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行小明：我在课堂笔小明

14、：我在课堂笔记本上，记录了老记本上，记录了老师讲的重要内容。师讲的重要内容。怎么有效记课堂笔记？怎么有效记课堂笔记？7 开国大典场面l记老师列出的提纲。记老师列出的提纲。l记老师强调的重点内容。记老师强调的重点内容。l记个人要求加强的内容。记个人要求加强的内容。l记疑点。记疑点。l记方法。记方法。记课堂笔记的方法有：记课堂笔记的方法有：“传说是这样谱成的。”看来月光的创作过程不一定真是这样的。有了疑问，需要继续思有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。的，我会认真记下来。我会把听课过我会把听课过程中产生的想程中产生的想法记录下来。法记录下来。“您就是贝多

15、芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？22 月光曲 生活中有一些词语跟戏曲有关，它们由戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和独的艺术魅力，用得恰当的话可特起到画龙点睛的作用。词句段运用词句段运用一一读一读，记一记读一读，记一记亮相亮相跑龙跑龙套套行当行当压轴压轴捧场捧场行头行头唱白唱白脸脸花架花架子子对台对台戏戏打圆打圆场场粉墨登场粉墨登场字正腔圆字正腔圆曲终人散曲终人散有板有眼有板有眼科班出身科班出身比喻公开露面或表演；比喻公开表比喻公开露面或表演；比喻公开表示态度，亮明观点。示态度，亮明观点。你还知道哪些你还知道哪些词语的意思？词语的意思？泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中

16、，泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中，行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、鞋帽的统称。鞋帽的统称。亮相：亮相：行头：行头：选词造句：选词造句：亮相她像演员一样，走到前台，来了一个她像演员一样，走到前台，来了一个 漂亮的亮相，获得满堂的掌声。漂亮的亮相，获得满堂的掌声。选自己喜欢的选自己喜欢的词语说一句话。词语说一句话。跑龙套虽然他在团里只是个虽然他在团里只是个“跑龙套跑龙套”的，的，但依然充满热情，干得不亦乐乎。但依然充满热情，干得不亦乐乎。有板有眼他做起事来有板有眼，深得大家他做起事来有板有眼，深得大家 的喜爱。的喜爱。在学习竹节人一文的时候，我们动手写制作说明和制作

17、竹节人。请大家回顾一下，如何写制作说明。u 制作说明的制作说明的内容内容：u 制作说明的制作说明的方法方法：一般情况下按先总说后一般情况下按先总说后分说的顺序说明。总说部分分说的顺序说明。总说部分先说要制作什么，有什么重先说要制作什么，有什么重要性和意义；分说部分分别要性和意义；分说部分分别介绍需要准备的材料和工具、介绍需要准备的材料和工具、制作步骤及注意事项。制作步骤及注意事项。一般包括制作所需的一般包括制作所需的材料、工具以及制作的步材料、工具以及制作的步骤、方法等，有时还需要骤、方法等，有时还需要讲清制作的原理，并交待讲清制作的原理，并交待制作过程中注意的事项。制作过程中注意的事项。词句

18、段运用词句段运用二二 下面是一位同学写的玩具小台灯的制作下面是一位同学写的玩具小台灯的制作说明，根据这个制作说明，最后小台灯说明，根据这个制作说明，最后小台灯有一有一处做错了处做错了，读一读，看一看，把写得不清楚，读一读，看一看，把写得不清楚的地方画出来，然后再改一改，做一做。的地方画出来，然后再改一改，做一做。在生活中如果制作小手工，我们会怎么做呢？在生活中如果制作小手工，我们会怎么做呢？玩具小台灯的制作说明玩具小台灯的制作说明小灯泡应小灯泡应该在灯罩该在灯罩的什么地的什么地方？方？半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。一块橡皮泥。做法：做法：材料：材料

19、：1.1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿过铅丝，在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿过铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。做一个小灯泡。高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕 轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工

20、惟妙惟肖惟妙惟肖 画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生读一读，记一记读一读，记一记这些词语有什么特点？这些词语有什么特点？日积月累日积月累比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。高山流水：高山流水：日积月累日积月累形容声音十分悦耳动听。形容声音十分悦耳动听。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。清亮

21、的歌声，柔美的舞蹈。清亮的歌声，柔美的舞蹈。比喻诗文纯任自然，毫无拘束。比喻诗文纯任自然，毫无拘束。天籁之音：天籁之音：余音绕梁：余音绕梁：行云流水：行云流水：黄钟大吕：黄钟大吕：轻歌曼舞：轻歌曼舞：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。巧夺天工：巧夺天工：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处的几句话点明实质，使内容更加生在关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。动有力。形容书法笔势雄健活泼。形容书法笔势雄健活泼。比喻杰出的写作才能。比喻杰出的写作才能。栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。惟妙惟肖：惟妙惟肖：笔走龙蛇：笔走龙蛇：画龙点睛：画龙点睛：栩栩如生：栩栩如生：妙笔生花：妙笔生花：描写音乐类描写音乐类根据自己的喜好，分类记忆根据自己的喜好，分类记忆高山流水高山流水天籁之音天籁之音妙笔生花妙笔生花画龙点睛画龙点睛笔走龙蛇笔走龙蛇惟妙惟肖惟妙惟肖栩栩如生栩栩如生描写绘画类描写绘画类描写书法类描写书法类描写文学类描写文学类反反 复复 诵诵 读，读，理理 解解 记记 忆，忆，学学 会会 运运 用。用。