2021届高考语文二轮专题复习试卷周周测(十四).doc

1、周周测14名句默写小说阅读写作训练一、名句默写1补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元在小石潭记中，描写潭中鱼儿好像在空中游动无所依靠情形的句子是“_，_”。(2)琵琶行中，白居易描写琵琶女弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的诗句是“_，_”。(3)诗经氓中，女子认为自己在这样痛苦的婚姻中无法与男子白头偕老，想起以前白头偕老的愿望就怨恨的两句是“_，_”。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)醉翁亭记中，欧阳修表达“言在此而意在彼”的千古名句是“_，_”。(2)庄子逍遥游中，描写鹏迁徙到南冥时击水和上升时的情形的两句是“_，_”。(3)诗经氓中，女子认为男子对待爱情没有定准，经常改变

2、的两句是“_，_”。二、小说阅读(一)阅读下面的文字，完成14题。请在你的时光里等我郑传敏 妞儿第一次见若兰时只是闭着眼咧着嘴哭，哭得脸儿皱成了“核桃”。若兰用一根手指伸向那挥舞着的“小鸡爪”，妞儿紧紧抓住，竟止住了哭声。那时若兰47岁，妞儿出生一小时。 妞儿满月时，小脸儿慢慢地鼓起来，撑开了“核桃皮”，成了粉嫩粉嫩的小人儿一个。若兰趴在摇篮边，看不够那小模样。看不够的还有远在百里之外的三娘娘。三娘娘有四个儿子，做梦都在想闺女。于是，三娘娘死缠硬磨要把妞儿抱回家。妞儿的父亲有些心动：五个儿子三个女儿就够他操心的了，这第九个整日哇哇哭的小肉团儿让他心烦。但若兰不松口，若兰不松口谁也抱不走妞儿。照

3、说妞儿应该感谢若兰，可妞儿连若兰年轻时的模样都不记得。会跳绳的妞儿怎么也想不起若兰年轻时的样子，就一边跳绳一边喊：“若兰若兰你年轻时啥样子？”“就这样子啊！”妞儿仔细瞅瞅埋头梆梆梆剁猪菜的若兰：瘦长脸，齐耳短发，灰褂子。妞儿觉得若兰好像一直就是这个样子，好像又不是。这年妞儿7岁，若兰54岁。可是，妞儿知道大姐年轻时的样子。30岁的大姐领走了10岁的妞儿，让妞儿和自己的三个孩子一起上学。百里外的小镇，有许多趣事，妞儿和三个一挨肩的外甥外甥女沉浸其中。晚上，四个孩子一张床，妞儿比外甥大10个月，不会客气。“妈小姨踢我！”外甥哭叫。“姐他掐我！”妞儿告状。房间里每晚都要闹腾好久。 这样有趣而喧腾的日

4、子过得飞快，一年一晃而过。妞儿回到家，感觉若兰有些怪：那痴痴的目光让妞儿分外不自在。哥哥姐姐告诉妞儿，若兰想妞儿想得走不动路，见到与妞儿同龄的小孩就掉眼泪，还大病了一场。妞儿很是奇怪：若兰怎么了？妞儿不是好好的吗？ 妞儿上初中了。渐渐觉出了自己的吃亏，心里不平衡起来，找若兰理论：“不行！你多照顾了大姐20年。你不能偏心，你照顾大姐姐多少年，也要照顾我多少年。你不准死咧！”这样的账时常算，若兰时常应：“好好好！” 若兰信守承诺，一直照顾着妞儿，但却渐渐地老了，妞儿便不喜欢和若兰一起逛街了。她们一起的时候妞儿三步两步就蹿出去老远，回头耐着性子等若兰，等急了就扯着嗓子喊：“若兰，快点啊”若兰急急地赶

5、到，笑喘着分辩：“你看，我赶得上妞儿呢！”妞儿数落：“你和大姐她们一起时多有劲！临到我，连路都走不动了，偏心！” 若兰确实偏心，偏心妞儿。姐姐们相继出嫁了，五个哥哥无视妞儿的高中生身份，照样拿妞儿当小玩意儿，没事就逗着玩儿，比赛谁能最先把妞儿气哭。比赛的时间常常在吃饭时，全家齐聚一堂，正是比试本领的好时机。五哥开头，四哥接下句，三哥拓展，二哥挖掘。常常是大哥还没来得及总结，妞儿就转身进了屋，眼泪一掉，饭就不吃了。谁让妞儿是个认真的人呢！若兰总把哥哥们骂得狗血喷头，又拿出好吃的哄妞儿。 谁让妞儿是个较真的人呢！ 初二时一群女孩儿送别一位好友，难舍情谊，定下五年之约的“鸿鹄盟”。五年后，读大二的妞

6、儿千里迢迢地赶回家。得知原委，全家齐声制止，说根本不会有人记得什么“鸿鹄盟”，只有像妞儿这么幼稚的人才会当真。妞儿不信，依约赶赴那片青山碧水旁的秀竹林。她在竹林边那个古朴的石磙上坐等了整整一天，不见一个人影。妞儿想了一天的心事，流了许多泪，发了许多狠：“这次我回家，要有谁敢笑话我一句，我就一辈子不再回家。”硬着头皮回到家，哥哥们竟然出奇地体贴，全然没有往日的尖酸刻薄。妞儿松下一口气。 直到妞儿结婚后，才知道这口气是若兰帮她松下的。 若兰一直是偏心的，偏心妞儿。妞儿在生下自己的女儿朵朵时，豁然明确了这点。小时候一些不甚清晰的琐碎的细节，便温暖地浮上心头。若兰放牛时带回来的一枝山红豆，割稻回家掏出

7、的一把野山楂鲜红地在眼前闪耀。这年妞儿23岁，若兰70岁。 妞儿还清晰地记得带着5岁的朵朵去看若兰，若兰摸出一个又红又大的苹果。朵朵嚷着要，若兰拿出一个小的递给朵朵：“小人儿吃小的，大人吃大的。”把大红苹果塞给妞儿，生怕朵朵来抢似的。若兰、妞儿、朵朵去逛街，妞儿搀着若兰慢慢地走，朵朵蹦跳着在前面催“姥姥走快点”这年妞儿28岁，若兰75岁。 一日，妞儿从梦中哭醒，丈夫抚慰了很久，妞儿才忍住悲痛，说出一句话：“我梦见若兰不在了。”小时候一直和若兰计较：不准老，不准死。可若兰还是越来越老了，妞儿从不敢去想没有了若兰她该怎么办。写这篇文章时，妞儿37岁，若兰84岁。 妞儿就是我，若兰是我的母亲。 母亲

8、！请在你的时光里等我啊！今生不离不弃。(节选自雪莲，有删改)1下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()A本文叙述了一个亲情绵绵的故事，以外貌、语言和心理描写为主，展现了众多人物形象，给读者带来了美好而感伤的情愫。B已是八个孩子母亲的若兰在47岁时生下了妞儿，这最小的女儿险些被送人，对妞儿的歉疚使得若兰对妞儿格外娇惯，甚至常常没有原则。C妞儿知道大姐年轻时的样子，不知道若兰年轻时的样子，巨大的年龄差距造成了很深的代沟，使妞儿始终没能认真思考过若兰的母爱。D本文采用了以小见大的方法描写妞儿，如妞儿在大二时千里迢迢赶回家乡，赶赴与好友的“鸿鹄盟”，表现了妞儿单纯执着的性格特点。E

9、本文最后才说“妞儿就是我，若兰是我的母亲”，饱含了女儿对母亲的无限依恋，让读者的感受渐趋沉重，回味悠长。2文中两次写到“逛街”，情形有一些不同，但其包含的情感内涵却又有相同之处。请简要分析。答：_3小说为什么要一再比较妞儿与若兰的年龄？请结合全文简要分析。答：_4小说的题目“请在你的时光里等我”含义丰富，请结合全文简要分析。答：_(二)阅读下面的文字，完成58题。萝卜进城冯巧 张锋搬进了新家，老爸老妈从乡下乐呵呵地赶来庆贺。老妈拎了一大筐土鸡蛋，老爸背了一背篓大萝卜。他们知道现在城里人最稀罕乡下的绿色土特产。 张锋和媳妇儿见着二老，自然高兴得不得了，只是担心累着二老，可他们一个劲儿地摇头摆手：

10、“不累不累，我们身子骨还硬朗着呢！”张锋招呼媳妇儿把鸡蛋和大萝卜放进冰箱里。妞妞忙着给妈妈帮手，她把萝卜放在地上，一个一个排起来，还挨个儿数起来：“一、二、三一共十九个。” “哎哟，我的妞妞真能干呢！”爷爷一边夸着妞妞，一边对张锋说：“这大萝卜多好，你拿些给隔壁邻居尝尝，他们一定很高兴。”“爸，我们刚搬来，都还不认识，不用了！”媳妇搭腔了。“正因为你们是刚搬来的，所以才要主动去跟他们套近乎嘛！”老妈也在一边说，“俗话说得好，远亲不如近邻，以后也好有个照应。”“对！你妈说得对！我们在乡下住，来一趟不容易，万一有个什么的，他们也好帮帮你们！”老爸表示赞同。张锋和媳妇儿你看看我，我看看你，不知道该说

11、什么好。这时，妞妞站起来有板有眼地对奶奶说：“奶奶，你不知道吗？老师都说陌生人给东西是不能要的。他们又不认识我们，肯定不会要！” “呵呵！我的乖孙女，老师讲的那是坏人，我们不是坏人啊。这么好的大萝卜，谁不稀罕？”爷爷刮着妞妞的小鼻子，认认真真地说。 张锋看老爸老妈坚持要去搞好邻里关系，也不好多说什么，便支吾着：“爸，妈，我们去送也行，万一人家不要多没面子啊！” 老爸抢先一步，主动背上背篓：“他妈，我们去送吧！我们是农村来的老人家，一看就不是什么坏人，人家放心！” 于是，老爸老妈挨家挨户送萝卜去了。 隔壁住着一对六十多岁的老人，他们热情地开了门。相互寒暄了几句，老妈从背篓里拿出两个大大的萝卜递过

12、去，走时，老爸还大声地说上一句：“我儿子张锋刚搬来，住在204，以后请多关照，谢谢！” 成功送出去两个大萝卜，二老更有信心了。他们每家送两个，离开时老爸都会重复那句话：“我儿子张锋刚搬来，以后请多关照！” 很快，背篓里只剩下一个萝卜了，老妈说：“算了，这个就不送了吧，送一个也不好意思，干脆拿回家今晚炖排骨吃。”老爸连连说好。 二老高高兴兴地回到家，老爸得意地把背篓亮给张锋和儿媳妇看：“怎么样？我们说得没错吧！你们还总说人家不会收，人家不仅收了，还收得特别开心。” “就是！我看哪，城里人真稀罕这个，赶明儿我们回去再背些来，八楼上面还没送呢！”老妈的热情可真高，老爸也跟着附和。 “啊？你们还要送啊

13、？”张锋和媳妇儿不约而同地喊出来。 “送！这幢楼每家每户都送。别的我们帮不上你们，给邻里送些土生土长的东西还是没问题的。”老爸抑制不住内心的兴奋。 夫妻二人无语。 第二天一大早，二老就吵着要回去，说是早点儿背萝卜来送给八楼上面的住户，免得时间长了，人家知道了，还说送萝卜的人偏心。张锋拗不过二老，只好早早爬起来送他们去车站。妞妞舍不得爷爷奶奶走，硬要跟着爸爸一块儿去送。 老爸背着空背篓、老妈拎着空篮子在前面走着，张锋牵着妞妞在后面跟着。 “嘿，这儿怎么会有萝卜？”老爸突然叫起来。老妈也看到了一大堆白生生的大萝卜。张锋看到后也傻眼了，他愣了一下，说：“可能是旁边一家餐馆库房里坏掉的。” “哪儿坏啊

14、？个个白白嫩嫩的呢！”老爸还在嘀咕。张锋连忙催着二老快走，不然赶不上第一班车了。 妞妞站在那儿好奇地数了数：“一、二、三”数完边追爷爷边喊着：“刚好十八个！”(选自小小说选刊，有删改)5下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A张锋的父母进城贺儿子搬家，特地带来土鸡蛋和萝卜，是因为他们知道城里人最喜欢乡下的绿色土特产。B小说第二段中妞妞摆放萝卜并挨个儿数起“一、二、三一共十九个”，写出了妞妞天真无邪的特点，为小说结尾妞妞数被扔的萝卜埋下伏笔。C“张锋看老爸老妈坚持要去搞好邻里关系，也不好多说什么，便支吾着”中“支吾”二字，写出了张锋不赞同爸妈的做法但又不想违逆爸妈的意思的矛盾心理。D

15、张锋父母送萝卜给隔壁一对六十多岁的老人，老人热情地开门，相互寒暄，真诚感谢张锋父母的热情，并接受了他们所送的萝卜。E张锋夫妻对父母送完萝卜后抑制不住的兴奋和准备回家再背些萝卜来送人的举动感到无语，表明张锋夫妻比较小气。6小说中张锋的父母有怎样的形象特点？请简要分析。答：_7简要分析小说中两处画线句子的作用。答：_8小说的题目是“萝卜进城”，请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。答：_三、写作阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽

16、好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。 校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈的讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。周周测14名句默写小说阅读写作训练一、1(1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月

17、白(3)及尔偕老老使我怨2(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)水击三千里抟扶摇而上者九万里(3)士也罔极二三其德二、1答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。解析：B项，“若兰对妞儿格外娇惯”的原因并非“对妞儿的歉疚”，且文中也并没提到若兰对妞儿的娇惯没有原则。C项，从全文看，“妞儿始终没能认真思考过若兰的母爱”的概括不正确。D项，“以小见大”不够准确，酌情给1分。2不同之处：第一次是若兰和妞儿母女二人逛街，第二次是若兰、妞儿和朵朵祖、母、孙三人逛街；第一次是妞儿走得快，在前面等若兰、喊若兰快走，第二次是妞儿搀着年迈的若兰慢慢走，朵朵在前面催姥姥快走；第一次是若兰笑喘着分辩并受

18、到妞儿数落，第二次逛街若兰与妞儿没有对话。相同之处：都包含着长辈对晚辈的爱与宽容，都包含着母女之间的亲情；都有着晚辈对长辈的某些不理解和不耐烦。解析：回答这个问题可以分为两步：第一步，分析两次逛街人物的不同以及做法的区别；第二步，分析这些做法包含的情感等。第一次逛街，是若兰和妞儿，妞儿觉得若兰走得慢；第二次逛街是若兰、妞儿和朵朵，这次是妞儿搀着若兰，而朵朵嫌姥姥若兰走得慢。从情感的角度分析，两次逛街都表现了晚辈对长辈的不理解，但都表现了长辈对孩子的宽容等情感。3年龄的比较构成了小说的线索(情节发展的脉络)，有机地联系起了妞儿与若兰的人生经历；显现了她们生活、感情及其发展变化的必然性，表明了她们

19、因年龄差距大而母女感情越发深沉独特的合理性；带动读者内心由温馨轻松到情味沉重的感受，为小说最后“请在你的时光里等我”的请求作了铺垫。解析：回答这个问题可以从情节结构、人物塑造和主题呈现等方面分析。从情节结构的角度分析，年龄的比较构成小说的线索，把相关的情节紧密结合起来；从人物塑造的角度分析，年龄的对比，写出了妞儿的思想变化；从主题呈现的角度分析，表达了母女情深的主题等。4“我”(妞儿)对母亲渐渐老去而产生的痛苦和担心。“我”(妞儿)对母爱的感激和珍视，及想永远与母亲相伴相守的期盼。难以回报母爱的感伤。“我”对母亲深深的依恋。解析：回答这个问题要注重以下几个方面：题目的表层和深层含义，使用的手法

20、，体现的情感以及在人物形象、主题方面的作用等。从题目的含义的角度分析，“请在你的时光里等我”一方面表达了母亲要老去的现实，另一方面也表达了“我”对母亲不要老去的期盼；从情感的角度分析，一方面表现了“我”对母亲老去而产生的痛苦以及希望永远陪伴母亲，另一方面也表现了“我”对难以回报母亲的深恩的感伤情怀；从主题的角度分析，表现了“我”对母亲养育之恩的感激之情以及“我”对母亲深深的依恋等。5答B给3分，答C给2分，答A给1分；答D、E不给分。解析：A项，原因表述不全面，还有夫妇俩对儿子的关爱。D项，“真诚感谢张锋父母的热情，并接受了他们所送的萝卜”错误，从结局可以看出老人并没有真诚感谢之意，他们将萝卜

21、扔掉了。E项，“表明张锋夫妻比较小气”错误，张锋夫妻对父母的举动感到无语，并不能表明他们小气，只是表现了他们对父母行为的不理解。6为人真诚、朴实。进城到儿子家还带来不少的土特产，给邻居送萝卜并请邻居多关照自己的儿子。待人热情、大方。挨家挨户热情地送萝卜，萝卜送完后，还准备回乡下再背些萝卜来送给没有送的邻居。关爱自己的孩子。给儿子带土特产，主动送萝卜给邻居，希望以后儿子能得到邻居的照应。解析：分析人物形象特点，要联系人物的言行举止。从张锋父母进城到儿子家带土特产并送萝卜给邻居这件事可以看出他们为人真诚、朴实；从他们挨家挨户热情地送萝卜，并准备回家再背些来，可以看出他们的热情大方；从他们带土特产给

22、儿子，并主动与邻居处好关系，好让邻居多关照儿子，可以看出他们时时处处为儿子着想，对儿子的关爱之情。7妞妞的话缓解了上文中张锋夫妇不知如何作答的尴尬，又引出下文张锋的爸妈亲自去送萝卜的情节，同时为下文写送出去的萝卜被扔路边做了铺垫。小说结尾写妞妞数被扔路边的萝卜，交代故事的结局，揭示出小说的主题。解析：分析语句的作用，一般要从内容和结构两方面来思考。如文中第处画线句是妞妞对奶奶说的话，由前文“张锋和媳妇儿你看看我，我看看你，不知道该说什么好”可知，妞妞的话缓解了张锋夫妇的尴尬。在妞妞说完这句话后，张锋父母决定自己去送萝卜，由此可知妞妞的话有引起下文的作用。第处画线句的作用按照这种方法分析即可。8

23、小说的故事情节主要是围绕“萝卜”展开的。小说情节有：张锋的父母带萝卜进城准备送萝卜给邻居送萝卜给邻居准备回家再背些萝卜所送萝卜被扔。小说通过送萝卜给邻居，最终萝卜被扔的故事，揭示了当今社会人与人之间的隔阂和相互间的不信任，引发读者思考。解析：题干已经明确给出探究的角度，即从情节和主题的角度探究，实际是要求分析题目在情节、主题方面的作用。从情节的角度来看，小说主要是围绕“萝卜”来展开的，“萝卜”是文章的线索，贯穿始终；从主题的角度来看，张锋的父母真诚热情送去的萝卜，却被邻居扔到路旁，这不能不引起我们对现代社会中人际关系的深思。三、【写作指导】材料分析这是一篇任务驱动型材料作文。这类作文具备目的针

24、对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。本则材料中虽然没有明确写着“体现你的思考、权衡和比较”这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。立意(1)赞同校长观点：真相的力量；交通安全：要正视淋漓的鲜血；致命与受伤：谁更可怕？(2)赞同小王观点：忠言“温馨”岂不更好？漫画宣传：让交通安全教育更温馨；对“触目惊心”的宣传画说再见。(3)综合角度：安全教育：“触目惊心”与“温馨提示”的结合；看清温馨背后残酷的真相；安全教育方式：因人而异。【参考素材】(1)理论素材 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。瞿秋白 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理

25、健康的一个条件。弗洛姆 生命是最珍贵之物，死是最大的罪恶。海涅(2)事实素材 德国明斯特市有7年多没发生过一起儿童交通死亡事故，不能不说是个奇迹。原因是当地的幼儿园会请来一个由警察组成的安全小分队面向儿童宣传交通安全。他们会为小朋友带来一场精彩的木偶剧可爱的驴子埃米利欧。故事讲述的是毛驴埃米利欧如何认红绿灯和斑马线的故事。整个故事编排得充满儿童趣味。孩子们一边看一边叽叽喳喳地说个不停，而且争相发言。木偶剧结束，稍事休息后，警察、老师和孩子们会一起坐下来进行讨论，大人以平等的心态，帮助孩子们消化木偶剧的内容。如过马路时，并不是看见绿灯就可以走，还要看看来往的车辆是否停下来了，防止有粗心司机闯红灯

26、；过斑马线，必要时打出该我先行的手势；坐小轿车的时候如何注意开关车门，等等。 丹麦对交通安全教育高度重视，明确规定，儿童6岁时就应在学校接受正规的交通安全教育，8岁时要了解预防和减少交通事故的手段和措施。丹麦的幼儿园每周都会安排类似于散步的“徒步旅游”，即老师带领孩子们走出幼儿园，在大街上行走。走在丹麦的大街上，无论是繁华闹市，还是曲径通幽的小巷，经常可以看到几位老师带着一队孩子行走。这情景很像一群小鸭子跟在鸭妈妈后面悠闲地漫步。一路上，老师会为孩子们介绍马路上的交通标志。有时候，老师还会带孩子们乘坐公共交通工具，去附近的社区图书馆，或去远一点的公园。乘车的时候，老师不仅教育孩子们懂得上车要排

27、队，要照顾老人、推婴儿车的人和残疾人，更会将沿途的交通标志一一教给孩子们识别。 日本地震中校园撤离现场井然有序，这不禁让地球人都赞叹。个中原因是他们的安全教育落到了实处。如将各种防灾训练、安全讲座、安全演习都常规例行化。或者让学生参与其中体验安全，比如让学生在上学、放学的路上实地调查，观察哪里是交通隐患处，回家自己绘制一幅“倒吸一口凉气”地图，以提醒学生注意交通安全。赠送励志修身名言警句可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。因为世界需要活跃的人。-霍华德瑟曼大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大

28、事。吕坤呻吟语应务书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。严文井一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。-史蒂文弗蒂克志当存高远。诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植生当作人杰，死亦为鬼雄

29、，至今思项羽，不肯过江东。李清照穷且益坚，不坠青云之志。王勃勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。高尔基甘共苦书籍是全世界的营养品。 莎士比亚人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基志不强者智不达。墨翟生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉未来是光明

30、而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基志当存高远。诸葛亮读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根春蚕到

31、死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天名言警句理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基你

32、若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴金傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。 罗斯金金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西

33、太多，我得不知怎样使用的人。 约翰生不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。 米勒持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。 巴尔扎克抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 魏书生处处热心的人生，是事事满意的人生。 帕克尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。 显克维奇奋斗就是生活，人生惟有前进。 巴金你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人

34、生跟着改变。 马斯洛人生，始终充满战斗激情。 惠特曼既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？ 列夫托尔斯泰人生，幸福不是目的，品德才是准绳。 比彻人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。 佚名人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。 列夫.托尔斯泰人生包含着一天，一天象征着一生。 佚名不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。 塞涅卡今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑

35、待明朝至，明朝又有明朝事，为群聊赋今日诗，努力请从今日始！ 文嘉人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。名人名言大全人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。 刘易斯人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。 列夫托尔斯泰人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。 何良俊人生百年，立于幼学。 梁启超人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。 巴尔扎克人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 南史人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。 罗曼罗兰人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。 佚名人生不可无梦，世界

36、上做大事业的人，都是先由梦想来；无梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。 佚名人生不满百，常怀千岁忧。 佚名不能“只为了爱盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了”。 鲁迅人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。 斯蒂文生人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。 萧伯纳人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰人生当贵显，每谈布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。 陆次云人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。 科恩励志名言人生不售来回票，一旦动身，绝不

37、能复返。 罗曼.罗兰对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。 武者小路实笃人生大病，只是一“傲”字。 王阳明人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。 拿破仑人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。 艾略特人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 鲁迅人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。 佚名人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。 帕斯卡人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。 佚名人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。 林语堂人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。努力啊，为了每一个明天，每个

38、明天都比今天胜一筹。 朗费罗人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。 佚名人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 狄更斯不是境况造就人，而是人造就境况世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走再冷的石头，坐上三年也会暖不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志不要在失意者面前谈论你的得意那样伤害你的人际关系。所谓天才，就是那些可以把一件事儿重复地做、不停地做，直到没有人比他更熟练为止的那些人 俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。-德国诗人歌德成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉这个世界

39、并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经别想一下造出大海，必须先由小河川开始今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。-裴斯泰洛不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用. 塞缪尔巴特勒把活着的每一天看作生命的最后一天. 海伦凯勒不要不敢承认自己的错误。犯了错误并不是一种罪行，犯错不改才是罪过。只要路是对的，就不怕路远经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个成败.松下幸之助一致是强有力的,而纷争易于被征服. 伊索寓言“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。-卡耐基没有失

40、败只有暂时没有成功。不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。-陶行知生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思名人名言大全命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上；这时的决定大致是可靠而坚实的，因为它立足于已经取得的成绩的基础之上，这些成绩不但是这个如何听天由命的人在辛勤的青少年时期取得的，而且是在长期的艰苦劳动和耐心等待中取得的。罗曼罗兰回忆录即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中

41、，你怎么能期望他还有梦？（古龙）事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。高尔基如果一个旅行家曾经冒着生命的危险来找寻一些草木，等到他达到目的的时候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知名的树叶，他也会感觉多么快乐呀！巴尔扎克钱袋人生易逝，惟有事业有时得以垂诸永久。一个人既然感觉到自己有能力做伟大的事业，便无须说什么多余的话了。托尔斯泰我们得承认每门职业都有它的不愉快的一面。托尔斯泰无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们努力。狄更斯我们应当会理解劳动是一种创作。高尔基不劳而获之物决非真正的获得；必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。泰戈尔一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴

42、尔扎克人生格言每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 达尔文【英】要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。卡莱尔即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。福尔斯特【英】要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获投入扑朔迷离的未来。朗费罗【美】不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。布莱希特【德】事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。高尔基人生苦短，若虚度年

43、华，则短暂的人生就太长了。-英国剧作家 莎士比亚.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 苏格拉底【古希腊】成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。泰戈尔当一个人的心专注在一桩事情上的时候，这种热情是意义深重的。马克吐温工作总是比金钱更可贵。高尔基世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。高尔基事业应该笑着乐着办起来。事业可不喜欢沉闷。高尔基人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。歌德过去属于死神，未来属于你自己。雪