部编版一年级语文上册语文园地三(2套)课件.pptx

1、语文 一年级 上册第一课时第二课时复习字母表中的声母。复习字母表中的声母。自由读自由读指名读指名读同伴合作读。同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。音在平舌音前面。区分形近声母：区分形近声母：bdbd，pqpq这两这两组声母很淘气，常常会让我们分不清组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？的？借助手势图，右手借助手势图，右手d d，左手，左手b b；右手；右手p p，左手，左手q q。儿歌识记：右下半圆儿歌识记：右下半圆bbbbbb，左下半，左下半圆圆dddddd，右上半圆，右上半圆ppp

2、ppp，左上半圆，左上半圆qqqqqq。同桌合作巩固音近声母：同桌合作巩固音近声母：zzzhzh，ccchch，ssshsh，nlnl。熟读韵母表中的韵母。熟读韵母表中的韵母。复习整体认读音节。复习整体认读音节。比较下面音节的异同。比较下面音节的异同。ynyn yunyun它们都是前鼻音。它们都是前鼻音。一个有一个有，一个没有，一个没有。读一读读一读，把音节读准。，把音节读准。ynynyuanyuanynyn ynynyunyunjinjin junjunzunzun zhunzhunchnchn chunchunchunchun提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来提示：借助复韵母中的第一个

3、字母的读音来辨别不同。辨别不同。比一比，读一读。拼读有这两组复韵母组成的音节时拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？应该注意什么？拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。xi li du dieiieuiiu巧辨析巧辨析同桌比赛读一读。开火车读一读开火车读一读秋游的时候，你想带什么？秋游的时候，你想带什么？认一认认一认除了书除了书上的这些上的这些物品，秋游的时候你还物品，秋游的时候你还想带上什么？想带上什么？穿戴的物品：穿戴的物品：fn shi y其他物品：其他物品：ynyn lioliohuhu lnln uu食物

4、：食物：zhozho xinxin jj zhzh jnjn ll jj didi说一说说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的我们要去秋游了，看，我们乘坐的车车子来了！子来了！车的种类还有：_ 和车有关的动作还有：_车的部件还有：_轿车轿车卡车卡车消防车消防车 救护车救护车开车开车倒车倒车下车下车骑车骑车车窗车窗车轮车轮车门车门说一说说一说l 读一读，记一记。说一说你的名说一说你的名字里有哪些声字里有哪些声母和韵母。母和韵母。t tb bllf fh hm mk kd dp pg gn njjw ws sc cz zr rsh shchchzh zhx xq qy y按照声母表的顺序找到对应的字

5、母，并读一读。按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。口口日日目目田田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成笔或改一笔而成。你发现你发现了什么？了什么？跟着老师一起写一写跟着老师一起写一写“口口”“”“日日”“”“目目”“”“田田”吧！吧！左右两竖向笔画稍稍往里左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。斜，呈上宽下略窄。跟着老师一起写一写跟着老师一起写一写“口口”“”“日日”“”“目目”“”“田田”吧！吧！横短竖长，里面一横不碰横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等到右侧的竖，横向笔画之间等距。距。跟着老师一起写一写跟着老师一起写一写“口口”“”“

6、日日”“”“目目”“”“田田”吧！吧！竖要直，中间的横不碰到竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。右侧的竖，横向笔画之间等距。跟着老师一起写一写跟着老师一起写一写“口口”“”“日日”“”“目目”“”“田田”吧！吧！中间的短横竖写在扁中间的短横竖写在扁“口口”的中间，竖在竖中线上。的中间，竖在竖中线上。小白兔小白兔 欢迎台湾小朋友欢迎台湾小朋友月儿弯弯月儿弯弯家家两只羊两只羊 从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。复习导入，分享阅读。读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？念了什么？小 鸟 念 书xi

7、oxio nionio ninnin shsh 翘舌音三声点击图片 欣赏朗诵自由读自由读开火车读开火车读齐读拟声词。齐读拟声词。淅淅沙沙淅淅沙沙 叽叽喳喳叽叽喳喳自由读自由读开火车读开火车读齐读拟声词。齐读拟声词。重点提醒：重点提醒：“一句一句”的的“一一”读二声。读二声。“窗外的窗外的风风”的的“窗窗”是翘舌后鼻音，是翘舌后鼻音，“的的”是轻声，是轻声，“风风”的韵母的韵母engeng，不要发成，不要发成ongong的音。的音。“念了、念了、笑了笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。这两组轻声词第一个字读音稍长一些。朗读本文时应该注意什么？朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（

8、们）读时需要注意：轻声音节有（们）menmen、（着）、（着）zhezhe、（的）、（的）dede、（吗）、（吗）mama、（了）、（了）le le、（啦）、（啦）lala，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。子们的天真、小鸟的可爱。语文园地三语文园地三用拼音用拼音d yd yi i d b yn d b yn jiji d zhn d zhn 读一读，把读一读，

9、把 音音 节节 读读 准准。ynyn：两拼音节两拼音节yunyun：整体认读音节整体认读音节ynyn：前鼻音前鼻音 ynyn：后鼻音后鼻音整体认读音节整体认读音节 jijinn、j junun的介母分别是的介母分别是i i、，j junun中中上两点省略上两点省略zunzun：平舌音平舌音zhunzhun：翘舌音翘舌音 三个音节的字母逐个增加，三个音节的字母逐个增加，chnchn为两为两拼音节，拼音节，chunchun、chunchun为三拼音节；为三拼音节；chnchn、chunchun为前鼻音，为前鼻音，chunchun为后鼻音为后鼻音b yb yi i b d y b d yi i d

10、d 比一比，读一读比一比，读一读。i ie e和和e ei i有点像，有点像，仔细看它俩不一样，仔细看它俩不一样，小小i i在前在前 i ie e i ie e i ie e，小小i i在后在后 e ei i e ei i e ei i。x xi i z zd ld li id ld li i d di i b bi i z zi ii iu u和和u ui i有点像，有点像，仔细看它俩不一样，仔细看它俩不一样，小小i i在前在前 i iu u i iu u i iu u，小小i i在后在后 u ui i u ui i u ui i。h shuh shuchu q qchu q qi i du

11、 xu rndu xu rnd di i shu shu j junun 每组音节中组成复韵母的韵母是每组音节中组成复韵母的韵母是相同的，该怎样区分它们的读音呢？相同的，该怎样区分它们的读音呢？借助复韵母中的第一个字母的借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别。如，读音来辨别。如，ieie和和ei,ei,ieie在发音在发音时先发时先发i i的音，再发的音，再发e e的音；而的音；而eiei在在发音时先发发音时先发e e的音，再发的音，再发i i的音。的音。秋秋 游游 的的 时时 候，你候，你 想想 带带 些些 什什 么？么？q qi i yu de sh hou n yu de sh hou n

12、i i x xi in dn di i x xi i shn me shn me mo zmo zi ishu hshu hpn upn ut ti io qo qm mi in bon boshu cshu ci i b bbn nbn ny sny snwn yun jnwn yun jnmo zmo zi ishu hshu hpn upn u帽帽 子子水水 壶壶苹苹 果果t ti io qo qm mi in bon boshu cshu ci i b b跳跳 棋棋面面 包包水水 彩彩 笔笔bn nbn ny sny snwn yun wn yun j jnn饼饼 干干雨雨 伞伞望望

13、远远 镜镜l 这些物品分别有什么作用？这些物品分别有什么作用？读一读，记一记，再读一读，记一记，再 说说 一一 说说 你你 的的 名名 字字 里里 有有 哪哪 些些 声声 母母 和和 韵韵 母。母。d yd yi i d j y d j yi i j z j zi i shu y shu yi i shu n shu n de demn zmn zi i l yu n x l yu n xi i shn m h yn m shn m h yn mb p m f d t n l b p m f d t n l k h k h j j q x q x zh ch sh r z c s y w zh

14、 ch sh r z c s y w 2323个声母个声母2424个韵母个韵母 o e o e i i u u i i e ei i u ui i o ou o ou i iu u i ie e ere e ern en n en i in un n n en n un n n en i in onn onzhzhi i ch chi i sh shi i r ri i z zi i c ci i s si iy yi i wu yu ye yue yun wu yu ye yue yun y yi in yun yn yun yi in n 1616个整体认读音节个整体认读音节找一找下列名字

15、中的声母和韵母找一找下列名字中的声母和韵母Wn Yun L FWn Yun L Fi i F Qn F Qn Zhu Pn Zhu Pn j j Zho Qn W Fn Zho Qn W Fn Sn Mn Zhn Chn hu Gu XunSn Mn Zhn Chn hu Gu Xun H ZhH Zh L YoL Yo CCi i S dn S dn 读读 一一 读，说读，说 一一 说。说。d yd yi i d shu y d shu yi i shu shu字词句运用字词句运用l 生活中还有什么车？生活中还有什么车？自自 行行 车车 消消 防防 车车 救救 护护 车车z xn ch xz

16、 xn ch xi io fn ch o fn ch jiji h ch h ch车的类型车的类型与车有关的设施与车有关的设施 l 还有哪些与车有关的物体？还有哪些与车有关的物体？售票厅售票厅 站台站台 候车厅候车厅 拼拼 一一 拼，写拼，写 一一 写写。pn ypn yi i pn x pn xi i y yi i x xi i 门门mnmnkuku生生shnshnrr口口日日题题ttmm野野yyt ti inn目目田田和大人一起读和大人一起读小小 鸟鸟 念念 书书（原文略，见教材第（原文略，见教材第5353页）页）x xi io no ni io no ni in sh n sh 我我的的阅阅读读卡卡和谁一起读和谁一起读读后评一评读后评一评我的问题我的问题大人的解答大人的解答1.1.老师和同学们在干什么？老师和同学们在干什么？2.2.风、鸟的声音是怎样的？风真的是在风、鸟的声音是怎样的？风真的是在 教小鸟念书吗？教小鸟念书吗？1.1.老师教同学们读书。老师教同学们读书。2.2.风：淅淅沙沙；鸟：叽叽喳喳。这是风：淅淅沙沙；鸟：叽叽喳喳。这是 把风和小鸟当作人来写，把风声和小把风和小鸟当作人来写，把风声和小 鸟的叫声说成鸟的叫声说成“念书念书”，是一种拟人，是一种拟人 化的写法。化的写法。播放视频播放视频点击画面点击画面拓展发散拓展发散看视频，学拼音看视频，学拼音