部编版三年级下册语文第七单元重点知识汇总课件.pptx

1、 知识点一：看拼音，写词语 q mio hu qi fi xng chng xin（）（）（）（）bin hun y kng qn x l zh（）（）（）（）q j shng gn f y yu rn（）（）（）（）奇妙火球飞行呈现变幻 夜空 群溪 蜡烛奇迹生根发芽 诱人 知识点二：看拼音，写词语 yun rn xi r chng ling gn tn（）（）（）（）shn q gung mng jin zo bng xu（）（）（）（）fng l do jin p tng m xng （）（）（）（）圆润 夏日 乘凉感叹 神奇光芒 建造 冰雪 刀剑普通 锋利模型 知识点三：看拼音，写词语

2、cn zi w qing nng jng gung xin（）（）（）（）q gun xng jn wi xin hi shn（）（）（）（）p xng xio sh gng j fn tu l（）（）（）（）存在 无穷 宁静光线 器官行进 危险 海参 小时攻击 爬行反推力 知识点四：看拼音，写词语 xn s hu tu ln chun chng t （）（）（）（）d qi shng w sh yu tin rn q（）（）（）（）hu sho yn wn fn h z jn cn cn（）（）（）（）迅速 后退 轮船长途 地球生物 石油 天然气 晚饭胡子 火烧云金灿灿 知识点五：看拼音，写

3、词语xing mng wi w zhn jng （）（）（）凶猛 威武 镇静 幻（）蜡（）乘（）幼幼 （）腊腊（）乖乖（）芒（）剑（）型（）忙（）险（）形（）知识点六：辨字组词幻想幻想蜡烛蜡烛乘法乘法幼小幼小腊月腊月乖巧乖巧光芒光芒刀剑刀剑模型模型急忙急忙危险危险形状形状 藻（）官（）推（）澡澡（）宫宫（）堆堆（）迅（）摸（）秒（）讯（）模（）妙（）知识点七：辨字组词海藻海藻器官器官推动推动洗澡洗澡皇宫皇宫土堆土堆迅速迅速触摸分秒分秒喜讯喜讯模样巧妙巧妙 近义词：奇妙（）变幻（）闪烁（）锋利（）仔细（）差异（）闪耀闪耀 锐利锐利 认真认真 差别差别 知识点八：近义词、反义词神奇神奇变化变化 反

4、义词：普通（）黑暗（）危险（）模糊（）凶猛（）镇静（）前进前进 清楚清楚 知识点九：近义词、反义词特别特别 光明光明温顺温顺 慌张慌张 日积月累 兵来将挡，（）不入虎穴，（）眼见为实，（）近朱者赤,（）耳听为虚耳听为虚 知识点十：日积月累水来土掩水来土掩 焉得虎子焉得虎子近墨者黑近墨者黑窃窃私语蕴藏 储量知识点十一：词语解释波涛澎湃 打鼾：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。：熟睡时发出粗重呼吸声。：指背地里小声说话。：蓄积而未显露或未发掘。：(自然资源)储藏量。：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。单细胞镇静霞光 恍恍惚惚知识点十二：词语解释海藻 笑盈盈

5、：生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。：形容满面笑容的样子。：情绪稳定或平静。：阳光穿透云层射出的彩色光芒。：形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。：指一个模样，完全相同。一模一样红彤彤 火烧云知识点十三：词语解释威武：本文指力量强大的样子。：形容很红。：日出或日落时出现的红霞。jing()nng()降 宁 xing()nng()cn()sh()参 似 shn()s()降落似乎宁静宁愿投降参加似的知识点十四：多音字组词人参 pn()m()喷 模 pn()m()喷水模型一模一样喷香知识点十五：多音字组词第22课我们奇妙的世界课文主题 本文是一篇文质兼美的（）文章，

6、作者通过具体描写（）绚丽的色彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的（）之情。写景天空知识点十六：理解课文内容喜爱、赞美课文分段第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有 的。第二部分(2-8):从清晨 、变化、余晖、闪烁四个方面写天空的奇妙。第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写 。第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。生命日出云彩群星落日大地的奇妙重点内容解析1.你看天空第一个方面从（）入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“”起（）的作用。解释说明天空2.清晨，太阳

7、升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。写出了太阳升起过程中()的变化，点明了世界的奇妙之处；运用（），把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么（）啊！天空颜色比喻奇妙3.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。这句话既写出了云彩的变化多端，又引起了读者的无限遐想。4.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。“噼噼啪啪”这个（)形象生动地说明了雨下的很大。这句话写出了雨形成的()。5.雨后，

8、我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。运用()的手法，写出了雨大而水()的特点，照应了前文。拟声词奇妙比喻清澈6.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。“千千万万”、“极小”说明了星星()。这句话运用()的手法，把星光比喻成烛光，写出了星光的(）。7.作者是按什么顺序来描写天空的奇妙的？作者时按（）的顺序写出了一天的天气从晴天到（）再到（）的过程来写的，从天空颜色的变化突出了天空的奇妙。多而小比喻美丽从早到晚阴雨天转晴23海底世界课文主题：课文通过生动形象的语言，从多个方面描绘出了一个“景色各异、（）”的海底世界，表达了作者对()、对()的热爱

9、，激发了我们热爱自然、勇于探索大自然奥秘的()。物产丰富自然生命兴趣第一部分(1):提出问题（）。第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、（）的物产。第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、（）的世界！”大海深处是怎样的丰富物产丰富重点内容解析1.你可知道，大海深处是什么样的吗？开篇以（）的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起（）的作用。设问突出、强调2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了（）的手法反衬出海底的（），说明了海（）。3.最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。这句话运用了（）的说明方

10、法表达的更准确、真实地写出了大海的（）。对比宁静很深列数字深度4.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。以（）的形式出现是为了激发兴趣，更是为了衬托出海底的（）。5.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。“窃窃私语”用词准确、生动，（）地写出了海底动物地（）。设问句宁静形象非常多6.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。用（）、（）、（）的方法说明这种鱼的速度很快。7.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。写出了植物的色彩多种多样，也说明了（）。打比方列数字做比较种类也多种多样24火烧云课文主题本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的()，

11、为我们展示了一幅()的图景，表达了作者对大自然的()之情。奇妙景象绚丽多姿喜爱赞美课文分段第一部分（1-2）描写火烧云_的情景。第二部分（36）描写火烧云的_。第三部分（7）描写火烧云_的情景。上来时变化极多下去时重点内容解析1.火烧云颜色发生变化的词语，表现了火烧云什么特点？课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等（），表现了火烧云色彩绚丽、（）的特点。变化极快颜色的变化2.结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的?这样写有什么好处?葡萄灰:像()一样的灰色；梨黄:像()一样的黄色；茄子紫:像()一样的紫色。好处:联系生活

12、容易引起人们的联想，使文章更加（）。葡萄梨茄子生动形象3.火烧云的形状发生了什么变化？表现了它的什么特点？火烧云的形状由“跪着的（）”到“凶猛的狗”到“威武的（）”到（）。表现了火烧云（）的特点。马狮子什么都不像瞬息万变4.“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句嘎然而止，余音萦绕，有什么作用？这样写给读者（）的感觉，更表现出火烧云（）的特点。意犹未尽变化多而快兵来将挡,水来土掩。译文：将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。比喻不管对方使用（），都有办法（）。也比喻针对具体情况，采取灵活的对付办法。不入虎穴，焉得虎子。译文：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎，比喻不历（），就不能获得（）。什么计策、手段对付艰险成功眼见为实，耳听为虚。译文：眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容不要（），看到的才是（）。近朱者赤，近墨者黑。译文：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指（）对人有很大影响。听信传闻事实客观环境