部编版二年级语文上册《语文园地五》课件.ppt

1、 语文园地五部编教材二年级上册第五单元部编教材二年级上册第五单元 一、识字加油站 你会读吗？你会读吗？你能根据字形特点将这些你能根据字形特点将这些生字宝宝送回家吗？生字宝宝送回家吗？有虫是（蜜蜂），有虫是（蜜蜂），有山是（有山是（），），有金是（有金是（）。）。勤劳的昆虫是（勤劳的昆虫是（），），高高的山顶是（高高的山顶是（），），金属磨尖才有（金属磨尖才有（）。）。将儿歌补充完整将儿歌补充完整读一读读一读吵架要用口，吵架要用口，抄写要动手，抄写要动手，炒菜少了火，炒菜少了火，永远不会熟。永远不会熟。二、字词句运用读一读读一读不言不语不言不语 只言片语只言片语三言两语三言两语 千言万语千言万语

2、豪言壮语豪言壮语 少言寡语少言寡语自言自语自言自语 甜言蜜语甜言蜜语找朋友找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？吗？三言两语三言两语（）找朋友找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？吗？三言两语三言两语（只言片语只言片语）排排队排排队你能根据词语的意思，将下列词语排排队吗？你能根据词语的意思，将下列词语排排队吗？不言不语不言不语只言片语只言片语三言两语三言两语少言寡语少言寡语千言万语千言万语 我演你来猜我演你来猜 你能根据老师和同学的表演，猜出相应你能根据老师和同学的表演，猜出相应的成语吗？的成语吗？准备着，为共产主

3、义事业而奋斗！生：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！时刻准备着！亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！选词入境选词入境1.1.看到久别的同学，我心中有（看到久别的同学，我心中有（），却一句），却一句话也说不出来。话也说不出来。2.2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（）哄骗了。）哄骗了。3.3.期末考试快到了，我（期末考试快到了，我（）道：）道：“做题的时做题的时候，一定要细心呀！候

4、，一定要细心呀！”4.4.这件事说来话长，并非（这件事说来话长，并非（）可以说得清楚。）可以说得清楚。5.5.他从来就是这样（他从来就是这样（）的，不爱和人说话。）的，不爱和人说话。观察图片，将事物说具体观察图片，将事物说具体（）云朵）云朵 （）花朵）花朵 （）大雁）大雁每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。白的小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

5、绿色的凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。读一读，记一记读一读，记一记（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边的、一望无际的无边的、一望无际的）天空）天空（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的的、鲜艳夺目的）气球）气球（清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿（清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿的的）池塘）池塘（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的洁白的）荷花）荷花看一看，说一说看一看，说一说 请同学们欣赏画面，看看哪些景物给你请同学们欣赏画面，看

6、看哪些景物给你留下了深刻的印象，说几句连贯的话。留下了深刻的印象，说几句连贯的话。三、书写提示火眼金睛火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。观观 呼呼 忙忙 如如火眼金睛火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。观观 呼呼左边短，左边短，右边长。右边长。忙忙 如如左边长，左边长，右边短。右边短。熟字拓展熟字拓展 你还知道哪些这样的字？你还知道哪些这样的字？观、呼、吹、呀观、呼、吹、呀忙、如、忆、打忙、如、忆、打 四、日积月累借助拼音读正确江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭

7、。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。读出诗歌的节奏、韵律、押韵江雪江雪柳宗元柳宗元千山千山/鸟飞鸟飞绝绝，万径万径/人踪人踪灭灭。孤舟孤舟/蓑笠翁，蓑笠翁，独钓独钓/寒江寒江雪雪。熟读成诵，体悟情感江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。五、我爱阅读读通故事 下面这些词语你会读吗？刻舟求剑刻舟求剑、宝剑宝剑、船舷船舷不慌不忙不慌不忙、记号记号、靠岸靠岸捞捞这篇文章讲了一件什么事？你能根据文题说一说吗？刻舟刻舟求求剑剑 （寻找，寻求）（寻找，寻求）分角色朗读课文旁边人的着急旁边人的着急地地催催，

8、谁，谁来演一演？来演一演？分角色朗读课文你能你能“不慌不忙不慌不忙”地说地说一说他的话吗一说他的话吗？我会说我会说 旁边的人听他这样讲，忍不住笑出声来，说到：（）。我会猜我会猜 同学们来猜测一下，这个人同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？他的剑吗？为什么？我会读我会读 楚人有涉（楚人有涉（shsh）江者，其剑自）江者，其剑自舟中坠（舟中坠（zhuzhu）于水中，遽（）于水中，遽（jj）契（契（qq）其舟，曰：）其舟，曰：“是吾剑之所是吾剑之所从坠。从坠。”舟止，从其所契者入水求舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（此，不亦惑（huhu）乎！）乎！我会讲我会讲 哪位同学能讲一讲这个小故事？我会讲我会讲 除了这个故事你还知道哪些除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边的中国古代寓言故事？讲给身边的同学听。同学听。