部编版五年级下第四单元-复习课件.pptx

1、第四单元 复习课件字词积累1.易错字音拟（n）定 彭（pn）德怀 奔赴（f）黯（n）然 踌（chu）躇（ch）筹（chu）集 矜（jn）持 裤裆（dn）企（q）望 彼（b）此 特殊（sh）渭（wi）城 浥（y）轻尘 仭（rn）岳 沃（w）克 绷（bn）带 由衷（zhn）堪（kn）称 晕（yn）倒 吭（kn）声 zho（朝霞）n（更加）yn（晕倒）朝 更 晕 cho（朝代）n（打更）yun（圆晕）qin（强大）jin（将来）xi（吓唬）强 jin（倔强 将 吓 qin（勉强）jin（将领）h（恐吓）字词积累2.多音字字词积累3.默写词语青海 雪山 孤城 遥望 百战 金甲 楼兰 元二 安西 王维

2、渭城 朝雨 阳关 陆游 篱门 摩天 移民 泪尽 胡尘 王师 军神 重庆 德国 诊所 沃克 土匪 熟练 绷带 惊疑 神情 审视 邮局 职员 柔和 吩咐 施行 清醒 忍受 崭新 由衷 晕倒 勉强字词积累3.默写词语钢板 堪称 慈祥 将领 久仰 荣幸 友好前线 拟定 倾注 锻炼 安葬 眷恋 遗骨慰问 牺牲 安葬 繁忙 特殊 意愿 签字分明 黯然 枕巾 踌躇 清贫 朴素 奢侈积蓄 美德 注目 彼此 怀疑 失望 囚室 从军行 王昌龄 浥轻尘 柳色新字词积累3.默写词语玉门关 麻醉剂 脑神经 刘伯承 中南海 防空洞 毛岸英 毛泽东 彭德怀 志愿军 一瞬间 下意识 传世宝 方志敏4.四字词语字词积累五千仞岳

3、 一针见血 从容淡定 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 脸色苍白 肃然起敬 川东支队 平平安安 情不自禁 不由自主 奔赴朝鲜 若有所思 血肉之躯 一点一滴 矜持不苟 舍己为公 金镯金戒 意外之财 齿冷三天 洁白朴素5.形近词摩（摩托）仞（九仞）绷（绷带）剂（针剂）魔（魔法）韧（坚韧）棚（车棚）济（济南）崭（崭新）彭（姓彭）炼（锻炼）眷（眷恋）斩（斩杀）膨（膨胀）练（练习）誊（誊写）字词积累6.近义词熟练老练 惊疑惊奇 柔和温和 吩咐嘱咐 施行实施 忍受承受 由衷衷心 勉强牵强 慈祥和蔼 荣幸幸运 友好友善 眷恋依恋 繁忙忙碌 特殊特别 分明格外黯然暗淡 踌躇彷徨 注目注视 奢侈浪费 情不

4、自禁不由自主 一针见血一语中的 若有所思若有所悟 字词积累7.反义词字词积累熟练生疏 柔和粗狂 清醒糊涂 崭新陈旧 勉强乐意 慈祥凶恶 友好敌对 繁忙清闲 特殊普通 黯然鲜明 踌躇坚决 怀疑相信 失望期望 洁白乌黑 朴素奢华 清贫富裕 奢侈节俭 矜持开朗 舍己为公自私自利 从容淡定慌慌张张一声不吭滔滔不绝 句子积累比喻句：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！反问句：（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？句子积累关联词语：（1）刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术，刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药会伤

5、害人的脑神经。（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。（3）岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。句子积累动作、神态描写：（1）病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（3）从接到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。课文梳理1.从军行这是一首七言绝句，作者

6、是唐代的王昌龄。王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为“七绝圣手”。“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。这首诗写出了边疆战士艰苦的边塞生活和为国杀敌、视死如归的豪情壮志。课文梳理这首诗描写的边塞景物有：“青海”“长云”、“雪山”、“孤城”、“玉门关”、“黄沙”，写出了边塞景色的壮阔悲凉，表现了边塞的荒凉艰苦。“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍、边地之荒凉，都在这句诗中可以看到。课文梳理“不破楼兰终不还”中的“终不还”是“终不得还”的意思，写出了戍边将士思念家乡却归期无日的无奈和凄凉，抒发了戍边将士为国杀敌的爱国主义情怀。课

7、文梳理 2.2.闻闻军官收河南河北军官收河南河北闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于763年春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。课文梳理3.3.这首诗作者是陆游。陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，著有剑南诗稿、渭南文集等。他的诗尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。这首诗表达了诗人强烈的爱国情怀，对金兵统治百姓痛苦

8、的同情和对南宋统治者不图收复失地的愤慨。课文梳理将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。迎凉：出门感到一阵凉风。诗题意思：秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。这首诗中用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽的是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。课文梳理“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”二字写出亡国之恨。“南望王师又一年”一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼；“又”字则表达出对苟且偷生的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。课文梳理4.4.军神军神军神这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志

9、，写出了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。这篇课文让我认识了一位意志坚强、临危不惧的刘伯承元帅。课文梳理文中沃克医生的情感变化是：愣住、再一次愣住、紧张、吓了一跳、惊呆了、肃然起敬。而文中写刘伯承的神态的词语有：微微一笑、平静地、勉强一笑。其中沃克医生的神情随着手术的过程在变化，写的很详细，而刘伯承的神情始终是镇定自如、无所畏惧。这样对比来写，更能表现刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板。课文梳理5.5.青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和博大胸怀。“忠骨”的意思是忠臣的遗骸，在本文中

10、是指毛岸英烈士的遗体。课文梳理“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”毛主席签字的电文稿，反映了毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和博大胸怀。从“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们看到了毛主席失去长子的悲痛。想象一下，毛泽东这一夜是如何度过的：他回忆岸英的点点滴滴，思念久未见面的孩子，思考该不该讲岸英的遗体运回中国。课文梳理6.6.清贫清贫这篇文章是方志敏被捕后在囚室写的，表现了他大义凛然、清贫朴素、廉洁奉公的精神。读了本文，我想对方志敏说：您清白、朴素的生活作风，值得我们学习。课文梳理“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼

11、光盯住我。”这段话是动作描写。这样写的目的是体现出国军士兵的凶残、残暴、贪婪的特点。“我微笑着淡淡的说”表现出方志敏淡定、镇定自若和对国方士兵的轻视。“决不会没有钱的，一定是藏在那里，我是老出门的，骗不得我。”这一句中的“老出门”的意思是一直在外面了解一些事实，国军士兵样说的目的是告诉方志敏不要骗他们，把东西都交出来。课文梳理方志敏说的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜。作者认为说出那几件“传世宝”来，要让那些富豪们“冷笑三天”的原因是因为那些“富豪”贪得无厌、贪婪。日积月累送别诗（1）山回路转不见君，雪上空留马行处。唐 岑森白雪歌送武判官归京（2）衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老

12、。贺铸行路难缚虎手（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。唐 李白赠汪伦（4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唐 李白送孟浩然之广陵日积月累含“玉门关”的诗句（1）愿得此身长报国，何须生入玉门关。唐 戴叔伦塞上曲（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐 王之涣凉州词（3）长风几万里，吹度玉门关。唐 李白关山月（4）玉门关城迥且孤，黄沙万里白草枯。唐 岑参玉门关盖将军歌日积月累边塞诗：（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出塞二首（2）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞（3）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞日积月累凉州词唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨

13、杨柳，春风不度玉门关。日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。课堂练习选择括号里恰当的词语填在横线上。1他重新_(审视凝视)着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”2主席右手指指写字台，_(指示示意)秘书将记录稿放在上面。3只有相互信任、相互_(尊重尊敬)，才能团结一致，攻克难题。审视示意尊重课堂练习如果有人问我身边有没有一些积蓄，所以我可以告诉你一桩趣事。（修改病句）如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。课堂练习把下列词语和句子补充完整。()如()下 ()()起敬情不()()若有()()()己为()泪泪雨雨肃肃然然自自禁禁所所思思舍舍公公谢谢