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部编版五年级语文下册教学课件22手指.pptx

1、部编部编 RJRJ五年级下册五年级下册手指手指 我们吃饭要用到手指,洗脸要用到手指,写作业也要用到手指手指伴随我们左右。但你是否发现,一只手的五根手指,粗细长短都不相同,它们各有各的姿态,各有各的性格,各有各的长处,各有各的短处下面让我们一起走进课文,去感受五根手指各自的魅力吧!1.学习本课“弦、揿、搔”等14个生字,会写“拇、搔、痒”等16生字,理解词语在句子中的意思。(重点)2.有感情地朗读课文,初步感知文意,了解五根手指的不同特点。(难点)3.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。(重点)4.熟读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短、团结就是力量的道理。学习

2、作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。(难点)我我会会认认(拇)指 琴(弦)(揿)电铃 (搔)痒 (窈 窕)(秽)物 (轧)上 (拧)开 (纽)扣 周(仓)(薄)弱 附(庸)爱(憎)mxinqn so yo tio huynngnicngbyngzng我我会会写写拇搔痒秽轧拧螺纽扣貌仓渺享庸憎学学词词语语堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。丰子恺(1898-1975),原名丰润,号子恺

3、,浙江崇德(今桐乡)人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇等。通读全文,说说文章讲了一件什么事。课文开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格,最后阐明了道理。本文的层次是什么?一、(第1自然段)开门见山地指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。二、(第2-5自然段)具体描写五根手指的不同的姿态、性格和作用。三、(第6自然段)作者以指喻人,说明了手指、人没有强弱、美丑之分,只有团

4、结在一起才能凝聚更大的力量。“我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。”这句话是全文的总起句,概括地写出了五根手指姿态不同,性格各异,各有所长,各有所短,总领全文,为下文具体的描写做铺垫。“例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。”运用排比的修辞方法,列举大拇指在生活中的具体表现,突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的精神。“拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;

5、秽(hu)物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多;他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽(ni)扣等,虽有大拇指相助,终是他主干的。”运用排比的修辞,通过列举生活中的事例,突出了食指的作用以及他勤奋卖力、敢于冒险、不怕牺牲的性格特征,同时还运用对比的方法,写出了食指的另一个特征机敏。“手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎(zng)在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”这是文章的中心句。作者以手指的全体比喻人群的全

6、体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨,起到了总结全文、画龙点睛的作用。1.课文是围绕哪句话来写的?课文围绕这句话来写:一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。2.一只手上的五根手指各自的姿态和性格是什么?大拇指的姿态不美,但却具有吃苦耐劳、不图名利的可贵品质。食指没有窈窕的姿态,却具有强硬的外形特点,以及勤奋、敢于冒险、机敏的性格特征。中指是五指中地位最优、相貌最堂皇的,有着养尊处优的生活,但做事沽名钓誉、华而不实。无名指和小指体态秀丽,样子可爱,能力薄弱。3.作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?作者想告诉我们:五根手指虽

7、然都长在手上,但作用和功劳却各不相同,然而,手指的全体和人群的全体一样,只要团结一致,成为一个拳头,就能发挥出最大的作用。作者说以上手指姿态与性格,有如上的差异,并无爱憎在其中。真的在其中没有作者的爱憎吗?作者偏爱大拇指、食指,对中指和无名指和小指有所贬抑。大拇指形状不美,肯吃苦,不图名利食指姿态不窈窕,勤奋,敢于冒险,机敏中指相貌堂堂,养尊处优,华而不实无名指和小指秀丽可爱,能力薄弱各有所长各有所短手指团结就是力量 课文以风趣幽默的语言具体描写了五根手指不同的姿态和性格,说明了五根手指各有所长,各有所短,如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了,从而阐明了“团结就是力量”的人生哲理。手指舞

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