1、共产儿童团歌教学设计 教学目标: 1、知识与技能 用饱满的气息,有感情地演唱歌曲。 2、过程与方法 通过模仿、律动等多种形式,感受歌曲坚定有力的进行曲特点。 3、情感态度与价值观 了解历史,激发学生的爱国之情及做为一名少先队员的使命感。 教学重点难点: 教学重点:学生能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教学难点:准确演唱歌曲中的附点音符。 教具准备：多媒体课件、电子琴 教学方法：听唱法、听赏法、对比法、自主体验法 教学过程： 第一学时 教学活动 一、导入 播放中国少年先锋队队歌,引导学生跟随音乐节拍走步。 1.发声练习 吹起小喇叭: 5 3 1 3 5- 5 5 5 05 5 5 06 0 6 0
2、5- 吹起 小喇 叭 dadada dadada da da da (1)教师范唱。 (2)学生练习。 (3)师生对唱。 2.节奏练习 敲起小军鼓: - (1)老师出示节奏。 (2)教师带领学生读节奏。 (3)学生自读节奏。 (4)加入旋律演唱。(突破教学难点) - 2 3. 5 6 53. 5 2 3 1- 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 二、学习新课 1.导入歌曲 2.学习歌曲 (1)出示歌谱,聆听歌曲范唱。 (2)模唱敲击,感受强弱规律。 (3)教师朗读歌词。 (4)教师领唱,学生跟唱。 (5)师生交替演唱。 3.完整演唱歌曲。 三、小结 同学们,你们是祖国的未来,老师希望你们长大后肩负起建设我们伟大祖 国的重任,做一名合格、优秀的共产主义接班人。最后,让我们再来欣赏这首 难忘的歌。 板书设计： 共产儿童团歌 - 2 3. 5 6 53. 5 2 3 1- 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 教学反思：在难点教学中,附点音符有个别学生还没有掌握,在演唱过程 中情绪的调动还有欠缺,今后在教学设计和活动中还要在细化一些。
