部编版五年级语文下册第三单元第9课《古诗三首》课件.pptx

1、古诗三首古诗三首9 9交织着豪情、愁思与愤愤的呼喊 走进边塞征战诗 今天我们一起来学习从军行这首诗，来感受一下诗中所表达的杀敌报国的豪情壮志。王昌龄王昌龄（698757）字少伯，盛唐著名边塞诗人。王昌龄的诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。主要作品：主要作品：从军行七首出塞等。学习目标1.有感情地朗读、背诵古诗。（重点）（重点）2.借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。（难点）请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提

2、示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况【青海青海】【长云长云】【雪山雪山】【孤城孤城】【破破】【楼兰楼兰】【终不还终不还】即祁连山，山巅终年积雪，故云。即祁连山，山巅终年积雪，故云。指青海湖。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。指青海湖。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。即玉门关。即玉门关。层层浓云。层层浓云。一作一作“斩斩”。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。一作一作“竟不还竟不还”。诗意：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望

3、。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭。不打败进犯之敌，誓不返回家乡从军行从军行【宋宋】范成大范成大青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。前两句描写了一幅什么画面？前两句描写了一幅什么画面？开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。青海湖上的天空，长云遮蔽，湖北面绵延着的雪山隐约可见，翻过雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉门关。“孤孤”可以体现边塞地区的开阔荒凉，可可以体现边塞地区的开阔荒凉，可以体会到戍边将士对家乡的思念之情。以

4、体会到戍边将士对家乡的思念之情。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从后两句中我们体会到将士的什么感情？从后两句中我们体会到将士的什么感情？“黄沙”突出西北战场的艰苦特征，“百战”而至“穿金甲”更可见战斗艰苦激烈，但是艰苦卓绝的斗争并没有消磨将士的报国之志，“不破楼兰终不还”就是他们的誓言。从中体会到了守边将士不畏艰险、奋不顾身、誓死杀敌卫国的豪情壮志。第一首诗前两句描绘一幅怎第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境？样的意境？青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。讨论交流：要鉴赏古诗，把握诗歌情感，就必须对题材分类有充分的了解。同类诗

5、歌的感情基调大体相同，若能判定一首诗所属的类型，便可快速把握诗歌的感情基调。如送别诗，多写朋友之间的依依不舍；边塞诗多写思乡之情或建功立业等；写景诗多描写祖国山河的壮美。根据诗歌题材体会作者的情感根据诗歌题材体会作者的情感 古诗中描写边塞战争的诗句很多，你可以写出哪些呢？_ _积 累：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。青海湖青海湖 长云长云 雪山雪山孤城孤城 玉门关玉门关 从从军军行行不畏艰险不畏艰险誓死卫国誓死卫国杀敌报国杀敌报国 豪情壮志豪情壮志边塞景物边塞景物雄浑苍茫雄浑苍茫黄沙黄沙 百战百战不破不破 终不还终不还从军行通过描绘边塞地区开阔荒凉的景象，表达了

6、戍边将士奋不顾身、誓死杀敌的豪情壮志。请人用“暗”“望”写自然环境，用“穿”“终”写将士的生活和精种，取得了典型环境和人物情感高度统一的艺术效果。全诗为我们呈现的是:苦而不悲、雄浑豪壮的盛唐气象。课堂小结一、一锤定音。（在加点字的正确读音下画一、一锤定音。（在加点字的正确读音下画“”）涕涕（t t q q）泪泪 千仞千仞（rngrng rnrn）五岳五岳（yy yuyu）二、为下列加点字选择正确的解释，打二、为下列加点字选择正确的解释，打“”。1.却看妻子愁何在却看妻子愁何在【却却】A.但，表示转折但，表示转折 B.回头回头【妻子妻子】A.妻子和孩子妻子和孩子B.丈夫的配偶丈夫的配偶2.青春作

7、伴好还乡青春作伴好还乡【青春青春】A.青年时期青年时期 B.春光春光 古诗三首古诗三首9 9秋夜将晓出篱门秋夜将晓出篱门迎凉有感迎凉有感作者：陆游作者：陆游陆游陆游（11251210）：）：字务观，号放翁。南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，中年入蜀，投身军旅生活，晚年退居家乡。今存诗歌九千多首，内容极为丰富。主要作品：主要作品：示儿卜算子咏梅书愤。学习目标1.有感情地朗读、背诵古诗。有感情地朗读、背诵古诗。（重点）（重点）2.借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。感。（难点）（难点）请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自

8、由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄向上碰到天。中原人民在暴政下眼泪已流尽。他们盼望往事北伐盼了一年又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋宋】陆游陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。第二首诗描写景色有何作用？第二首诗描写景色有何作用？滚滚黄河奔流三万里，东入大海，巍峨华山高达五千仞，上与天奇。如此大好河

9、山，却沦陷在“胡尘里”，怎能不令人愤慨？壮观的景色描写渲染了老百姓的悲愤、失望之情。讨论交流：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。诗诗的前两句描写了什么景物？有什么特点呢？的前两句描写了什么景物？有什么特点呢？前两句诗中描写了黄河、华山，运用夸张手法极力表现了黄河一泻千里，华山高耸入云的特点。让我们感受到了祖国山河的壮丽。“入入”表现了黄河东流入海的磅礴气势；表现了黄河东流入海的磅礴气势；“摩摩”有触手可及之意，突出山的高俊有触手可及之意，突出山的高俊遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。从从“又又”字中体会到老百姓的什么感受？字中体会到老

10、百姓的什么感受？一个“又”字扩大了时间的上限。遗民苦盼，年复一年，但路远山遥，他们哪里知道，南宋君臣早已把他们忘得干干净净！诗人极写北地遗民的苦苦盼望，实际上是在表露自己心头的失望。三万里三万里(入海入海)五千仞月五千仞月(摩天摩天)遗民遗民(泪尽泪尽)南望南望(王师王师)秋夜将晓出篱秋夜将晓出篱门迎凉有感门迎凉有感山河壮美山河壮美盼望收复失地盼望收复失地忧忧国国忧忧民民秋夜将晓出篱门迎凉有感热情地赞美了沦陷区的大好河山，表现了诗人对沦陷区百姓的同情，抒发了诗人渴望收复大好河山、统一祖国的强烈愿望，同时也流露出诗人对南宋统治者长期未能收复失地的失望与悲愤之情三、精彩赏析。三、精彩赏析。1.“黄

11、沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”中，中，我们从我们从_、_、_等词中能体会到环境的艰苦、战等词中能体会到环境的艰苦、战争的残酷和时间的漫长。从争的残酷和时间的漫长。从_一词我们能体会到将一词我们能体会到将士们保家卫国的决心之坚定。士们保家卫国的决心之坚定。黄沙黄沙百战百战穿穿终不还终不还2.“南望王师又一年南望王师又一年”中的中的“望望”字写出遗民字写出遗民_；“又又”字表达出诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的字表达出诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的_之情。之情。3.闻官军收河南河北闻官军收河南河北中诗人中诗人“涕泪涕泪”满衣裳一是因为满衣裳一是因为_，二是因为，二是

12、因为_。对南宋军队收复失地的企盼之情对南宋军队收复失地的企盼之情失望与悲愤失望与悲愤失地收复失地收复 可以结束颠沛流离的生活，可以结束颠沛流离的生活，重返故乡了重返故乡了古诗三首古诗三首9 9闻官军收河南闻官军收河南河北河北作者：杜甫作者：杜甫杜甫杜甫（712770）：）：字子美，自号少陵野老，河南珙县人（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合成“李杜”主要主要作品：作品：望岳登高春望茅屋为秋风所破歌“三吏”“三别”。学习目标1.有感情地朗读、背诵三首古诗。（重点）（重点）2.借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。（难点）请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自

13、由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 北 五千蓟蓟 j rn j rn仞仞提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。山蓟山蓟蓟城蓟城 j j蓟蓟北蓟蓟一仞一仞山高万仞山高万仞 rn rn仞五千仞遗遗 y y(遗民遗民 )wiwi(遗赠遗赠 )读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。.读一读读一读：1.1.还从来没有哪个时代遗（还从来没有哪个时代遗（y y）民词创作，能达

14、到明末清初的高度；）民词创作，能达到明末清初的高度；2.2.他已将他的金表遗（他已将他的金表遗（wi wi）赠给我。）赠给我。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！仞仞 岳岳 摩摩 遗遗提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。摩摩 遗遗千仞书写指导：“亻”的撇起笔要高、稍长，“刀”的折稍重向左拉，左边一点句中仞仞 rn rn结构：结构：左右左右组词：组词：五千仞五千仞 山高千仞山高千仞造句：造句：这座山有五千仞高，简这座山有五千仞高，简直要直插云霄了。直要直插云霄了。音序：音序：R R 部首：部首：亻亻西岳书写指导：丘字首撇短平、横稍长、最下横平直最长，山字要扁窄、中竖稍长。岳岳

15、yuyu结构：结构：左右左右组词：组词：望岳望岳 三山五岳三山五岳造句：造句：我曾到过素有我曾到过素有“奇险天下奇险天下 第一山第一山”的西岳华山游玩。的西岳华山游玩。音序：音序：Y Y 部首：部首：山山摩天书写指导：广字横稍短、竖撇要长，林字扁宽，手字上撇短平、下横要长、竖稍弯曲。摩摩 m m结构：结构：半包围半包围组词：组词：摩擦摩擦 摩拳擦掌摩拳擦掌造句：造句：看到北京有好多的摩天大看到北京有好多的摩天大 楼，我是赞叹不已。楼，我是赞叹不已。音序：音序：M M 部首：部首：麻麻遗民 书写指导：上边“口”要扁窄，中竖要短、下横要长，“贝”稍窄、撇短、点要小。遗遗 y y 结构：结构：半包围

16、半包围组词：组词：遗憾遗憾 不遗余力不遗余力造句：造句：几千年来，祖先为我们遗留几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵的文化遗产。下许多宝贵的文化遗产。音序：音序：Y Y 部首：部首：辶辶 闻官军收河南河北闻官军收河南河北【唐唐】杜甫杜甫剑外忽闻传蓟北，剑外忽闻传蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。诗意：忽然间从剑门外传来收复蓟北的消息，我刚听到这个喜讯，眼泪就洒满了衣裳。再看看妻子和孩子，哪还有一丝忧伤，

17、我胡乱的把诗书一卷，高兴得简直要发狂了。在大晴天里放声高歌，应当畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。方舟从巴峡动下，穿越巫峡顺流而下，一过襄阳就径直奔向洛阳。诗歌的前四句是怎样表达诗人感情的？诗歌的前四句是怎样表达诗人感情的？标了诗人的什么感情？标了诗人的什么感情？前四句由“忽传”到“初闻”再到“却看”“漫卷”，几个连续动作淋漓尽致地写出了诗人的惊喜。诗歌的后四句是实写还是虚写？描写了诗歌的后四句是实写还是虚写？描写了诗人的什么情态？诗人的什么情态？后四句通过想象，尽情描写“喜欲狂”。既描写了“放歌”“纵酒”的“狂态”，也描写了青春作伴好还乡的狂想。首联：喜报传来泪沾裳（盼望已久）

18、首联：喜报传来泪沾裳（盼望已久）颔联：妻子一扫往日愁云（欣喜若狂）颔联：妻子一扫往日愁云（欣喜若狂）颈联：纵酒欢唱作伴还乡（多年心愿）颈联：纵酒欢唱作伴还乡（多年心愿）尾联：想象中飞驰到洛阳（归心似箭）尾联：想象中飞驰到洛阳（归心似箭）还乡之切还乡之切（想象）（想象）爱国爱国之情之情收复之喜收复之喜（实写）（实写）闻闻官官军军收收河河南南河河北北闻官军收河南河北写诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国情感。我们通过朗读、指读，读熟了古诗，掌握了字音，学习了本课生字，并结合注释、搜集的资料理解了诗意，感受到诗人的爱国之情。课堂小结 唐唐 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。

19、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望思考：思考：作者望见了什么？表达了作者怎样的思想感情？作者望见了什么？表达了作者怎样的思想感情？宋宋 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭

20、？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。河，朝天阙。满江红满江红思考：思考：作这首诗的语言有什么特点？表达了作者怎样的作这首诗的语言有什么特点？表达了作者怎样的思想感情？思想感情？一、下列加点字注音完全正确的一组是一、下列加点字注音完全正确的一组是()A.万仞万仞(rnrn)衣裳衣裳(chngchng)B.襄阳襄阳(xingxing)蓟北蓟北(j j)C.涕泪涕泪(t t)摩天摩天(mm)B二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。y hn w yu f my hn w yu f m遗遗 憾憾五五 岳

21、岳抚抚 摩摩三、给加点词选择正确的解释。三、给加点词选择正确的解释。(填字母填字母)1不破楼兰终不还不破楼兰终不还()A楼上的兰花楼上的兰花 B西域地区少数民族政权西域地区少数民族政权2秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感()A快要天亮快要天亮 B想知道想知道3五千仞岳上摩天五千仞岳上摩天()A碰到天碰到天 B摩天轮摩天轮4青春好作伴青春好作伴()A春天春天 B青年时期青年时期 BAAA四、写出下列诗句的意思。四、写出下列诗句的意思。1.却看妻子愁却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。何在，漫卷诗书喜欲狂。_2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_回头看，妻儿的

22、愁容不知去了何方，胡乱地收拾诗书，回头看，妻儿的愁容不知去了何方，胡乱地收拾诗书，不由得欣喜若狂。不由得欣喜若狂。黄河奔腾向东流入大海，巍峨的华山直插云霄。黄河奔腾向东流入大海，巍峨的华山直插云霄。一、从军行悲壮辽阔的边塞1王昌龄的王昌龄的从军行从军行是一首是一首()A边塞诗边塞诗B田园诗田园诗C山水诗山水诗2描写戍守之地环境的诗句是：描写戍守之地环境的诗句是：_A青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关这两句诗写了三个地名，分别是这两句诗写了三个地名，分别是_、_、_，说明地域广阔。说明地域广阔。3“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲，_。”中体现战斗频繁、中体现战斗频繁、激烈

23、的词是激烈的词是_、_。“_”是身经百战的将士豪壮的誓言。这两句诗的意思是：是身经百战的将士豪壮的誓言。这两句诗的意思是：_青海青海雪山雪山玉门关玉门关不破楼兰终不还不破楼兰终不还百战百战穿金甲穿金甲不破楼兰终不还不破楼兰终不还黄沙万里，频繁的战斗磨穿了将士们身上的铠甲，不将黄沙万里，频繁的战斗磨穿了将士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。敌人打败绝不回还。4下列关于从军行艺术手法的分析，错误的一项是下列关于从军行艺术手法的分析，错误的一项是()A前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。的豪情壮志。B“孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关

24、”应为应为“遥望孤城玉门关遥望孤城玉门关”。用倒装句是用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。为了突出孤城戍守的悲凉。C本诗结尾融情于景，气象雄浑，含蓄丰富地表达了边本诗结尾融情于景，气象雄浑，含蓄丰富地表达了边塞将士的豪情壮志。塞将士的豪情壮志。C二、秋夜将晓出篱门迎凉有感忧国忧民的爱国情1理解理解“迎凉迎凉”，判断正误。，判断正误。(1)“迎凉迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。凉爽。()(2)“迎凉迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。()2诗中的诗中的“河河”指指_，“岳岳”指指_

25、。“三万里三万里”言河之言河之_，“五千仞五千仞”言岳之言岳之_。这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。3.遗民泪尽遗民泪尽_，南望，南望_又一年。又一年。(1)补充句子。补充句子。(2)对对“遗民遗民”理解正确的是理解正确的是()A.感到遗憾的人民。感到遗憾的人民。B.指在金统治地区的原宋朝老百姓。指在金统治地区的原宋朝老百姓。黄河黄河华山华山长长高高胡尘里胡尘里王师王师B(3)这两句诗的意思是：这两句诗的意思是：_4.本诗与陆游的本诗与陆游的_一诗主题基本相同，表达了作一诗主题基本相同，表达了作者对者对_的同情，对的同情，对_的期盼，同时的

26、期盼，同时暗含着对暗含着对_的不满。的不满。在金统治地区的原宋朝老百姓，在在金统治地区的原宋朝老百姓，在金人的暴政下，眼泪都哭干了，一年又一年地盼望着南宋金人的暴政下，眼泪都哭干了，一年又一年地盼望着南宋朝廷的军队能收复河山。朝廷的军队能收复河山。示儿示儿百姓百姓王师王师统治者统治者三、闻官军收河南河北欣喜若狂1因何喜。因何喜。(1)闻官军收河南河北是_代诗人_写的。诗人听说_，喜极而泣，作了这首诗，表达了诗人无限_的心情。这首诗被称为其“生平第一首快诗”。唐唐杜甫杜甫唐王朝的军队收复了蓟北唐王朝的军队收复了蓟北喜悦喜悦(2)剑外忽传收蓟北剑外忽传收蓟北，_。这两句诗的意思是这两句诗的意思是(

27、)A忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息，我刚刚听到忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息，我刚刚听到这这个个喜讯，眼泪就洒满了衣裳。喜讯，眼泪就洒满了衣裳。B忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息，我听到后忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息，我听到后鼻涕鼻涕和和眼泪都流下来了。眼泪都流下来了。A初闻涕泪满衣裳初闻涕泪满衣裳2喜欲狂。喜欲狂。判断对错，对的打判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。(1)诗中的诗中的“妻子妻子”指的是指的是“妻子儿女妻子儿女”。()(2)“漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂”的意思是的意思是“我胡乱地卷起诗书，高兴得将我胡乱地卷起诗书，高兴得将要发狂要发狂”。()(3)“青春

28、青春”的意思是春天的景物的意思是春天的景物。()(4)从从“巴峡、巫峡巴峡、巫峡”，再到，再到“襄阳、洛阳襄阳、洛阳”距离很近，所以诗人距离很近，所以诗人能快速回到家乡能快速回到家乡。()一、主题积累把下列有关边塞的诗句把下列有关边塞的诗句补充完整补充完整。1_，春风，春风不度不度玉门关。玉门关。2_，万里长征人未还。，万里长征人未还。3_，何须马革裹尸还。，何须马革裹尸还。羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳秦时明月汉时关秦时明月汉时关只解沙场为国死只解沙场为国死凉州词凉州词 唐唐 王翰王翰葡萄美酒夜光杯，葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

29、。古来征战几人回。二、延伸阅读【注释】【注释】夜光杯：这里指很精致的杯子。夜光杯：这里指很精致的杯子。沙场：指战场。沙场：指战场。1这首诗写的是什么？这首诗写的是什么？_2写出前两句诗的意思。写出前两句诗的意思。_写的是边塞的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。写的是边塞的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。精致的酒杯盛满甘醇的葡萄美酒，正要开怀畅饮，马上精致的酒杯盛满甘醇的葡萄美酒，正要开怀畅饮，马上的琵琶声响起，仿佛在催人举杯痛饮。的琵琶声响起，仿佛在催人举杯痛饮。3这首边塞诗，不写这首边塞诗，不写_，而写而写_，表现了边塞将表现了边塞将士的豪放、开朗，兴奋的感情和视死如归的勇气。士的豪放、开朗，兴奋的感情和

30、视死如归的勇气。A激烈的战争场面激烈的战争场面B将士的开怀畅饮将士的开怀畅饮4这首凉州词与王之涣写的凉州词有什么异同？这首凉州词与王之涣写的凉州词有什么异同？_AB这两首诗都属于边塞诗。王之涣的凉州词写的是这两首诗都属于边塞诗。王之涣的凉州词写的是戍边将士的思乡之情。而王翰的凉州词以豪迈旷戍边将士的思乡之情。而王翰的凉州词以豪迈旷达之笔，表现了将士们视死如归的勇气。达之笔，表现了将士们视死如归的勇气。二、百字练笔。闻官军收河南河北闻官军收河南河北中，诗人听到收复蓟北的消息之中，诗人听到收复蓟北的消息之后会有怎样的表现？请你发挥想象，描述一下当时的场景。后会有怎样的表现？请你发挥想象，描述一下当时的场景。_略。略。