1、 第四单元 我会努力的 16 奖励一下自己小刺猬和獾的故事小刺猬和獾的故事 当故事中的獾做小板凳失去当故事中的獾做小板凳失去信心的时候,小刺猬如何让他相信信心的时候,小刺猬如何让他相信自己,有了继续做小板凳的勇气?自己,有了继续做小板凳的勇气?当他人给予我们信心的时候,当他人给予我们信心的时候,我们的内心有怎样的感受?我们的内心有怎样的感受?你认为自己有哪些优点呢?你认为自己有哪些优点呢?每个人写下你想夸的人的优点,每个人写下你想夸的人的优点,让大家来猜一猜这个人是谁。让大家来猜一猜这个人是谁。既然每个人都有这么既然每个人都有这么多的优点,我们一起来发多的优点,我们一起来发个奖吧!个奖吧!这个
2、学期马上就要过去了,在过去这个学期马上就要过去了,在过去的一年里,每个同学都很努力。那么,的一年里,每个同学都很努力。那么,我们在学习小组里也发个奖,你想把它我们在学习小组里也发个奖,你想把它发给谁呢?发给谁呢?大家都看到了他人的优点,并大家都看到了他人的优点,并且愿意向他人学习,让我们为他制且愿意向他人学习,让我们为他制作一个手工奖状,好不好?作一个手工奖状,好不好?让我们大声说出自己的愿望,或让我们大声说出自己的愿望,或者自己以前做得不好的地方。者自己以前做得不好的地方。你们从中获得什么启示?你们从中获得什么启示?我们先制定目标,今后我们先制定目标,今后朝着这个目标努力,同样可朝着这个目标努力,同样可以得到奖励。以得到奖励。马上就要读三年级了,想想自己的马上就要读三年级了,想想自己的新目标吧,把它放进心愿瓶里。记住,新目标吧,把它放进心愿瓶里。记住,一定要明年才能打开看呀!一定要明年才能打开看呀!请同学们说一说自请同学们说一说自己的三年级愿望。己的三年级愿望。学生写下来愿望后放进学生写下来愿望后放进心愿瓶里,并在心愿瓶上写心愿瓶里,并在心愿瓶上写上打开的日期。上打开的日期。奖励一下自己奖励一下自己我来发个奖我来发个奖我们的我们的“奖励奖励”特别的奖项特别的奖项三年级的期待三年级的期待