部编版六年级语文上册-《金色的鱼钩》课件.ppt

1、部编版 六年级红军当年从这里过草地新知导入新知导入新知导入新知导入 同学们，我们的幸福生活是红军战士历尽的千难万险，是无数可同学们，我们的幸福生活是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。歌可泣的感人故事。金色的鱼钩金色的鱼钩就是其中之一。就是其中之一。新知导入新知导入请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。新知讲解新知讲解（）老班长与金色的鱼钩有什么关系？（）老班长与金色的鱼钩

2、有什么关系？读完课文题目“金色的鱼钩”，你有哪些疑问？（）为什么说是金色的鱼钩呢？（）为什么说是金色的鱼钩呢？新知讲解新知讲解 “金色的鱼钩”其实是什么样的？长满了红锈长满了红锈新知讲解新知讲解自读课文，按照下面的小标题在文中找出对应的段落。硬咽草根鱼骨头硬咽草根鱼骨头 ()耐心劝导小梁耐心劝导小梁 ()命令战士喝鱼汤命令战士喝鱼汤 ()奄奄一息让鱼汤奄奄一息让鱼汤 ()千辛万苦找食物千辛万苦找食物（）3-53-5 6-86-8 9-199-19 20-2220-22 23-3323-33 老班长接受任务老班长接受任务 ()1-21-2 保留鱼钩念班长保留鱼钩念班长 ()3434 新知讲解新知

3、讲解 认真读“老班长接受任务”片段（第1-2自然段），说说故事发生的时间、地点和人物。新知讲解新知讲解老班长老班长 我我 另外两个小同志另外两个小同志 19351935年秋天，红四方面军进入草地，许年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。长照顾我们，让我们走在后面。时间和地点 人物：人物：老班长接受任务老班长接受任务新知讲解新知讲解 炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

4、儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。三十三十多岁的老班长为什么会有多岁的老班长为什么会有这样显老的外貌特征这样显老的外貌特征?证明他经历长期艰苦的证明他经历长期艰苦的革命斗争，饱经风霜。革命斗争，饱经风霜。外貌外貌描写描写新知讲解新知讲解 默读“千辛万苦找食物”（第3-5自然段），想一想：老班长是怎样找食物的？这是一个怎样的老班长？新知讲解新知讲解 老班长老班长到处到处找野菜，挖草根，找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他看我们一天天瘦下去，他整夜整夜整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天地合不拢眼。其实他这些天瘦得比瘦得比我们还厉害

5、我们还厉害呢。呢。担心我们的身体，愁得睡不着高度的责任感高度的责任感千辛万苦找食物千辛万苦找食物新知讲解新知讲解 一天，他在一个水塘边一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。了，弯成个钓鱼钩。动作动作描写描写迫切迫切为能增加战为能增加战士们的营养士们的营养而兴奋而兴奋神态、动作：老班长尽职尽责神态、动作：老班长尽职尽责神态神态描写描写 默读“硬咽草根鱼骨头”片段（第6-8自然段），找出老班长吃东西的句子。想一想：这是一个怎样的老班长？新知讲解

6、新知讲解动作、神态动作、神态描写描写 他坐在那里捧着他坐在那里捧着搪瓷碗搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。皱紧眉头硬咽下去。硬咽草根鱼骨头硬咽草根鱼骨头动作、神态：老班长舍己为人动作、神态：老班长舍己为人新知讲解新知讲解 自由读“耐心劝导小梁”（第9-19自然段），找一找老班长劝小梁时的语言、动作、神态，想一想：这是一个怎样的老班长？新知讲解新知讲解 老班长转身朝两个小同志睡觉老班长转身朝两个小同志睡觉的地方的地方看了一眼看了一眼，一把把我，一把把我搂到身搂到身边边，轻声轻声说：说：“小声点儿，小梁！小声点

7、儿，小梁！咱俩咱俩是党员是党员，你既然知道了，你既然知道了，可不可不要再告诉别人要再告诉别人。”疼爱小战士，疼爱小战士，牢记党员职责牢记党员职责动作、语言动作、语言描写描写耐心劝导小梁耐心劝导小梁新知讲解新知讲解 老班长忽然严厉地说：老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！情绪，增强他们的信心！”神态、语言描写 一心只想他人一心只想他人新知讲解新知讲解 自由读“命令战士喝鱼汤”（第20-22自然段），说一说：这是一个怎样的老班长？新知讲解新知讲解 老班

8、长看着我们吃完，老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉心里好像塞了铅块似的，沉重极了。重极了。神态 描写对比只有战友，没有自己只有战友，没有自己命令战士喝鱼汤命令战士喝鱼汤 他说：他说：“怎么了，怎么了，小梁，小梁，你不要太脆弱！你不要太脆弱！”最后这句话是最后这句话是严厉的，意思只有我知道。严厉的，意思只有我知道。新知讲解新知讲解好处好处 可以表现老班长一心只为他人的高贵品可以表现老班长一心只为他人的高贵品质，对刻画老班长的形象起到画龙点睛的作用。质，对刻画老班长的形象起到画龙点睛的作用。“

9、老班长看着我们吃完，脸上的老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了皱纹舒展开了，嘴边露出了嘴边露出了一丝笑意一丝笑意。”这句话是神态描写。这句话是神态描写。神态描写新知讲解新知讲解 默读“奄奄一息让鱼汤”（第23-33自然段），想一想：我们接近草地边时，老班长状态有什么变化？这是一个怎样的老班长？新知讲解新知讲解神态、语言、动作描写奄奄一息让鱼汤奄奄一息让鱼汤 这天上午，老班长快活这天上午，老班长快活地说：地说：“同志们，咱们在这同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地鼓一鼓劲，一口气走出草地去。去。”说罢，他就拿起鱼钩说罢，他就拿起鱼钩找水塘

10、去了。找水塘去了。神态、语言、动作：革命乐观主义精神神态、语言、动作：革命乐观主义精神新知讲解新知讲解 “不，你们吃吧。你们不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得顾好。看，你们都瘦得”语言描写语言描写语言：牢记使命、关心战友语言：牢记使命、关心战友新知讲解新知讲解 本文作者描写老班长用了大量的神态、动作、语言等描写，请你运用这些方法描写一个你熟悉的人物。新知讲解新知讲解 李老师是我们的班主任。李老师是我们的班主任。他身材瘦高，好像一阵风就能吹倒似的。在

11、学校，他身材瘦高，好像一阵风就能吹倒似的。在学校，他一直穿着西装和白衬衫，领扣一直是扣着的。他那副他一直穿着西装和白衬衫，领扣一直是扣着的。他那副方形黑框眼镜虽然老旧，但被他擦得透亮。从那里，我方形黑框眼镜虽然老旧，但被他擦得透亮。从那里，我们能看见他明亮的眼睛。们能看见他明亮的眼睛。每天板书的时候，他都笔直地站在黑板面前，左手每天板书的时候，他都笔直地站在黑板面前，左手拿书，右手一丝不苟的在黑板上划动。他的字，极方正，拿书，右手一丝不苟的在黑板上划动。他的字，极方正，就像他的表情一样。就像他的表情一样。每当我们趴在座子上听课时，他都会来到我们身边，每当我们趴在座子上听课时，他都会来到我们身边

12、，用手敲一下桌子，说：用手敲一下桌子，说：“坐直！坐直！”他确实和其他的老师不一样。他确实和其他的老师不一样。示例新知讲解新知讲解 小结：作者通过语言、动作、神态等描写方法，将老班长刻画成了一个什么样的人？新知讲解新知讲解老班长是一个老班长是一个忠于党忠于党忠于革命忠于革命关心战士关心战士舍己为人舍己为人的人的人牢记使命牢记使命革命乐观主义革命乐观主义新知讲解新知讲解说一说：你想对这样的老班长说些什么呢？老班长你用革命乐观主义精神，不停地鼓舞小老班长你用革命乐观主义精神，不停地鼓舞小战士的斗志和走出草地的信心，我们要向你学习这战士的斗志和走出草地的信心，我们要向你学习这种精神。种精神。敬爱的老

13、班长，您是一个真正的战士，是你们敬爱的老班长，您是一个真正的战士，是你们一代人的付出换来了我们如今的美好生活。我们一一代人的付出换来了我们如今的美好生活。我们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。定要好好学习，长大了为祖国做贡献。新知讲解新知讲解 齐读课文最后一自然段，画出点明文章中心的句子。思考：为什么说它是“闪烁着金色光芒”的鱼钩？新知讲解新知讲解 等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。鱼钩鱼钩三个病号三个病号老班长老班长用用挽救挽救象征象征永放光芒。舍己为人，保留鱼钩念班长保留鱼钩念班长新知讲解新知讲解 作者抓住人物的、作者抓住人物的、等细致入微的描写，揭示出崇高的等细致入微的描写，揭示出崇高的内心世界，使我们受到忠于革命、舍己为人内心世界，使我们受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，从而理解鱼钩闪烁着金的崇高品质的教育，从而理解鱼钩闪烁着金色光芒的含义。色光芒的含义。动作动作神态神态语言语言老班长老班长课堂总结课堂总结金金色色的的鱼鱼钩钩忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人硬咽草根鱼骨头硬咽草根鱼骨头 耐心劝导小梁耐心劝导小梁 命令战士喝鱼汤命令战士喝鱼汤 奄奄一息让鱼汤奄奄一息让鱼汤 千辛万苦找食物千辛万苦找食物老班长接受任务老班长接受任务保留鱼钩念班长保留鱼钩念班长板书设计板书设计