部编版六年级语文上册口语交际《请你支持我》精美课件.pptx

1、口语交际：请你支持我口语交际：请你支持我六年级上册六年级上册第四单元第四单元 在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人的应允才可以去实施的一些情况，这时候就需要的应允才可以去实施的一些情况，这时候就需要我们去说服别人，得到别人的同意与支持。本次我们去说服别人，得到别人的同意与支持。本次口语交际的主题就是要求我们说服别人，支持我口语交际的主题就是要求我们说服别人，支持我们做一件事情。们做一件事情。交 际 内 容 假如现在你要去找老师，希望他同意你假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该

2、怎么跟老师交流呢？该怎么跟老师交流呢？交 际 模 拟 礼貌诚恳地说明礼貌诚恳地说明来意。如：来意。如：“请问您请问您现在有时间吗？我想现在有时间吗？我想和您谈一件事情。和您谈一件事情。”把办报纸的设想把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给的目的，以及可能给同学带来的好处。同学带来的好处。设想老师可设想老师可能的担心，想办能的担心，想办法打消老师的疑法打消老师的疑虑。虑。注意语气、语注意语气、语调，用商量的语气，调，用商量的语气，要使用礼貌用语，要使用礼貌用语，请求的内容要说得请求的内容要说得清楚、明白。清楚、明白。本次本次“口语交际口语交际”的话题有三个：的话题有

3、三个：（1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。（2）说服同学，在班里成立）说服同学，在班里成立“生物角生物角”。（3）说服校长，在学校组织一次义卖活动。）说服校长，在学校组织一次义卖活动。从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。交 际 指 导1.选择话题，分清说服对象2.设想对方的反应，打消疑虑 在小组交流之前要设想自己所要说服对象在小组交流之前要设想自己所要说服对象可能的担心，想办法打消他的疑虑。可能的担心，想办法打消他的疑虑。3.用语礼貌，理由清楚 在交流时，要多使用在交流时，要多使用“请请”“”“您您”等

4、礼貌等礼貌用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲清楚。清楚。4.表演时态度要大方，口齿要清晰 其他组员要认真听，有疑问或不同意见要其他组员要认真听，有疑问或不同意见要等别人发言完毕后再提出。等别人发言完毕后再提出。交 际 示 例 妈妈，我想跟您商妈妈，我想跟您商量一件事：您和爸爸有量一件事：您和爸爸有时候忙于工作，没有时时候忙于工作，没有时间陪我玩，我觉得很孤间陪我玩，我觉得很孤单，您能让我在家养一单，您能让我在家养一只小狗陪我玩耍吗？只小狗陪我玩耍吗？先说想法先说想法 妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗洗澡，

5、不会让它把家里弄乱弄脏。这样既狗狗洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。责任感。讲清理由讲清理由 妈妈，养只小狗妈妈，养只小狗可以让我身心放松，可以让我身心放松，给我带来快乐。狗狗给我带来快乐。狗狗喜欢自由地奔跑，我喜欢自由地奔跑，我会经常带它去公园玩，会经常带它去公园玩，陪它玩耍的同时，我陪它玩耍的同时，我也得到了体育锻炼。也得到了体育锻炼。妈妈，您也不用担妈妈，您也不用担心养小狗会影响我的学心养小狗会影响我的学习。我平时只在完成学习。我平时只在完成学习任务和放假的时候跟习任务和放假的时候跟它玩，绝对不会把

6、时间它玩，绝对不会把时间和精力都放在小狗身上和精力都放在小狗身上的。的。打消疑虑打消疑虑人教版 语文 六年级 上册口语交际在我们的生活中，有许多事情需要得到在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际一起来学习如何才能得到别人的支持。交际一起来学习如何才能得到别人的支持。有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。想要让别人帮助自己想要让别人帮自己完成作品很多时候我们需要得到别人的支持 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？1.1.礼貌诚恳地说明来意。如：礼貌诚恳地说明来意

7、。如：“请问您现在有时请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。间吗？我想和您谈一件事情。”2.2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。以及可能给同学带来的好处。3.3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。说一说说一说1.1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。2.2.说服同学，在班里成立说服同学，在班里成立“生

8、物角生物角”。3.3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。说服校长，在学校组织一次义卖活动。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。要点：要点：1.1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察的习惯。的习惯。2.2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。不会得狂犬病，会定期打疫苗。3.3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。排泄物。4.4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。说服同学，在班里成立“生物角”。要点：要点：1.1.可以通过可以通过“生物角生物角”观察植物成长过程。观察植物成长过程。2.2.可以培养我们热爱大自然的感情。可以培养我们热爱大自然的感情。3.3.可以净化教室里的空气。可以净化教室里的空气。4.4.可以改善学习环境。可以改善学习环境。说服校长，在学校组织一次义卖活动。要点：要点：1.1.通过义卖，可以处理掉自己的玩具。通过义卖，可以处理掉自己的玩具。2.2.通过义卖，可以培养理财意识。通过义卖，可以培养理财意识。3.3.通过义卖，可以帮助困难同学。通过义卖，可以帮助困难同学。4.4.通过义卖，可以加强自己的社交能力。通过义卖，可以加强自己的社交能力。