部编版六年级道德与法治上册第2课-宪法是根本法教学课件(两课时-).pptx

1、第一单元 第2课 宪法是根本法第一课时一、情景导入一、情景导入1.1.宪法日是哪一天？宪法日是哪一天？1212月月4 4日日2.2.为什么宪法日设在为什么宪法日设在1212月月4 4日？日？我国现行宪法是我国现行宪法是19821982年年1212月月4 4日颁布的。日颁布的。1954 1954年年1 1月，毛泽东和周恩来一月，毛泽东和周恩来一起参与主持宪法起草工作。起参与主持宪法起草工作。思考：国家为什么为一部法律设立纪念日呢？思考：国家为什么为一部法律设立纪念日呢？阅读教材第阅读教材第12页第一段，回答问题：页第一段，回答问题：1.1.宪法的主要内容是什么？宪法的主要内容是什么？宪法规定了一

2、个国家的根本制度和根宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关。了行使国家权力的各个国家机关。2.2.宪法在法律中的地位是什么？宪法在法律中的地位是什么？宪法是国家的根本法，具有最高的法宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。律效力、法律权威、法律地位。二、了解宪法日设立的缘由二、了解宪法日设立的缘由宪法规定社会主义制度是我国的根本制度宪法规定社会主义制度是我国的根本制度阅读教材第阅读教材第12页相关内容，明确设立

3、宪页相关内容，明确设立宪法日的作用。法日的作用。有助于形成举国上下尊重宪法，宪法有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。三、了解宪法日开展的社会活动三、了解宪法日开展的社会活动思考：思考：1.1.宪法日和我们有关吗？宪法日和我们有关吗？宪法作为国家的根本法，规定了公民宪法作为国家的根本法，规定了公民的基本权利和义务，宪法与我们每个公民的基本权利和义务，宪法与我们每个公民都息息相关，因此纪念宪法的活动也与我都息息相关，因此纪念宪法的活动也与我们密切相关。们密切相关。2.2.在陈平飞同学分享的宪法日见闻中，你在陈平飞同学分享的宪法日见

4、闻中，你觉得哪项活动更有深刻意义？觉得哪项活动更有深刻意义？宪法宣誓制度与国家公职人员有关，宪法宣誓制度与国家公职人员有关，事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣传活动，国家公职人员的宣誓活动更有传活动，国家公职人员的宣誓活动更有意义。意义。四、通过宪法日了解宪法的更多内容四、通过宪法日了解宪法的更多内容宪法对我们的权利是怎样规定的？宪法对我们的权利是怎样规定的？宪法是党和人民意志的集中体现，并宪法是党和人民意志的集中体现，并且通过人民代表大会制度实现人民的意志。且通过人民代表大会制度实现人民的意志。阅读教材阅读教材 宪法是中国共产党领导中国人民浴宪法是中国共产党

5、领导中国人民浴血奋斗的结果。血奋斗的结果。宪法确立了我国的根本社会制度宪法确立了我国的根本社会制度社会主义制度。社会主义制度。活动园活动园遵守宪法、履行公民义务，遵守宪法、履行公民义务，按照宪法的要求去做。按照宪法的要求去做。宪法的有关规定宪法的有关规定 中华人民共和国公民在行使自中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。合法的自由和权利。宪法的有关规定宪法的有关规定 中华人民共和国公民有维护国家中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。统一和全国各民族团

6、结的义务。宪法的有关规定宪法的有关规定 中华人民共和国公民必须遵中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。公共秩序，尊重社会公德。分组讨论：分组讨论：我们该如何按照宪法的要求去做？我们该如何按照宪法的要求去做？国家宪法日，一年只有一天。但国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法、了解宪法。我们能够更好地学习宪法、了解宪法。在社会生

7、活中，我们更要做到遵守宪在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。法，维护宪法，保证宪法实施。五、总结五、总结板书设计板书设计第一单元 第2课 宪法是根本法第二课时 本宪法以法律的形式确认了中国各本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准

8、则，并且负有维护宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。法尊严、保证宪法实施的职责。为什么宪法具有最高法律效力呢？为什么宪法具有最高法律效力呢？一、情景导入一、情景导入宪法序言中最后一段规定的内容宪法序言中最后一段规定的内容宪法的部分内容宪法的部分内容 第一条第一条 中华人民共和国是工人阶中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁

9、止任何组织社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。或者个人破坏社会主义制度。二、宪法具有最高法律效力二、宪法具有最高法律效力宪法的部分内容宪法的部分内容 第二条第二条 中华人民共和国的一切权中华人民共和国的一切权力属于人民。力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。化事业，管理社会事务。资料资料 行政法是调整行政关系的法律规行政法

10、是调整行政关系的法律规范的总称。具体来说，它是调整国家范的总称。具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。的各种社会关系的法律规范的总称。体会宪法和其他法律在内容上的不同体会宪法和其他法律在内容上的不同 宪法是国家的总章程、规宪法是国家的总章程、规定国家和社会生活中最重要、定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。定社会生活某些方面的内容。活动园活动园阅读并思考：阅读并思考：在在“宪法树宪法树”示意图中，树干、树枝、示意图中，树干、树枝、果实代表了什么法律？

11、果实代表了什么法律？“树干树干”代表的是代表的是“宪法宪法”，“树枝树枝”代表是一个类别的代表是一个类别的法律。法律。“果实果实”代代表了众多的具体法表了众多的具体法律。律。“根据宪法，立法机关可以制定很多根据宪法，立法机关可以制定很多法律。法律。”这句话主要提示了什么？这句话主要提示了什么？宪法是立法机宪法是立法机关制定法律的关制定法律的依据。依据。活动园活动园阅读并思考：阅读并思考：在提及的三部法律中，在提及的三部法律中，“制定本法制定本法”的共同依据是什么？的共同依据是什么？都是依据宪法制定的。都是依据宪法制定的。在我国，其他法律的制定依据和这三在我国，其他法律的制定依据和这三部法律相同

12、吗？部法律相同吗？相同，都是依据宪法制定的。相同，都是依据宪法制定的。宪法是其他法律制定的依据，其他法宪法是其他法律制定的依据，其他法律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最高法律效力的表现。其他法律不能同宪法高法律效力的表现。其他法律不能同宪法相抵触，否则就是没有效力的法律。相抵触，否则就是没有效力的法律。理解宪法既保护公民的权利，也要求理解宪法既保护公民的权利，也要求履行公民的义务。履行公民的义务。阅读教材阅读教材活动园活动园交流思考交流思考左面的宪法条款中，哪左面的宪法条款中，哪条是对公民基本权利的保条是对公民基本权利的保护？护？第十三条、第三十八条第十三

13、条、第三十八条交流思考交流思考左面的宪法条款中，哪左面的宪法条款中，哪条是对公共利益的保护？条是对公共利益的保护？第十二条、第二十六条第十二条、第二十六条交流思考交流思考左面的宪法条款中，哪左面的宪法条款中，哪条是对公民要求的基本义条是对公民要求的基本义务？务？第五十六条第五十六条 在理解宪法权威含义的基础上，尝试用在理解宪法权威含义的基础上，尝试用自己的语言表达宪法权威的含义。自己的语言表达宪法权威的含义。阅读教材：阅读教材：三、树立宪法权威三、树立宪法权威阅读教材：阅读教材：思考：学习宪法知识对于树立宪法权思考：学习宪法知识对于树立宪法权威有什么作用？威有什么作用？了解了宪法的内容，我们就

14、能体会它了解了宪法的内容，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。是我们行动的根本依据。阅读教材阅读教材 思考：将宪法作为根本活动准则是对思考：将宪法作为根本活动准则是对谁提出的要求？一切违反宪法的行为会有谁提出的要求？一切违反宪法的行为会有什么后果？什么后果？对全国各族人民、一切国家机关和武对全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织提出的；一切违反宪法的行为都应该组织提出的；一切违反宪法的行为都应该得到追究。得到追究。活动园活动园思考：思考：树立宪法权威对于国

15、家有什么重要意义？树立宪法权威对于国家有什么重要意义？从法律实施的角度，怎样维护宪法权威？从法律实施的角度，怎样维护宪法权威？维护宪法权威，还应该建立哪些制度性措维护宪法权威，还应该建立哪些制度性措施？施？维护宪法权威，为什么要反对部门或机关维护宪法权威，为什么要反对部门或机关特权思想？特权思想？青少年在生活中怎样维护宪法的权威？青少年在生活中怎样维护宪法的权威？活动园活动园思考：思考：国家工作人员对宪法宣誓有什么重要国家工作人员对宪法宣誓有什么重要意义？意义？国家工作人员对宪法宣誓将极大增强国家工作人员对宪法宣誓将极大增强他们履行职务的使命感和责任感，极大鼓他们履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。法信仰。宪法是国家的根本法，宪法是其他宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和依据，宪法具有最高法律的立法基础和依据，宪法具有最高的法律效力。的法律效力。树立宪法权威，必须以宪法为根本树立宪法权威，必须以宪法为根本的活动准则，任何国家机关和个人都没的活动准则，任何国家机关和个人都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。为都应该受到追究。四、总结四、总结板书设计板书设计