1、 稍息立正站好稍息立正站好 教学内容：歌曲稍息立正站好 教学对象：三年级 教学法：演示范、讲授法、练习法、欣赏法。 教学目标：1、通过学习歌曲，让学生懂得文明礼仪的好习惯。 2、通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴 趣。 3、在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操，培养学生的运动协调能力。 教学重点：通过学习歌曲，让学生懂得文明礼仪的好习惯。 教学难点：在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操。 教学过程：一、课前组织 1 前言：欢迎各位家长的到来。 2、师生问好。 3、 少年先锋队队歌小指挥：陈泽吉 4、 校歌小指挥：周靖琪 5、课前律动： 勇敢小兵兵 二、导入新课 图片导入、展示动画片的
2、图片看图并提问。 欣赏音乐、 樱桃小丸子片尾曲 引入课题：歌曲稍息立正站好 三、歌曲欣赏 1、初听歌曲稍息立正站好感受乐曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏 感。 2、从歌曲中体会文明礼仪得行为。 3、复听：学生小声哼唱歌曲旋律，体会歌曲活泼欢快的情绪。 4、跟着钢琴伴奏学唱歌曲第二段。 四、音乐活动 1、欣赏稍息立正站好的动画。 2、跟着老师学习韵律操的动作。 （1）全体同学立正站好，老师提出学习韵律操的要求。 （2）舞蹈动作分解，动作要优美，富有表情和节奏感。 （3）完整跳韵律操稍息立正站好 。 3、分组展示。 （1）跟着音乐分小组进行表演。 （2）分组展示，师生共同评价。 六、总结 稍息立正站好这首歌曲活泼欢快，表现了当今孩子们盼望张大 却又无法克制自己的缺点的矛盾心理。通过本节活动课学习，同学们不 仅学会了韵律操，而且还感受到了舞蹈带给我们的许多快乐；通过学习 歌曲，让学生们从小养成文明礼仪的好习惯。
