部编版小学阅读理解三年级(上)第10课-段意法初体验课件.pptx

1、默读金色的草地并思考下面问题：文章的题目；文章的主人公是谁；发生了什么事情；最后结果怎样；文章共有几个自然段；这篇文章的主要内容。1.1.概括自然段段意概括自然段段意1 1）应用要素归纳法概括自然段段意）应用要素归纳法概括自然段段意 用段意一般形式：人+事+事情的结果概括金色的草地每个自然段的段意。段意：我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。我和弟弟常在草地上玩耍。我发现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的原因。蒲公英是我最喜爱的一种花。练习：读松树，用要素法概括自然段段意。松树春夏秋冬都青葱苍翠和茂密；春天松树蓬勃生长，静听人们的赞美；夏天松树叶子长得密密麻麻；秋天松树依然如故，英勇不

2、屈；冬天松树依然披着翠绿的衣裳，无畏地挺立着；我们要像松树一样，有坚强的意志、有吃苦耐劳的精神。2 2）摘句归纳法概括自然段段意）摘句归纳法概括自然段段意应用摘句归纳法概括画眉鸟每个自然段的段意。段意：画眉鸟的外貌长得非常有趣。画眉鸟的羽毛很漂亮。画眉鸟的鸣叫声很动听；或者人们最喜爱画眉鸟婉转悦耳的鸣叫声。运用摘句归纳法归纳下面自然段段意。刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时

3、，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜了。运用摘句归纳法归纳下面自然段段意。风筝的用途很多。据说风筝最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(y)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了

4、太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。2.2.合并自然段段落概括大段段意合并自然段段落概括大段段意概括松树每个自然段的段意。松树，不是寻常树木可以比拟的。春天，松树长出嫩绿的新叶。夏天，松树的叶子密密麻麻。秋天，别的树木开始落叶、憔悴，松树依然如故。冬天，别的树木只剩残肢，松树依然披着翠绿的衣服，无畏地挺立着。我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。概括松树大段的段意。第一段（1）：松树，不是寻常树木可以比拟的。第二段（25）：写了不管春

5、夏秋冬，松树都一样青葱苍翠和茂密。第三段（6）：我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。概括概括金色的草地金色的草地大大段段段段意意段意：我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。我和弟弟常在草地上玩耍。我发现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的原因。蒲公英是我最喜爱的一种花。第一段（1）：我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。第二段（23）：我和弟弟场在草地上玩耍。我发现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的。第三段（4）：蒲公英是我最喜爱的一种花。3.3.段意合并概括文章主要内容段意合并概括文章主要内容第一段（1）：松树，不是寻常树木可以比拟的。第二段（25）：写了不管春夏秋冬，松树都一样青

6、葱苍翠和茂密。第三段（6）：我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。主要主要内容：内容：松树不是寻常树木可比拟的，它一年四季都一样的青葱苍翠、茂密。练习：应用段意归纳法概括文章主要内容。金色的草地画眉鸟A概括卧薪尝胆自然段段意。2000多年前，吴国和越国想征服对方。越国打败，越王勾践要求和夫人到吴国给吴王当女仆，吴王同意了。勾践夫妇在吴国三年受尽了屈辱。回国后的越王时刻不忘报仇雪恨。经过20多年的努力，越国灭了吴国。B分大段概括大段段意。一（12）：2000多年前，吴国和越国想征服对方，但最终吴国取胜了。二（35）越王勾践忍辱并筹划报仇雪恨。三（6）经过20多年的努力，越国灭了吴国。C段意合并概括文章

7、主要内容。主要内容：主要内容：越王和吴王在2000多年前的战争中失败后，忍辱并筹划报仇雪恨，经过20多年的努力，越国灭了吴国。3 34 412129 9101658132111561471鱼网 歌曲 国家 大灰狼 长江 月季花 水草 雾1.1.概括概括【优秀级优秀级】_自然段段意。自然段段意。夏夜，我和伙伴在河沿上数星星，在河堤上扒了一个口子，引河水到我家麦田。我撅着屁股垒引水道时被母亲重重地拍了一巴掌。母亲生气地让我堵上口子。母亲给我们送水说遇事不能先想着自己。母亲告诉我们水里藏着星星。母亲在星星身上发现哲理，照亮我心灵。2.2.分大段概括大段段意。分大段概括大段段意。一（1）：夏夜，我和伙

8、伴在河沿上数星星，在河堤上扒了一个口子，引河水到我家麦田。二（23）：我撅着屁股垒引水道时被母亲重重地拍了一巴掌，母亲生气地让我堵上口子。三（4-5）：母亲给我们送水说遇事不能先想着自己，要像星星一样你照着我，我照着你，并告诉我们水里藏着星星。四（6）：母亲在星星身上发现哲理，照亮我心灵。3.3.段意合并概括文章主要内容。段意合并概括文章主要内容。我和伙伴在河堤上扒了一个口子，引河水到我家麦田，结果被妈妈揍了，并让我遇事不能先想着自己，要像星星一样互相照亮。完成【牛刀小试】板块中【优秀级】和【挑战级】两篇文章。你的对手有哪些？你的对手带给你哪些激励你成长、进步的地方？你打算如何对待你的对手？段意法初体验：1.摘句法或要素归纳法概括自然段段意；2.合并段意相近的自然段，分大段，概括大段段意；3.根据大段概括文章主要内容。完成本课成长日记中的内容。