1、比的意义比的意义部编版六年级数学上册1.知识目标：理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。2.能力目标：掌握求比值的方法，并能正确求出比的比值。3.情感目标：培养大家抽象、概括能力。3 分米分米2分米分米例：例：.后项后项=比值比值3比的各部分名称比的各部分名称:前项前项后项后项“”是是比号读作比号读作“比比”150 50 =100371317 =一个加数一个加数 另一个加数另一个加数 和和被除数被除数除数除数商商32 3 2 比与除法、分数之间的关系。比与除法、分数之间的关系。被除数被除数 商商 分子分子分数值分数值 前项前项 比值比值想一想想一想比的后项也不能为比的后项也不能
2、为“0”。小强的身高小强的身高1米，他爸爸米，他爸爸的身高是的身高是173厘米，小强说他厘米，小强说他和他爸爸的身高比是和他爸爸的身高比是1 173，对不对？如果不对，你认为对不对？如果不对，你认为是多少呢？是多少呢？1 1.73我们今天学的我们今天学的比比跟下面讲的跟下面讲的比比一样吗一样吗?1978年前我国农民年人均纯收入是100元元，经过二十多年的改革开放，现在我国农民年人均纯收入为2100元元。现在农民年人均纯收入与1978年前的比是（）比值是（）。2100100 通过刚才的例子可以看出，用表示两种数量的数相除，可以得到新的量，这个新的量也可以用两个数的比来表示，我们就说这两个量的比是不同类量的比。
