1、铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 第二课时第二课时 0树叶展示树叶展示洼洼印印増増棕棕靴靴凌凌读生字，采树叶。读生字，采树叶。0看拼音写词语。看拼音写词语。水 泥 排 列 棕 红 规 则铺 床 迟 到 印 发 忙 乱shu n pi li zng hng gu z p chung ch do yn f mng lun树叶展示树叶展示要写得又对又好啊！0谈话导入谈话导入 课文写的是什么季节的美景？课文写的是什么季节的美景？一夜一夜秋风秋风，一夜，一夜秋雨秋雨。一夜一夜秋风秋风，一夜，一夜秋雨秋雨。反反复复反复咏叹，表达强烈的感情。反复咏叹，表达强烈的感情。0看美景看美景 请找出描写水泥道
2、美景的句子，给请找出描写水泥道美景的句子，给大家读一读。大家读一读。说一说哪个句子让你觉得很有美感。抓住修饰语朗读，体会修饰语带来的优美意境。0 说一说你从哪些词语中体会到了秋天说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩。的多姿多彩。金黄金黄的叶子看美景看美景闪闪发光的地毯金色的小巴掌棕红色的小雨鞋亮晶晶的水洼湿漉漉的水泥道0 一条普通的小路，被作者描写得如此美一条普通的小路，被作者描写得如此美妙，作者使用了什么绝招？妙，作者使用了什么绝招？赏美文赏美文画出你觉得美妙的句子画出你觉得美妙的句子品一品优美的比喻句品一品优美的比喻句0 我走在院墙外的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了
3、一块彩色的地毯。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。赏美文赏美文 每一片法国梧桐树的落叶，都每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金像一个金色的小巴掌，色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着蹦跳着、歌唱歌唱着着0比喻句比喻句赏美文赏美文 用跟甲事物用跟甲事物有相似点有相似点的乙事物来描写的乙事物来描写或说明甲事物，以便使表达更加或说明甲事物，以便使表达更加生动形象生动形象的修辞手法。的修辞手法。比喻可以使语言比喻可以使语言形象、生动形象、生动，富有，富有感染力
4、。感染力。比喻词比喻词 像、好像、犹如、仿佛、好似、似的像、好像、犹如、仿佛、好似、似的0 我们在读书的时候，不仅仅要留意优我们在读书的时候，不仅仅要留意优美的句子，还要积累新鲜的词语。美的句子，还要积累新鲜的词语。赏美文赏美文明朗明朗潮湿潮湿熨帖熨帖凌乱凌乱规则规则棕红棕红增添增添平展平展0 遇到第一次见过的词语，你是怎样理遇到第一次见过的词语，你是怎样理解的，有什么好的方法，大家交流一下。解的，有什么好的方法，大家交流一下。赏美文赏美文明朗明朗凌乱凌乱分析法分析法近义词替换法近义词替换法反义词否定法反义词否定法拆拼法拆拼法联系生活法联系生活法联系上下文法联系上下文法查字典查字典0走在这美丽
5、的水泥道上，作者的感受如何？走在这美丽的水泥道上，作者的感受如何？谈感受谈感受 我我穿着穿着一双棕红一双棕红色的小雨靴。你瞧，色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地叶丛间，愉快地蹦跳蹦跳着着、歌唱着歌唱着0谈感受谈感受要不是怕上课迟到，我会走得要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢很慢很慢的。的。当我背着书包去上学时，第一回觉得，当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道门前的水泥道真美啊真美啊!你喜欢哪种抒情方式？你喜欢哪种抒情方式？0“铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道”，多么美，多么美的发现啊！你上学或放学路上看到了什么的发现啊！你上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。样的景色？用几句话写下来吧。小练笔小练笔0小总结小总结生活处处有美景，写下来就是美文。生活处处有美景，写下来就是美文。我们要多读美文，收集好词佳句。我们要多读美文，收集好词佳句。我们要学会看美景，写美我们要学会看美景，写美文，养成文，养成写日写日记的好习惯。记的好习惯。0
