部编版道德与法治六年级下册《科技发展-造福人类》课件.pptx

1、部编版道德与法治六年级下册部编版道德与法治六年级下册 8.科技发展 造福人类 对世界的不断探索第一课时尼古拉尼古拉哥白尼（哥白尼（1473147315431543）是波兰的天文学家，）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽凭借其在临终前出版的不朽名著天体运行论，他成名著天体运行论，他成为西方近代早期为西方近代早期“日心说日心说”的重要复兴者，或者说，他的重要复兴者，或者说，他第一次使得第一次使得“日心说日心说”在在数学技术层面可以媲美抗衡数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的自古希腊流传下来的”地地心、地静心、地静“体系（以托勒密体系（以托勒密的至大论为代表）。哥的至大论为代表）。哥白

2、尼是欧洲文艺复兴时期的白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。一位巨人。伽利略伽利略著名的航海家壹贰哥伦布于哥伦布于14921492年率领西班牙船队横渡大西洋，年率领西班牙船队横渡大西洋，发现了新大陆美洲。发现了新大陆美洲。叁肆达达伽马于伽马于14981498年抵达印度港口卡利卡特。开年抵达印度港口卡利卡特。开辟了绕过非洲通往印度的新航路，为葡萄牙在辟了绕过非洲通往印度的新航路，为葡萄牙在东亚的开拓拉开了帷幕。东亚的开拓拉开了帷幕。14881488年，巴托罗缪年，巴托罗缪迪亚斯饶过非洲南端的好迪亚斯饶过非洲南端的好望角，证明大西洋和印度洋的水是相通的，使望角，证明大西洋和印度洋的水是相通的，使世界航

3、海探险活动步入高峰期。世界航海探险活动步入高峰期。15191519年年15211521年麦哲伦从西班牙出发，绕过南年麦哲伦从西班牙出发，绕过南美洲，发现麦哲伦海峡，然后横渡太平洋。虽美洲，发现麦哲伦海峡，然后横渡太平洋。虽在菲律宾被杀，但他的船队依然继续西航回到在菲律宾被杀，但他的船队依然继续西航回到西班牙，完成史上第一次环球航行。西班牙，完成史上第一次环球航行。壹贰叁肆壹贰叁肆壹贰设计时间轴郑和七下西洋。1405-1433新航路的新航路的开辟有哪开辟有哪些作用？些作用？神创论神创论人类起源的说法人类起源的说法圣经创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他圣经创世纪写到耶和华神用地上的尘

4、土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。古兰经古兰经3232：7 7：他最初用泥土创造人。古兰经特别提到：他最初用泥土创造人。古兰经特别提到了黑色的土，这是很有意思的。因为，世界上有黄种人、白种人、了黑色的土，这是很有意思的。因为，世界上有黄种人、白种人、黑种人，这也不是偶然形成的。黑种人，这也不是偶然形成的。古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造古希腊神话中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。了人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得

5、流了下来，当古埃及神话中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。达尔文进化论达尔文进化论人类起源的说法人类起源的说法1919世纪，英国生物学世纪，英国生物学家达尔文提出了进化家达尔文提出了进化论，在物种起源论，在物种起源中，描述了生物进化中，描述了生物进化论的思想。达尔文推论的思想。达尔文推测人类起源于非洲，测人类起源于非洲，当时少见化石证据。当时少见化石证据。自自19241924年发现幼年南年发现幼年南猿头骨，非洲有不下猿头骨，非洲有不下2020个地点发现了人类个地点发现了人类化石。目前主流科学化石。目前主流科学家都接受

6、了这个理论。家都接受了这个理论。达尔文进化论达尔文进化论人类起源的说法人类起源的说法人类的进化大致为四个阶段：南方古猿阶段、人类的进化大致为四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。已发现的能人阶段、直立人阶段、智人阶段。已发现的最早的古猿化石是最早的古猿化石是440440多万年前，从进化论多万年前，从进化论“渐变性渐变性”来说，几百万年，实在太快了。这来说，几百万年，实在太快了。这一过程中，人类的脑容量急剧增长，而到了现一过程中，人类的脑容量急剧增长，而到了现代人类时期（人类文明开始出现），这种增长代人类时期（人类文明开始出现），这种增长就不再进行，进化停滞了。就不再进行，进化

7、停滞了。科技改变世界第二课时科技让梦想成真第三课时01人类对飞行的探索人类对飞行的探索1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。1903年，由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器彗星上成功登陆。？010203四人为一组组内交流派出一名代表交流人类对飞行的探索从人类飞天的历程中，你感受到了什么？02中国的航天梦中国的航天历史01第一个想到利用火箭飞天的人明朝的万户，14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然

8、后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。中国的航天梦中国的航天历史03022003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空，成为中国航天发展史上第二个里程碑。中国的航天梦中国的航天历史042007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。中国的航天梦010302传统航天精神：“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”01

9、“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同，勇于登攀”02载人航天精神：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”03中国的航天梦中国航天三大精神中国航天取得成功的秘诀是什么？01030204通讯太空育种导航天气预报中国的航天梦航天科技在身边4.24 中国航天日03科普在身边你知道哪些科普活动？你参加过哪些科普活动？你有什么收获？科普在身边 科技在我家班级：调查人：调查主题科技的影子妈妈家务劳动 爸爸交通工具 全家休闲生活 小游戏：小游戏：你知道哪些国家的名字？你知道哪些国家的名字？课堂教学技巧心得体会 为提高自身教育教学水平，做一个能读会写的小学教师，我读了

10、很多文章。其中课堂教学技巧一书，我认真读后感受很深。书中这样说，“人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。”的确，要想上好一堂课，需要注意的方面有很多。一、导入新课：导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种方式吸引学生注意，唤起学习动机，明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为方式。课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，精心设计的导入，能触动学生心弦；立凝激趣，使学生精

11、神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果。二、讲授：讲授是教师以语言为载体，向学生传输信息、表达感情、指导学习和调控课堂活动的一类教学行为，言语讲授是教师最常用的一种教学行为方式。这学期，学校进行课堂教学改革，要求教师少讲、精讲，这一理论并不违背上述的教学方式，我们教师就是应该用简洁精炼的语言把知识传授清楚。三、课堂提问:课堂教学离不开师生之间的交流互动，最常用的方式就是师生之间的问答。从教学的实践看，课堂中的问答大致表现为教师提问，学生回答，还有就是学生自发地提问。它是课堂教学中师生相互作用、相互交流的最长用的手段之一。问题问的好，才能引起学生的思考，学生答的好，我们也应该给予好的评价。教师

12、的评价在教学过程中起到很重要的作用，书中讲述了在课堂教学中丰富多样的评价方式。如：学生读课文后，我们不妨这样说：“你读得很正确，若是声音能再洪亮点，效果会比现在好很多。”“你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。”等，这样的评价准确客观地指出学生的长处及存在的缺点，让学生知道朗读要做到声音洪亮、快慢适度、富有节奏、态度大方、读音准确、语言流畅，同时也明白了只有多练习，朗读水平才会提高。由此，我联想到平时自己的教学。同样是在练习的训练中，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式

13、对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻保持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性。书中还讲到评价的语言要生动巧妙，富有幽默，以此来化解尴尬、保护学生心灵。课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。如何提高我们的课堂教学技巧，绝非三言两语就能说的清楚，需要我们在长期的教学实践中去提高。有位教育家说过“每个优秀的教师，就是一个艺术家。他从事于教学，犹如琴师一样。他和缓地触动人类思想感情上的琴弦，刺激之，安慰之，兴奋之，鼓励之”。让我们捧着一颗火热的心走进课堂，做一名琴师，去拨动学生的心弦，弹奏出动人的乐曲！