1、第14课 文艺复兴运动,摩西,米开朗琪罗的作品,末日的审判,创世纪,米开朗琪罗的作品,西斯廷圣母,雅典学派,拉斐尔的作品,蒙娜丽莎,对比一下这两幅画，你觉得人物的表情有什么不同？蒙娜丽莎的微笑有什么含义？,自学思考,文艺复兴运动,O时间：,O发生地：,O发生背景：,O代表人物,O含义：,O意义：,14世纪16世纪,意大利，后传播到欧洲其它国家,工商业发展，资本主义萌芽,达芬奇,莎士比亚,提倡人文精神，重视人的作用和需要，一切以人为本。,使人们的思想从宗教愚味中解放出来,文艺复兴美术三杰：,达.芬奇,米开朗基罗,拉斐尔,文艺复兴文学艺术三杰：,彼特拉克,薄伽丘,佛罗伦萨大教堂的穹顶则被认为是意大
2、利文艺复兴建筑的第一个作品。它抛弃了尖顶，建筑风格平实、亲切，体现了文艺复兴运动的人文主义，也就是以人为本的精神。,科隆大教堂的建筑风格盛行于欧洲中世纪。建筑物顶端都有高直的尖顶，表现出升入天堂、神权至上的宗教色彩。,哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举止！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！,思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？,罗密欧与朱丽叶哈姆雷特,莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。他歌颂自
3、由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本，有37部，其中包括悲剧、喜剧和历史剧等。,文坛巨星莎士比亚,哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”,欣赏了文艺复兴代表的作品，再结合哈姆雷特的话，请你概括一下什么是文艺复兴中的人文精神？,文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期的人文精
4、神,文艺复兴是资产阶级兴起的一场新思想、新文化运动。它的核心是人文主义。文艺复兴使欧洲人解放了思想，大胆探险，大胆探索，大胆创造，使欧洲走出一个愚昧的时代，站在了世界发展的前列。虽然文艺复兴没有从根本上否定教会神学，它造成的思想解放却动摇了教会精神统治的根基，直接推动了宗教改革运动的发展。,文艺复兴是一个巨人辈出的时代，学习这一课，我们认识了达?芬奇和莎士比亚等，但在文学艺术界还有其它很多巨人，请有兴趣的同学回家查找这些人物及其作品的图文资料，粘贴出来让大家共享。谢谢！,课外作业,牡丹亭,这三部作品有什么共同点？说明了什么？你还看过类似的作品吗？,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试
5、题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,梁祝是一个美丽、凄婉、动人的爱情故事。 东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切，伪装卖卜者，对祝员外说：按卦而断，还是让令爱出门的好。祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，为了不忍使她失望，只得勉强应允。,英台女扮男装，远去杭州求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽（今绍兴）书生梁山伯，一见如故，相读甚欢，在草桥亭上撮土为香，义结金兰。不一日，二人来到杭州城的万松书院，
6、拜师入学。从此，同窗共读，形影不离。梁祝同学三年，情深似海。英台深爱山伯，但山伯却始终不知她是女子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。祝父思女，催归甚急，英台只得仓促回乡。梁祝分手，依依不舍。,在十八里相送途中，英台不断借物抚意，暗示爱情。山伯忠厚纯朴，不解其故。英台无奈，谎称家中九妹，品貌与己酷似，愿替山伯作媒，可是梁山伯家贫，未能如期而至，待山伯去祝家求婚时，岂知祝父已将英台许配给马文才。美满姻缘，已成沧影。二人楼台相会，泪眼相向，凄然而别。临别时，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！,后梁山伯被朝廷沼为鄞县（今奉化县）令。然山伯忧郁成疾，不久身亡。英台闻山伯噩耗，誓以身殉。英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，在祝英台哀恸感应下，风雨雷电大作，坟墓爆裂，英台翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。,
