1、道德与法治五年级下册第一单元 我们一家人第第 课时课时1.读懂彼此的心新知导入新知导入思考：1.你是否与家人之间发生过不愉快呢？2.当时你有怎样的感受？3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？活动一：尝试倾听活动一：尝试倾听提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧，为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧，这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么做的？的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么
2、做的？活动一：尝试倾听活动一：尝试倾听 一一起来听起来听听 妈 妈 们 是听 妈 妈 们 是怎么说怎么说的的。活动一：尝试倾听活动一：尝试倾听 同学同学们们，听了你妈妈的话，你有什么想法，以后再遇到听了你妈妈的话，你有什么想法，以后再遇到类似的事情发生你会怎么做？类似的事情发生你会怎么做？活动二：找不同活动二：找不同 在在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。活动活动三三：情景表演情景表演妈妈的回应妈妈的回应辨析：为什么妈
3、妈会有不同的回应？体会每一种回应背后的爱。情景：周日，你和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？情景：周日，你和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？你的妈妈可能的回应。你的妈妈可能的回应。辨析：为什么妈妈会有不同的回应？体会每一种回应背后的爱。分析：分析：为什么为什么每个每个妈妈会有不同的回应？妈妈会有不同的回应？体会体会：每一种回应背后的爱。每一种回应背后的爱。活动活动四四：你们的爱，我体会到了：你们的爱，我体会到了 回忆自己家的故事，以“你们的爱，我体会到了”为题分享家庭故事，一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。想一想：自己想一想：自己家有哪些类似家有哪些类似的爱。的爱。活
4、动活动五五：小组讨论小组讨论小组讨论：看了视频有什么感受小组讨论：看了视频有什么感受？怎样理解家人怎样理解家人的批评和教育。的批评和教育。小结小结相互理解读懂彼此读懂彼此的心！的心！u核核心心问问题：题：长长江江的的象象征征意意义：义：永永远远充充满满青青春春活活力，力，永永远远向向前前发发展。展。表表达达了了作作者者对对长长江江的的热热爱、爱、依依恋恋之之情。情。长长江江的的象象征征意意义义是是什什么？么？这这首首诗诗歌歌表表达达了了作作者者怎怎样样的的思思想想感感情？情？1.一一读：读：诗诗歌歌是是从从哪哪两两个个角角度度赞赞美美长长江江是是无无穷穷的的源源泉，泉，有有母母亲亲的的情情怀怀的？的？诗诗歌歌是是从从空空间间和和时时间间两两个个角角度度赞赞美美长长江江是是无无穷穷的的源源泉，泉，有有母母亲亲的的情情怀怀的。的。u串串珠珠问问题题：普普罗罗米米修修斯斯 为为人人类类造造福，福，有有什什么么错？错？我我可可以以忍忍受受各各种种痛痛苦，苦，但但决决不不会会承承认认错错误，误，更更不不会会归归还还火火种。种。普普罗罗米米修修斯斯下下一一页页示示儿儿闻闻官官军军收收河河南南河河北北七七言言绝绝句句七七言言律律诗诗学学习习古古诗诗方方法法宋宋 陆陆游游唐唐 杜杜甫甫作作业业
