1、五年级 数学 下册 人教版人教版 课件课件PPT 图形的运动（一）图形的运动（一） 课件课件PPT 掌握多个图形的拼组与变化。掌握多个图形的拼组与变化。 培养空间想像能力和解决问培养空间想像能力和解决问 题的实践能力。题的实践能力。 学习目标学习目标 1. .知道七巧板吗？知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？你对七巧板有什么了解？ 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 情境导入情境导入 课
2、件课件PPT 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.L http:/www.L 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 由七巧板是如何得到鱼图的呢？由七巧板是如何得到鱼图的呢？ 探索新知探索新知 课件课件PPT 鱼图只有一个外形的轮廓，鱼图只有一个外形的轮廓，要要先先把鱼图分割把鱼图分割 出七巧板中的出七巧板中的七块七块，再判断再判断每块板平移或旋转后每块板平移或旋转后 的的位置位置，然后看然后看每块板是每块板是如何运动如何运动的的。 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，在鱼图中画出相应的每块板的轮廓
3、线， 标出序号，同时说明每块板是怎样平移标出序号，同时说明每块板是怎样平移 或旋转的。或旋转的。 探索新知探索新知 1 2 第一块的位置如果不变，第二块绕第一块的位置如果不变，第二块绕OO点旋转点旋转 180180度。度。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 第三块先向右移动第三块先向右移动2 2格，再逆时针旋转格，再逆时针旋转9090，最后向，最后向 下移动下移动1 1格。第四块先向右移动格。第四块先向右移动2 2格，再向下移动格，再向下移动 1 1格。第五块向上移动格。第五块向上移动1 1格。格。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 6 第六块绕对角线的交点逆时
4、针旋转第六块绕对角线的交点逆时针旋转9090度。度。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 第七块绕第七块绕OO点逆时针旋转点逆时针旋转9090度后向右平移度后向右平移2 2格格 再向下平移再向下平移5 5格，这就是鱼图。格，这就是鱼图。 OO OO 探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分 为七巧板的七部分。 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 探索新知探索新知 利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不利用旋转可以设计许
5、多美丽的图案，但平移是不 能的。（能的。（ ） 判断。判断。 易错题型易错题型 利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不利用旋转可以设计许多美丽的图案，但平移是不 能的。（能的。（ ） 判断。判断。 错误分析：错误分析： 利用平移、对称、旋转变换都可以设计许多美丽利用平移、对称、旋转变换都可以设计许多美丽 的图案。的图案。 易错题型易错题型 左图是被打乱的左图是被打乱的4 4张图片，怎样才能还原成右图？张图片，怎样才能还原成右图？ 学以致用学以致用 左下角的图经过两次平移到右上角；右下角的图左下角的图经过两次平移到右上角；右下角的图 逆时针旋转逆时针旋转9090度再经过两次平移到左上角；左上
6、度再经过两次平移到左上角；左上 角的图顺时针旋转角的图顺时针旋转9090度后向下平移到左下角；右度后向下平移到左下角；右 上角的图经过平移到右下角。上角的图经过平移到右下角。 学以致用学以致用 课件课件PPT 右图是七巧板拼 成的数字图，观 察一下它们是如 何拼的。 学以致用学以致用 课件课件PPT 利用图形的平移和旋转可以设计出许多美 丽的图案。 图形的欣赏与设计图形的欣赏与设计 课堂小结课堂小结 课件课件PPT 1 7 2 5 3 4 6 3 4 1 2 7 6 5 1 2 7 6 5 4 3 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图，还七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图，还 有其他答案吗？有其他答案吗？ 课堂小结课堂小结 课件课件PPT 练习二十二 第二题、第三题 课后练习课后练习 课件课件PPT
