语言简明、连贯、得体课件.ppt

1、中考复习专题【复习目标】【复习目标】1 1掌握语言表达掌握语言表达“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的基本要求。的基本要求。2 2掌握考查语言表达掌握考查语言表达“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的题型及解的题型及解题方法。题方法。【复习重点】【复习重点】理解理解“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的要求与掌握的要求与掌握“简明、连贯、简明、连贯、得体得体”的解题方法的解题方法。【复习难点】【复习难点】掌握语言表达掌握语言表达“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的解题思路。的解题思路。【备考思路备考思路】“题型示例题型示例答题技巧答题技巧练习反馈练习反馈作业巩固作业巩固”语言连贯语言连贯【

2、考查目标】语言表达能注意句子间的过渡、衔接和呼【考查目标】语言表达能注意句子间的过渡、衔接和呼应，能使句子按照合理句序组合。应，能使句子按照合理句序组合。【常见题型】句子的衔接。语序的调整。【常见题型】句子的衔接。语序的调整。例例1：填在横线上与上文衔接得最好的一顶是（：填在横线上与上文衔接得最好的一顶是（）坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑跑将军一面走，一面四下里看着，将军一面走，一面四下里看着，。A.这劳动的场景使他深深地激动了。这劳动的场景使他深深地激动了。B.他深深地激动了这劳动的场景。他深深地激动了这劳动的场景。C.他被这劳动的场景深深

3、地激动了。他被这劳动的场景深深地激动了。D.这劳动的场景深深地激动了他。这劳动的场景深深地激动了他。【答案】【答案】C（观察语境及选项，连贯点应是（观察语境及选项，连贯点应是“将军将军”，C项前后分句都以项前后分句都以“将军将军”为陈述对象，语气连贯）为陈述对象，语气连贯）例例2：填在横线上与上文衔接得最好的一顶是（：填在横线上与上文衔接得最好的一顶是（）闰土必须回家了。他躲在厨房里，哭着不肯出门，闰土必须回家了。他躲在厨房里，哭着不肯出门，_。A.但他父亲终于把他带走了但他父亲终于把他带走了B.但终于被他父亲带走了但终于被他父亲带走了C.但他终于随着他父亲走了但他终于随着他父亲走了D.但他父

4、亲终于带走了他但他父亲终于带走了他【答案】【答案】B(观察语境及选项，连贯点应是：闰土观察语境及选项，连贯点应是：闰土他，他，B项做到项做到话题前后统一，都以话题前后统一，都以“闰土闰土”为陈述对象为陈述对象，“被他父亲带走被他父亲带走”较较“随着他父亲走了随着他父亲走了”更符合语境中更符合语境中闰土不愿意走的心情。闰土不愿意走的心情。)注意：看前后主语是否一致，注意：看前后主语是否一致，防止出现暗换主语防止出现暗换主语的现象。的现象。【答题技巧】一【答题技巧】一从内容来讲，话题一致、语气贯通。从内容来讲，话题一致、语气贯通。【练习反馈】填入横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（)(3分)公

5、安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，。A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款。D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，井起获全部赃物和赃款。【答案】D(观察语境及选项，连贯点应是“公安干警”，即“公安干警”为语境中的主语。A项和B项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境的主语不一致，C项的第一分句的主语是“犯罪嫌疑人”与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接)v 例例3、下面这段文字的正确顺序是、下面这段文字的正确顺序是v北雁南飞北雁南飞v果实成熟果实

6、成熟v到处呈现一片衰草连天的景象到处呈现一片衰草连天的景象v到了秋天到了秋天v在秋风中簌簌地落下来在秋风中簌簌地落下来v活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹v准备迎接风雪载途的寒冬准备迎接风雪载途的寒冬v植物的叶子渐渐变黄植物的叶子渐渐变黄A.B.C.D.【答案】【答案】B (按时间顺序上递下接：按时间顺序上递下接：“到了秋天到了秋天果熟果熟叶黄叶黄叶落叶落雁飞雁飞虫匿迹虫匿迹到处衰草到处衰草迎接寒冬迎接寒冬)v例例4：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话v（1）出现在我们面前的是一座美丽的小城出现在我们面前的是一座

7、美丽的小城v（2）城中有一条小河流过，河水清澈见底城中有一条小河流过，河水清澈见底v（3）到了札兰屯，原始森林的气氛消失了到了札兰屯，原始森林的气氛消失了v（4）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中v（5）走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树v（6）丛生的柳树散布在山丘脚上丛生的柳树散布在山丘脚上【答案】（【答案】（3）（）（1）（2）（）（4）（）（5）（6）(按空间顺序上递下接：由森林地带的气氛消失按空间顺序上递下接：由森林地带的气氛消失入城入城城中河水城中河水水中倒映水中倒映出城出城郊外丘陵上郊外丘陵上山丘脚

8、下。快速的思路可以这山丘脚下。快速的思路可以这样：第一步就是寻找起点句样：第一步就是寻找起点句第一句（第一句（3），第二步是确定起），第二步是确定起点句后观察其他句子的话题如何上递下接：（点句后观察其他句子的话题如何上递下接：（1）“小城小城”引出引出（2）“城中城中”，（，（2）“河水河水”引出（引出（4）“水中水中”，（，（4）引）引出（出（5）走出小城，（）走出小城，（5）“丘陵上丘陵上”引出引出“山丘脚山丘脚”。)【答案】B(按照由整体到局部逻辑顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列)注意：讲究时间先后,空间顺序的由远及近或由近及远，范围由大到小、由小到大，

9、或因果关系等。【答题技巧】二 从层次上来说，语序合理(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）【练习反馈】填入下面横线处的几句话排列恰当的一项是（）（3分）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【答案】C（从事情先后的次序来看，

10、理应是先“传达上级指示”，再议论“购污水处理设备”问题，“环保没人管”是污染严重的原因，应排列在前，所以答案应选C。）例例6：从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（：从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）在我迷惘的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在在我迷惘的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的时候，；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。A.是山的儿女怎能居功自傲是山的儿女怎能居功自傲B.谦虚谨慎是山的儿女的品质谦虚谨慎是山的儿女的品质C.是山的儿女就不能自满自足是山的儿女就不

11、能自满自足D.是山的儿女就应虚怀若谷是山的儿女就应虚怀若谷【答案】D（该题的连贯点是选文1、3两分句的句式。“是山的儿女就应”，据此首先可以排除B项，“坚如磐石”“勇敢如山”都运用了比喻的修辞手法，D项的“虚怀若谷”运用了同样的修辞手法，因此应选择D项。）例例7:与下面的句子衔接最恰当的一句是与下面的句子衔接最恰当的一句是()梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：所长：_ A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅

12、花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。C(前面有词语前面有词语“各有所长各有所长”，考虑内容上相照应，考虑内容上相照应)例例8:8:（20102010年中考）根据上下文，填写在横线上的语句，排列年中考）根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（顺序最恰当的一项是（）（3 3分）分）这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！我陶醉我陶醉在这金色的梦中了在这金色的梦中了她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、她的金色的柔光滟滟

13、地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。她低低的浮在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可她低低的浮在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。以摘下。我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！A.A.B B C.C.D.D.【答案答案】B

14、（思路：中考题选择排序的句子一般首尾都有明显的衔接点，使上下（思路：中考题选择排序的句子一般首尾都有明显的衔接点，使上下文连贯起来。首先观察语境，包括下面有序号的句子，寻找连贯点：上文是文连贯起来。首先观察语境，包括下面有序号的句子，寻找连贯点：上文是“明明月月”，下文是，下文是“这金色的梦这金色的梦”，连贯点是话题。话题不一致，中间的句子要有适，连贯点是话题。话题不一致，中间的句子要有适当的话题传递，使上下文衔接起来。然后判断话题的传递：圈起上下文及有序号当的话题传递，使上下文衔接起来。然后判断话题的传递：圈起上下文及有序号的句子首尾中显示的话题，的句子首尾中显示的话题，“明月明月她她她的柔

15、光她的柔光浅金色的金芒浅金色的金芒四野的金光四野的金光金色的梦境金色的梦境金色的梦金色的梦”）【答题技巧】三 从形式来讲，语句结构前后一致，语意上递下接，前后呼应。注意：前句的句尾跟后句的句首衔接顺畅，前句尾短语作后句的句首；利用上句或下句的语意与下句或上句形成呼应对称。【练习反馈】填入下面横线处的句子，连贯最恰当的一项是 ，据谈连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。A广东生意人的精明是全国有名的 C广东产品的优势是全国有名的B广东人的经商手法是全国有名的 D广东的市场经济是全国有名的【答案】选C项，注意与后面语境的“广货”“抢手货”相呼应 总结“连贯 【答题技巧】一、从内容来讲，一致

16、、语气贯通。二、从层次来说，合理(考虑语境的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）三、从形式来讲，前后一致，语意 ，前后呼应。话题语序结构上递下接 关键：结合语境与选项，寻找连贯点（衔接点）得体得体【考查目标考查目标】能根据要求运用符合身份、情境和能根据要求运用符合身份、情境和表达目的的语言来得体表达。表达目的的语言来得体表达。【常见题型常见题型】选择语言表达得体的一项。选择语言表达得体的一项。例例9:（20002000年中考）下面具体场合中女主持人所说的一句年中考）下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是（话应该是（)（3 3分）分）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，晚会帷幕徐徐拉开，女

17、主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A A女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。B B女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。C C女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。D D女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。扭伤脚。【答案】【答案

18、】B(B(抓住了女主持人要拉近与观众之间心理距离的抓住了女主持人要拉近与观众之间心理距离的特点，又要点明事件。注意特点，又要点明事件。注意“跌倒跌倒”与与“倾倒倾倒”的呼应；的呼应；“观众哗然观众哗然”与与“大家的热情大家的热情”呼应呼应)。例例10:10:下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（是（）（3 3分）分）A A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B B你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。斗胆加以斧正。C C大作已拜读，唯几处有疑

19、，特致函垂询。大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D D拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望晒笑之余，拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望晒笑之余，不吝赐教。不吝赐教。【答案】【答案】D (AD (A项，项，“惠存惠存”，敬辞，表示请对方保存。，敬辞，表示请对方保存。B B项，项，“斧正斧正”敬辞，表示请别人修改文章。敬辞，表示请别人修改文章。C C项人垂询项人垂询”敬辞，表示别人敬辞，表示别人 长辈长辈 上级询问自己。上级询问自己。)例例11:11:下列各句中，语言表达得体的一句是下列各句中，语言表达得体的一句是()()（3 3分）分）A A老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣老大爷远远

20、看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。B B林海正在草拟林海正在草拟“失物启事失物启事”，他写道：，他写道：“昨天我在教室昨天我在教室丢失了一本丢失了一本名言词典名言词典，如有拾获，请从速交还。，如有拾获，请从速交还。”C C黄宗英谈到演员赵丹之死时说：黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。殷切的期待中，落下生命之幕的。”D D小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来

21、对母亲说：小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火着火啦啦!冲天的大火冲天的大火!大火吞噬了太阳大火吞噬了太阳!遮住了大地遮住了大地!”!”【答案答案】C C（A A“遂遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；B B“从速交还从速交还”语气生硬，没有礼貌；语气生硬，没有礼貌；D D小明说的话是书面小明说的话是书面语，且感情色彩也欠佳。语，且感情色彩也欠佳。)【答题技巧】要符合语境的要求，注意场合、对象、敬谦词、褒贬色彩、语体色彩和表达重点。掌握谦敬，谦敬口决:求人办事说拜托，请改文章说斧正，向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿，看望别人说拜访，送礼给人说笑

22、纳，送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾，希望照顾说关照，赞人见解说高见，归还物品说奉还，请人赴约说赏光，对方来信说惠书，自己住所说寒舍，请人谅解说包涵，宾客来到说光临，等候别人说恭候，未及迎接说失迎，请人勿送说留步，请人决定说钧裁。【练习反馈】【练习反馈】妈妈为了一件事错怪了你，对你大发脾气，此时你最恰当的回答是（）（3分）A妈妈，您气出病来可不能怪我呀！B妈妈，您不能不听我解释就发脾气。C妈妈，您先消消气，慢慢听我解释好吗？D妈妈，你怎么能不听解释就乱发脾气呢？【答案】C（注意不同的句式语气的轻重，A感叹句，语气不客气;C双重否定，有责怪意味;D反问句，有点冲，不够尊重）简明简明【考查目标】语言

23、表达能简洁不赘余；明确清晰，【考查目标】语言表达能简洁不赘余；明确清晰，不费解。不费解。【常见题型】对语言材料中的赘余部分进行判断【常见题型】对语言材料中的赘余部分进行判断或修改删除。或修改删除。例例12:下面一段文字，本着简明的原则，应删去哪几下面一段文字，本着简明的原则，应删去哪几句？（只填序号）。句？（只填序号）。书籍好比食品，有的只需书籍好比食品，有的只需尝试尝试，即浅尝辄止即浅尝辄止；有的可以吞咽有的可以吞咽，囫囵吞枣囫囵吞枣；只有少数需要仔细；只有少数需要仔细咀嚼，咀嚼，慢慢品味慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一。所以，有的书只要粗读其中一部分，有的书只要知道其梗概，而对于少数好

24、书，部分，有的书只要知道其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读，则要通读，细读，反复读，经常读经常读。【答案】：【答案】：(废话太多，重复啰嗦废话太多，重复啰嗦)例例13:13:下面句子简明、无歧义的一项是下面句子简明、无歧义的一项是 ()(3()(3分分)A.A.没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能发展。没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能发展。B.B.新中国成立后，我们在法制建设方面取得的突出成效是新中国成立后，我们在法制建设方面取得的突出成效是显著的。显著的。C.C.实施西部大开发的关键须抓好三项工作：一是资金匮乏，实施西部大开发的关键须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧

25、缺，三是设施落后。二是人才紧缺，三是设施落后。D.D.今年今年4 4月月2323日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，度过了一个很有意义的书馆，度过了一个很有意义的“世界阅读日世界阅读日”。【答案答案】A(BA(B项项“突出突出”和和“显著显著”重复啰嗦。重复啰嗦。C C项项“抓好抓好”与与“匮乏匮乏”、“紧缺紧缺”、“落后落后”不合逻辑，句意不明。不合逻辑，句意不明。D D项项“几十个几十个”可修饰报社，也可修可修饰报社，也可修饰编辑记者饰编辑记者,有歧义。有歧义。)【答题技巧】去次留主,不重复，无赘余；清晰、明确，不晦涩，无歧义。【练习反馈】【练

26、习反馈】根据语境，填入横线处最恰当的一项是（根据语境，填入横线处最恰当的一项是（）国庆节，小红为到北京的爸爸送行。列车开动了，小红突然想国庆节，小红为到北京的爸爸送行。列车开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去，边跑边向爸爸喊道：起一件事，急忙追上去，边跑边向爸爸喊道：“”A爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的鲁迅鲁迅全集全集。B爸爸，最近北京的新华书店开始卖新版的爸爸，最近北京的新华书店开始卖新版的鲁迅全集鲁迅全集，给，给我买一套。我买一套。C爸爸，给我买一套爸爸，给我买一套鲁迅全集鲁迅全集，新版的。，新版的。D爸爸，给我买一套我下学期要用的新版的爸爸，给我买一套我下学期要用的新版的鲁迅全集鲁迅全集。【答案】【答案】C（因为在列车开动的情境中，语言表达要尽可能简洁、（因为在列车开动的情境中，语言表达要尽可能简洁、清晰。）清晰。）