读数和写数教学课件.ppt

1、读数读数 写数写数读数读数 写数写数塔高八十五米塔高八十五米机上有二百八十五人；飞行高度八千二百米实验小学有三千二百四十七人这个小区有七千零三十五人这条公路长四千零三米个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位写作：8 5个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位写作：2 8 5机上有二百八十五人写作:3247实验小学有三千二百四十七人个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位飞行高度八千二百米个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位这条公路长四千零三米这个

2、小区有七千零三十五人这幢楼高二百六十米个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位写作：写作：260260写作：写作：70357035写作：写作：82008200写作：写作：40034003写作：写作：260260个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位写作：写作：82008200写作：写作：70357035写作：写作：40034003个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位十十位位百百位位千

3、千位位万万位位写作：写作：420420写作：写作：20502050写作：写作：55005500写作：写作：100610067318109058007004请读出下面这些数。四千八百写作：六千一百四十五写作：二千三百七十写作：五千零五十写作：4800614523705050世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8848米。世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米。我国西气东输工程的管道全长约3900千米。中国有文字记载的历史约有5000年。到2002年12月20日，澳门回归已有3周年，共计一千零九十六天4589长江全长约六千三百千米6300体育馆大约能容纳六千人60001096南京长江大桥公路桥长四

4、千五百八十九米。都是都是“流星雨流星雨”惹的祸？惹的祸？家住北京朝阳区的家住北京朝阳区的14岁的女孩马雯和堂弟也兴岁的女孩马雯和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。凌晨致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。凌晨3时时40分，分，两个人都有了冷意，便想回家。走在半路，忽听后两个人都有了冷意，便想回家。走在半路，忽听后边有人大喝一声：边有人大喝一声：“站住！站住！”只见一男人手提黑色只见一男人手提黑色橡胶警棍，出现在姐弟面前。问他们是什么关系，橡胶警棍，出现在姐弟面前。问他们是什么关系，要查看他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员，要查看他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员，放松了警惕。姐姐拿出了

5、学生证，弟弟没有。放松了警惕。姐姐拿出了学生证，弟弟没有。“夜夜巡人巡人”陪他们往家走。在离家还有陪他们往家走。在离家还有300米的地方，米的地方，“夜巡人夜巡人”对堂弟说：对堂弟说：“你回去取学生证，我和你你回去取学生证，我和你姐在这等。姐在这等。”当堂弟和家长从家跑出来时，前后仅当堂弟和家长从家跑出来时，前后仅15分钟的时间，姐姐和分钟的时间，姐姐和“夜巡人夜巡人”都不见了。几天都不见了。几天后，在一小树林中发现了马雯的尸体。后，在一小树林中发现了马雯的尸体。据庞犯交待，他将马雯带走的路上，曾不据庞犯交待，他将马雯带走的路上，曾不止一次地遇到行人，当时庞的心里很紧张，但止一次地遇到行人，当

6、时庞的心里很紧张，但马旻并没有呼喊求救。另外，罪犯遇到马旻姐马旻并没有呼喊求救。另外，罪犯遇到马旻姐弟的地方，离马雯的家不过米！距离凶弟的地方，离马雯的家不过米！距离凶案现场却有很长一段路程，庞犯还打了一辆出案现场却有很长一段路程，庞犯还打了一辆出租车。事后据那位出租司机反映，当时马雯是租车。事后据那位出租司机反映，当时马雯是自己打开车门上的车，一路上，她也一直没有自己打开车门上的车，一路上，她也一直没有向司机示警或求救。那位司机说，这个小姑娘向司机示警或求救。那位司机说，这个小姑娘死得太可惜，其实当时只要她有一点暗示，我死得太可惜，其实当时只要她有一点暗示，我肯定会帮助她。肯定会帮助她。思考

7、：悲剧是怎样造成的？思考：悲剧是怎样造成的？青少年的身心健康需要青少年的身心健康需要法律法律给予特殊保护给予特殊保护 青少年的健康成长关系重大青少年的健康成长关系重大,需要需要国家国家给予给予 特殊关注特殊关注 请同学们观察图片，然后回答 这些图片说明了什么这些图片说明了什么？1 1）未成年人，特别是青少年正处于）未成年人，特别是青少年正处于长身体、长知识的重要时期。他们长身体、长知识的重要时期。他们各方面都还不成熟，缺乏自我保护各方面都还不成熟，缺乏自我保护能力。能力。2 2）现实生活中侵犯未成年人的合法）现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良权益和损害青少年身心健康的不

8、良因素还存在着。因素还存在着。1、青少年的身心健康需要法律给予特、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护殊保护 由于青少年有着不同于成年人的特殊生由于青少年有着不同于成年人的特殊生 理和心理特征，具有很强的可塑性，也理和心理特征，具有很强的可塑性，也 容容 易受到外界不良影响，加上一些不法之徒教唆、易受到外界不良影响，加上一些不法之徒教唆、引诱青少年违法犯罪，造成近年来青少年犯罪引诱青少年违法犯罪，造成近年来青少年犯罪率呈上升趋势，并出现年龄低龄化、手段智能率呈上升趋势，并出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性增多等特点。青少年犯罪化、团伙性和暴力性增多等特点。青少年犯罪已成为一个严重的社会

9、问题。已成为一个严重的社会问题。预防和减少青少年犯罪，是一项非常繁重预防和减少青少年犯罪，是一项非常繁重复杂的社会工程，必须动员全社会的力量进行复杂的社会工程，必须动员全社会的力量进行综合治理。加强对青少年的思想道德教育固然综合治理。加强对青少年的思想道德教育固然是一个重要方面，但制定保护青少年的专门法是一个重要方面，但制定保护青少年的专门法律，律，用法律维护青少年的正当权益，约束青少用法律维护青少年的正当权益，约束青少年的行为，显得越来越重要。年的行为，显得越来越重要。事实事实了解了解法律对于青少年的作用：法律对于青少年的作用：法律作为法律作为调整调整人们行为的一种社会人们行为的一种社会规范

10、，它可以规范，它可以约束约束青少年的行为，青少年的行为，优化青少年成长的环境，对青少年优化青少年成长的环境，对青少年的健康成长起着特殊的保护作用。的健康成长起着特殊的保护作用。党和政府历来重视对青少年的教育、引导党和政府历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。条件和环境。国家兴办了大量的幼儿园、学校，花大国家兴办了大量的幼儿园、学校，花大力气普及九年义务教育，还建立了不少少年力气普及九年义务教育，还建立了不少少年之家、少年宫、儿童剧场、儿童医院，出版之家、少年宫、儿童剧场、儿童医院，出版了大量青少年图书、报纸、杂志。同

11、时，国了大量青少年图书、报纸、杂志。同时，国家还组织千千万万的社会工作者专门从事青家还组织千千万万的社会工作者专门从事青少年服务的工作。少年服务的工作。具体事例具体事例2、青少年的健康成长青少年的健康成长 需要需要国家国家给予特殊关注给予特殊关注 未成年人是国家的未来、民族的希未成年人是国家的未来、民族的希望。他们是社会主义现代化建设事望。他们是社会主义现代化建设事业的接班人，是业的接班人，是2121世纪振兴中华的世纪振兴中华的主力军。他们素质的高低，将决定主力军。他们素质的高低，将决定国家的存亡、民族的兴衰。国家的存亡、民族的兴衰。为了防止青少年的合法权益受到侵害，就要动员社会各方面的力量，

12、运用各为了防止青少年的合法权益受到侵害，就要动员社会各方面的力量，运用各种手段进行有效的保护。其中一个重要的保护手段便是立法，制定种手段进行有效的保护。其中一个重要的保护手段便是立法，制定专门法律专门法律来明来明确社会各界的职责，强化社会对青少年的教育和保护。确社会各界的职责，强化社会对青少年的教育和保护。讨论讨论 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 通过时间：通过时间：19911991年年9 9月月4 4日，第七届全国人民代表大日，第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议会常务委员会第二十一次会议中华人民共和国预防中华人民共和国预防未成年人未成年人犯罪法犯罪法 通

13、过时间：通过时间：19991999年年6 6月月2828日，日，第九届全国人民代表大会常第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议务委员会第十次会议未满未满1818周周岁的岁的公民公民 我今年我今年15岁，因抢劫，岁，因抢劫，被判刑两年被判刑两年请判断以下哪些人属于请判断以下哪些人属于未成年人保护法未成年人保护法保护的对象？保护的对象？我今年我今年13岁，岁，但我有三个姐姐，但我有三个姐姐，我可以说是属于我可以说是属于“超生超生”之列，未之列，未进行户口登记。进行户口登记。我今年我今年12岁，岁，来自日本，我到来自日本，我到中国来旅游中国来旅游 我今年我今年10岁，岁，妈妈没结婚就妈妈没结婚就

14、生下了我生下了我 在我国，具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、在我国，具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年和未满儿童、少年和未满18周岁的青年，不论男性、女周岁的青年，不论男性、女性，健康的还是有残疾的，在校的与不在校的，性，健康的还是有残疾的，在校的与不在校的，婚生的还是非婚生的，甚至有违法行为的未成年婚生的还是非婚生的，甚至有违法行为的未成年人，都属于未成年人保护的保护对象。人，都属于未成年人保护的保护对象。3、保护未成年人工作的基本原则保护未成年人工作的基本原则第一，保障未成年人的第一，保障未成年人的合法权益合法权益。第二，尊重未成年人的第二，尊重未成年人的人格尊严人格尊严。做

15、好保护未成年人工作的首要做好保护未成年人工作的首要原则，也是制定未成年人保护法和做原则，也是制定未成年人保护法和做好保护未成年人工作的目的。好保护未成年人工作的目的。第三，适应未成年人身心发展的特点。第三，适应未成年人身心发展的特点。力戒成人化和力戒成人化和“一刀切一刀切”现现象。象。第四，教育与保护第四，教育与保护相结合相结合。教育和保护是相辅相成的。教育和保护是相辅相成的。未成年人的未成年人的合法权益合法权益：指未成年人应当实际享有的、符合法律规定的权利和利益：指未成年人应当实际享有的、符合法律规定的权利和利益。人格尊严人格尊严：指公民所具有的自尊心和应当受：指公民所具有的自尊心和应当受到

16、社会和他人尊重的权利。它包括名誉、姓到社会和他人尊重的权利。它包括名誉、姓名、肖像及个人隐私等权利。名、肖像及个人隐私等权利。我国未成年人我国未成年人保护法第五条规定：保护法第五条规定：“国家保障未成年人的人国家保障未成年人的人 身、财产和其他合法权益不受侵害身、财产和其他合法权益不受侵害我国宪法、我国宪法、未成年人保护法未成年人保护法是如何规定的是如何规定的？教育和保护的关系：教育和保护的关系：教育和保护是相辅教育和保护是相辅相成的。保护未成年人的身心健康和合相成的。保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地培养他们，为他法权益，是为了更好地培养他们，为他们创造良好条件，使他们逐步成长为

17、适们创造良好条件，使他们逐步成长为适应社会主义现代化要求的有理想、有道应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。德、有文化、有纪律的公民。加强对未成年人的教育，是为了帮加强对未成年人的教育，是为了帮助他们提高思想认识和觉悟，培养高尚助他们提高思想认识和觉悟，培养高尚的道德情操，增强辨别是非的能力，进的道德情操，增强辨别是非的能力，进而使他们增强自我保护意识，提高自我而使他们增强自我保护意识，提高自我保护的能力，达到保护的目的。保护的能力，达到保护的目的。北京：开学前抽查文具北京：开学前抽查文具山区孩子坐上校车山区孩子坐上校车本课小结本课小结:青少年的健康成长离不开法律青少年的健康成长离不开法律青少年的身心健康需要法律给予特殊保护青少年的身心健康需要法律给予特殊保护青少年的健康成长关系重大青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特需要国家给予特殊关注殊关注专门保护未成年人健专门保护未成年人健康成长的法律康成长的法律未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人预防未成年人犯罪法犯罪法为什么为什么为确保未为确保未成年人健成年人健康成长康成长保护未成年人工作的基保护未成年人工作的基本原则本原则 地摊地摊“游戏游戏”莫伸向孩子莫伸向孩子地摊地摊上的弹子游戏变相赌博摊点上的弹子游戏变相赌博摊点。