1、课程名称：小毛虫课程名称：小毛虫学科：语文学科：语文年级：二年级下册年级：二年级下册版本：人教版版本：人教版20112011课标版（部编）课标版（部编）。读读准准字音，读字音，读通通课文，做到课文，做到不加不加字，字，不漏不漏（lu）字，字，不改不改字。借助拼字。借助拼音，读好不会认的字词。音，读好不会认的字词。kn lin nu fn f jn rn hkn lin nu fn f jn rn h昆昆 怜怜 挪挪 仿仿 佛佛 尽尽 任任 何何fn ji u l di zhn y rn fn ji u l di zhn y rn 纺纺 竭竭 规规 律律 待待 挣挣 愉愉 绒绒我读书我识字我读书
2、我识字昆昆 怜怜 挪挪 仿仿 佛佛 尽尽 任任 何何纺纺 竭竭 规规 律律 待待 挣挣 愉愉 绒绒我读书我识字我读书我识字我读书我感悟我读书我感悟小毛虫在成长过程中经历了小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？哪些变化？生机勃勃生机勃勃 大大小小的大大小小的昆虫昆虫又是又是唱，又是跳，跑的跑，飞唱，又是跳，跑的跑，飞的飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。这个可怜的小毛虫这个可怜的小毛虫,既既不不会唱会唱,也也不会跑不会跑,更更不会飞。不会飞。小毛虫费了小毛虫费了九牛二虎之力九牛二虎之力，才挪动了才挪动了一点点一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，叶子上时，它觉得
3、自己它觉得自己仿佛周游了整个世界仿佛周游了整个世界。小毛虫费了小毛虫费了九牛二虎之力九牛二虎之力，才挪动，才挪动了了一点点一点点。当它笨拙地从一片叶子。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界仿佛周游了整个世界。我读书我感悟我读书我感悟小毛虫是怎么想的？又是怎么小毛虫是怎么想的？又是怎么做的？做的？每个人都有自己该做的事情每个人都有自己该做的事情！小毛虫一刻也没有迟疑，小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。从头到脚裹进了温暖的茧屋里。灵巧、轻盈、愉快、灵巧、轻盈、愉快、挣脱、绒毛、雾霭、挣脱、绒毛、雾霭、笨手笨脚、色彩斑斓笨手笨脚、色彩斑斓 我总结我总结 我拓展我拓展 我们做为当代的小学生，从小毛我们做为当代的小学生，从小毛虫变蝴蝶的成长过程中受到什么启发？虫变蝴蝶的成长过程中受到什么启发？万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律！每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。
