(最新)生物八年级下册《-生态系统的稳定性》单元综合检测试题(含答案解析).docx

1、第23章生态系统及其稳定性一、单选题 1.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（） A.动物是食物的唯一来源B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能固定二氧化碳D.动物能释放氧气2.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图下列有关该图的分析，正确的是（ ）A.图示中“大气”的成分是氧气B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物C.生理过程均表示生物的呼吸作用D.过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡3.下列不属于生态系统的是( ) A.一片农田B.一块草地C.一条河中所有的鱼D.生物圈4.在自然界的

2、物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（ ） A.绿色植物和分解者B.绿色植物和动物C.动物和微生物D.动物和无机物5.用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是（ ） A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗6.下列体现生物学重要思想的叙述中，错误的是（ ） A.除病毒外，生物都是由细胞构成的B.生物体的形态结构与功能是相适应的C.生物能适应环境同时也能破坏环境D.遗传和变异对生物的进化都具有重要意义7.下图是某同学制作的

3、生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（ ）A.分解者B.消费者C.生产者D.非生物部分8.动物在生物圈中属于（） A.自养生物、生产者B.自养生物、消费者C.异养生物、消费者D.异养生物、生产者9.用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（ ） A.罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了B.罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了C.网罩内还有其他的动物帮助吃草D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了10.（2018遂宁）下列关于生物系统的叙述中错误的是（ ） A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和分解者是联系生物和非生

4、物的两个重要环节，是不可缺少的C.所有的动物都是消费者D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11.下列能正确反映生态系统中食物链的是（） A.藻类螺蛳青鱼B.鹿狼豹C.草兔鹰D.土壤细菌藻类鱼12.作为野生动物保护行动的亲善大使，篮球明星姚明于2011年8月2日在新闻发布会上说：“今后我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物”人类大量捕杀野生动物产生的主要影响是（） A.破坏食物链，导致生态平衡破坏B.丰富了人类的饮食文化C.破坏了野生动物的繁殖D.让人们获得丰富的营养物质13.在生态系统中，寄生性微生物和腐生性微生物分别属于（

5、） A.生产者、消费者B.消费者、分解者C.分解者、生产者D.生产者、分解者14.关于生物对环境适应的叙述，错误的是（） A.生物都永远适应生存的环境B.生物对环境的适应是普遍现象C.生物对环境的适应是有一定限度的D.生物适应环境则生存，不适者被淘汰15.下列哪项不是生物与其生活环境相适应的特点（） A.鱼的身体呈流线型B.家鸽前肢变为翼C.人的左右手都有五个手指D.北极熊体表白色16.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪

6、水等事物共同构成的统一整体叫（） A.生物圈B.生态平衡C.食物链和食物网D.生态系统17.诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是（） A.捕食B.寄生C.竞争D.共生18.有人喜欢用一种水晶样的玻璃球作装饰该球密封，内装有水、两三条小鱼（或虾），底部有珊瑚、沙子，并生长着一些水藻、小鱼（或虾）该玻璃球构成一个（） A.生物圈B.生态系统C.食物链D.环境因素19.多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（） A.生产者B.消费者C.分解者D.共生者20.（2018黑龙江）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（ ） A.空气B.温度C.水分D.阳光2

7、1.（2018黑龙江）生物既能适应环境也能影响环境，下列体现生物影响环境的是（ ） A.海豹的皮下脂肪很厚B.大树底下好乘凉C.骆驼刺的根系非常发达D.青蛙冬眠22.下列有关生态系统的叙述正确的是 A.生态系统就是生活在一定地域内各种生物的统一整体B.生态系统可大可小，一块农田，一个池塘，一片森林等，都可看作一个生态系统C.生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体D.生态系统就是生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体23.关于生态平衡的正确理解是 A.生态平衡是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例有增多或者减少，处于一个动态平衡中B.生态平衡是指名种生物

8、之间的一个相对稳定状态，和非生物无关C.生态要能维持平衡，一定要有人类的参与和调控D.生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变二、非选择题24.从营养方式上，一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于_；一些微生物以寄生的方式生活，属于_，还有一些微生物能自己制造有机物，属于生产者，所以，微生物在生物圈中有着重要作用 25.图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答下列问题：（1）碳在无机环境与各种生物之间以_的形式进行循环（2）图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_（填字母）（3）图一中表示的生理过程是_

9、图二中C对应图一中的生物是_若B大量减少，则较长一段时间后A的数量变化是_（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的_（填字母）（5）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境因此我们应积极倡导低碳生活请举出两种低碳的生活方式_ 26.（2018成都）有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为_这类微生物是生态系统成分中的_者 27.下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中最长的一条食物链可表示为：_。(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。如果由于人类

10、大量捕猎狐狸，野兔和鼠的数量会_。(3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_。 28.生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了_生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有_ 29.如图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的A、B代表的是生物类群，则A是_，B是_甲代表的是某些物质，则甲包括的物质是_（2）此图能否表示一个完整的生态系统？_请写出图中的食物链：_（3）该图较完整地描绘了生态系统中存在着的_现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用30.什么是生态系统？生态系统由哪些成分组成？ 31.生物实验室

11、里的水族箱内生活着水生的植物和动物，还有一些小鱼和其他的生物这样的水族箱能否看作是一个生态系统？为什么？ 32.如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中C是生态系统组成中的_ （2）用图中的字母写出图中的一条食物链_（用字母和箭头表示） （3）以“农作物牛人”这条食物链为例，如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是_ （4）若A，B，C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为_ （5）为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的_利用 33.地理中国栏目报道：广西某地最近

12、突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现。 （1）据此推测：水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故，且该矿物质离子可能是（） A.Cu2+B.Fe3+C.NH4+D.Ca2+（2）对黄褐色河水取样在显微镜下观察，发现有菱形褐色物（如图所示）在移动，且在其中观察到了叶绿体从生态系统的成分分析，它属于_；MISSING IMAGE: , （3）经专家调查，是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色这条“变 色河”出现的原因可能是（） A.村民生活污水直接排放B.农民过度施用含N、P等的化肥C.长期在河岸边堆放黄

13、土34.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答： （1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：_；这一对照实验的变量是_；分析实验结果，小平得出的结论应该是：_ （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的、的条件分别是_和_ （3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_