2021年语文版五年级语文(下册)期末综合检测卷及答案.doc

1、2021年语文版五年级语文(下册)期末综合检测卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼一拼，写一写。xi tio yn nu f chng jng j fng i din l yn b ln du qn l dn qi 二、 用“”给加点字选择正确的读音。漆黑（q x） 窠穴（cho k） 心旷神怡（kung gung）兴奋（xng xng） 缝隙（fng fng） 不可计数（sh sh）停泊（b p） 颤动（zhn chn） 数以万计（sh sh）三、 比一比，再组词。幕（_）植（_）塔（_）津（_）（_）慕（_）殖（_）搭（_）律（

2、_）（_）四、 将下列词语补充完整。呼（_）而过 （_）所当然 难以（_）信狂风（_）号 乌云（_）布 （_）草不生我还能写两个描写天气的四字词语:_ _五、 选词填空。遨游 漫游1我们乘着小船在西湖自由自在的（_）。2“神舟五号”载人飞船实现了中国人民（_）太空的梦想。改良 改善3人民生活的（_），必须是渐进的，不可能一步到位。4这些设备经过大幅度的（_），都让人认不出来了。规范 规矩5他的普通话说得非常（_）。6凡事都要按（_）办，不能胡作非为。六、 按要求改写句子1他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）_2他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）_3我估计这道题他一定不会做。（用修改符

3、号改病句）_七、 回忆课文内容填空。1猴王出世中石猴因为敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2景阳冈一文是按照“喝酒、_、_、下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的英雄性格。3学习了草船借箭一文，我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。八、 阅读短文，回答问题。鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照

4、耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1选文的作者是（ ）A贾平凹B巴金C叶圣陶2“耀”在字典中的解释有：光线强烈地照射。光荣。光芒；光辉。炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第_种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_种解释。3选文中描述的榕树的特点有：_、_、_。4选文中画“_”的句子表达了作者怎样的情感？_九、 阅读短文，完成练习。敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李

5、子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：

6、“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤

7、痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1本文大约有640个字，我的阅读时间大约是_分钟。2大部分乡亲停止采摘李子的原因是：_。3文中画“_”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。A激动B愤怒C伤心D心疼4父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“”画出表示原因的句子。5父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。_十、 作文。题目：好吃的_要求：先在横线上填入一种水果的名称，把题目补充完整。你可以按照一定顺序介绍一种你喜欢吃的水果，写出其形状、颜色、气味，味道当然，要写得与众不同。你还要抓住水果的特点来写，要发现别人所没有发现的地方，写出

8、自己的独特感受。题目的修饰词是“好吃”，因此你要把其味道作为写作重点。要写清初入口中的味道是怎样的，吃着吃着又有怎样的味道，在吃的过程中你联想到了什么等。如果写得让读者也想去品尝，就成功了。400500字。_参考答案1、协调 允诺 俯冲 荆棘 妨碍 典礼 隐蔽 懒惰 侵略 胆怯2、q k kung xng fng sh b chn sh3、幕后 植树 宝塔 天津 津津有味 爱慕 殖民 搭车 规律 纪律 4、啸 理 置 怒 密 寸 晴空万里 大雨倾盆5、漫游 邀游 改善 改良 规范 规矩 6、他们的父母很悲痛。 儿子被他亲自送到农村劳动。 我估计这道题他不会做。7、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处

9、乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能8、1B2 3大 茂盛 充满生命力 4表达了作者对南国的树的喜爱，对南国美丽风光的赞美。9、132李子的收购价一降再降3D4因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。5父亲是一个勤劳的人，从敲李子的速度可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的人，从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。10、 好吃的西瓜 炎炎的夏日，我最喜欢吃西瓜了，因为它不仅可以解渴，还可以防暑降温。 西瓜的形状是椭圆形的，大的比篮球还大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。 用刀刃轻

10、切瓜皮，只听见“咔嚓”一声，西瓜裂开了，只见淡红色的汁水像喷泉一样汨汨地冒了出来，又像小溪流四处奔涌。瓜瓤红艳艳的，瓜籽黑乎乎的。十分诱人！ 吃一口，有淡淡的甜味，再连吃几口，甜津津的，然后猛吃几大口，非常甘甜，满口清凉，深呼吸几口，喉咙里润滑冰凉，就像含着薄荷糖一样，吞入肚中回味，心里像抹了蜜一样甜，让人回味无穷。 西瓜的吃法多种多样：榨汁喝，香浓可口，甜津津的；把西瓜切成小块，放入冰箱，冷冻十分钟，再拿出来吃，更是冰凉爽口；把瓜皮切成片或丁状加入尖椒、生姜、油、盐、酱、醋、大蒜等佐料爆炒，又香又脆又辣，十分开胃；把瓜籽晒干，加上盐炒熟后可以当休闲零食。 西瓜的营养非常丰富！它富含钙、铁、锌、硒和维生素A、B、C、D及矿物质。看着西瓜，我不禁想起了一件往事。有一次我吃西瓜时打了个喷嚏，正好把瓜子打在爸爸脸上，爸爸成了大花脸，我捧腹大笑，爸爸神情严肃，好象快生气了，我连忙帮他把瓜籽擦掉了。 我爱吃水果，更爱吃消暑、生津的西瓜！