部编人教九年级历史下册课件第18课-社会主义的发展与挫折.ppt

1、世界历史世界历史九年级九年级下册下册配人教版配人教版第第1818课课 社会主义的发展与挫折社会主义的发展与挫折下册下册第五单元第五单元 二战后的世界变化二战后的世界变化学习目标学习目标课标课标考纲考纲知道苏联模式下社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及东欧剧变和苏联解体苏联社会主义模式的推广，苏联解体和东欧剧变知识梳理知识梳理经互会经互会计划计划 个人个人苏联模式苏联模式垦荒垦荒 计划计划军事军事畸形畸形社会制度社会制度私有化私有化 市场市场 苏联苏联重点句子重点句子1.赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革都没有从根本上突破苏联模式高度集中的计划经济体制。2.东欧剧变是指20世纪80年代末，东欧政局

2、剧烈动荡，各国的社会制度都发生了根本性变化。日常一练日常一练1._ _ _ _2._ _ _ _学会存疑学会存疑我的疑问：老师解答：看图说史看图说史1._访问苏联 2._（18941971）毛泽东赫鲁晓夫3.苏联城市青年出发参加垦荒1.二战后初期，社会主义力量空前壮大的主要原因是（）A.各国人民的不断斗争 B.苏联的大力扶持 C.世界反法西斯战争的影响 D.社会主义制度的优越性随堂练习随堂练习B2.针对苏联模式的弊端，把经济改革的重点放在农业方面，发动垦荒运动，发展饲料生产，改行收购制，改革工业管理体制的苏联领导人是 （）A.赫鲁晓夫 B.斯大林 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫A3.下表为苏联

3、部分年份粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是苏联当时 （）C 82.8 19531958年苏联的粮食产量（单位：百万吨）年年 份份总产量总产量荒地的产量荒地的产量其他地区的产量其他地区的产量195382.5 26.9 55.6 1954 85.6 37.3 48.3 1957 105.038.1 66.9 1958 141.2 58.4 A.把发展农业作为经济建设重点 B.注重了农业生产技术的革新 C.大力垦荒和调整农业生产关系 D.承认市场对经济的调节作用4.路透社评论某时期的莫斯科政府：“经济领域适度运用价值规律，对现有经济管理体制产生了一定的冲击，科研领域平均每两位科学家中就有一

4、位在研究坦克、火炮和导弹。”这一时期是 （）A.新经济政策时期 B.赫鲁晓夫时期 C.勃列日涅夫时期 D.戈尔巴乔夫时期C5.20世纪80年代中后期，苏联改革未能取得良好效果。19861988年，国民收入增长率仅为2.8%，反而低于改革之前。当时领导改革的苏联领导人是 （）A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦C一、单项选择题一、单项选择题1.戈尔巴乔夫曾说：“他是改革的先驱者。他第一个推动了改革进程。他留下的主要东西就是使斯大林失掉了声誉。”戈尔巴乔夫评价的是 （）A.列宁 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.罗斯福B课后演练课后演练2.以下是对经互会的说法，不正确的是 （）A.

5、美国进行经济援助、协助重建的组织 B.社会主义国家组成的政治经济合作组织 C.对各成员国的经济发展起到了一定的推动作用 D.加强了苏联对其他成员国的经济控制A3.口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一段真实的历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是 （）A.废除余粮收集制，拥护固定粮食税 B.谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人 C.开垦、开垦、再开垦 D.建立“人道的”、“民主的”社会主义 C4.1990年，苏联这个社会主义大国已经落到了满世界乞讨购粮款的地步。按戈尔巴乔夫的说法：“苏维埃事业失败在于奋斗几十年后才发现，我们仅仅是一个拥有很多原子弹的第三世界国家。”这揭示出苏联 （）A.经

6、济结构的严重畸形 B.国防建设的显著成效 C.社会经济的严重落后 D.重工业建设高度发达A5.20世纪六七十年代，把改革的重点放在工业方面的苏联领导人是 （）A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫C6.俄国史一书中说：“赫鲁晓夫是苏联模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”这说明赫鲁晓夫 （）A.没有进行改革 B.没能从根本上突破苏联模式 C.最终成为苏联模式的拥护者 D.终结了苏联的经济改革B7.下图所示内容与苏联哪位国家领导人的改革有着直接的关系？（）A.列宁 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫B8.分析下表中的信息，与其最相符合的一个主题应该是 （）A.

7、美国竞选 B.中东动荡 C.苏联解体 D.东欧剧变D1990年11月原原 名名新新 名名更改时间更改时间匈牙利人民共和国匈牙利共和国1989年10月罗马尼亚社会主义共和国 罗马尼亚共和国1989年12月保加利亚人民共和国保加利亚共和国9.下图所示的是某一期美国时代周刊的封面。这一期周刊最有可能出版于 （）A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1995年 C10.20世纪80年代，苏联为缓和美苏争霸造成的困局，希望能改善与中国的关系，当时有人画了一幅名为毕竟，我们有许多共同之处的漫画，其“共同之处”主要是指 （）A.都是华沙条约组织成员国 B.都是社会主义国家 C.都直接参加了雅尔

8、塔会议 D.都力图称霸世界B11.大国崛起的解说词中讲到：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”导致“红旗悄然落下”的事件是（）A.苏联解体 B.东欧巨变 C.赫鲁晓夫改革 D.美苏争霸A12.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人，都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”关于苏联解体能够得出的结论有 （）标志社会主义运动的失败社会主义建设必须与各国实际相结合社会主义建设没有固定不变的模式社会主义道路不是一帆风顺的 A.B.C.D.D13.20世纪80年代末至90年代初，东欧各国发生了剧变，其原因是多方面的。下

9、列不属于导致东欧剧变的原因是（）A.罗斯福新政的影响 B.戈尔巴乔夫改革的影响 C.西方“和平演变”战略的影响 D.苏联模式弊端的日益显露A14.20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。而这个“长达近半个世纪的冷战”最后终结于 （）A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的实行 C.北约和华约的建立 D.1991年苏联解体D15.从东欧剧变、苏联解体中应吸取的最主要的教训是（）A.防止西方国家的“和平演变”B.必须搞好经济建设 C.坚持马克思主义理论 D.加强民主与法制建设B二、综合题二、综合题16.俄国十月革命胜利以后，列宁、斯大林对如何建设社会

10、主义都进行了探索。从20世纪5080年代，苏联的几任领导人都进行了改革，其中有许多值得我们借鉴和吸取的经验教训。阅读材料，回答问题。材料一 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。列宁论粮食税材料二 斯大林认为，进行社会主义工业化建设，必须加强国家行政体制建设。他认为，市场经济不适合苏联国情，当务之急是改造农村，消灭富农和个体农户，成立集体农庄和国营农场。其结果是，苏联成了世界工业强国，但人民的生活水平却下降了。对此，赫鲁晓夫说：“我当过工人，那时候没有社会主义，可有土豆；如今社会主义建成了，土

11、豆却没有了。”材料三 一个不容忽视的事实：到1937年，苏联的工业生产总值已经跃居欧洲第一位、世界第二位。一个让人深思的现象：20世纪30年代的五年计划引起了全世界的关注，“计划”成了最时髦的名词。一个不能回避的问题：到斯大林逝世的时候，苏联的人均粮食产量和人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。一个让人嗟叹的结局：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。摘编自纪录片大国崛起解说词（1）根据材料一指出，列宁实行的是什么政策？其特点如何？新经济政策。把市场、商品货币关系和资本主义同社会主义直接联系起来。（2）根据材料二和材料三，指出苏联模式的主要特点。“社会

12、主义建成了，土豆却没有了”突出表明了苏联模式的什么弊端？高度集中的计划经济体制。工业和农业的比重失衡，农业长期得不到重视。（3）为了改变“社会主义建成了，土豆却没有了”的局面，赫鲁晓夫主要采取了什么措施？结果如何？把农业作为改革的突破点。没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。（4）从苏联社会主义改革的实践中，我们能得到哪些经验教训？改革要立足于国情，从实际出发；改革要始终把握生产力发展的要求，以经济建设为中心；生产关系要适应生产力的发展。（言之有理即可）素养提升素养提升材料一 2018年3月18日，在俄罗斯总统选举中，普京得票率达到了76.1%，第四次当选俄罗斯总统

13、。早在2012年普京第三次当选俄罗斯总统后，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”问题：结合材料及所学知识指出，为什么普京说问题：结合材料及所学知识指出，为什么普京说“谁想谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑恢复过去的苏联，谁就没有头脑”？（答案略）材料二 在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导思想，不再把共产主义作为苏联共产党的奋斗目标。政治上推行多党制和议会政治，以所谓多党制取代共产党的领导，以议会制度取代苏维埃制度。经济上推行私有化，从根本上改变当时苏联社会主义的经济基础。问题：结合材料及所学知识指出，改革导致了怎样的结问题：结合材料及所学知识指出，改革导致了怎样的结果？分析导致此结果的原因。果？分析导致此结果的原因。（答案略）