1、(易错题)小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识 单元检测题(答案解析)一、选择题1在50米赛跑中,小明成绩是7.2秒,小东的成绩是6.9秒。他们的成绩( )好。 A.小东B.小明C.无法判断2如果被减数增加3.4,减数减少3.4,那么差( )。 A.增加6.8B.减少6.8C.不变3下面的图形中,阴影部分能用0.3表示的是( )。 A.B.C.D.450米赛跑中张辉用了8.2秒,高林用了8.4秒,范刚用了8.8秒,王涛用了8.6秒,他们中成绩最好的是( )。 A.张辉B.高林C.范刚D.王涛5在学校春季田径运动会中年级组男子50米跑决赛中,6名选手的成绩统计如下: 姓名张帆李明刘军黄涛王朝
2、周博成绩/秒8.28.88.98.18.68.4分别获得冠、亚、季军的3位选手依次是( )。A.刘军、李明、王朝B.黄涛、张帆、王朝C.黄涛、张帆、周博6大于0.2而小于0.5的小数有( ) A.1个B.2个C.3个D.无数个7大于4.9而小于5.2的小数有( )。 A.0个B.2个C.无数个8屈谱买一支钢笔用去5.8元,买一支自动铅笔用去1.5元,一共花了( )元,她给售货员10元,应找回( )元 A.7.3 1.7B.7.3 2.7C.6.3 2.7D.6.3 1.79x7.5=31.5 x=( )A.2340B.104C.24D.3410少先队员割草,四年级割了171.2千克,五年级割的
3、比四年级多12.5千克两个年级一共割草( ) A.158.7千克B.329.9千克C.354.9千克D.254.9千克11张工程师买了两本科技书,一本书的价格是28.5元,另一本的书价是14.4元他付给营业员50元,应找回( ) A.42.9元B.21.5元C.7.1元D.8.1元12在求两个小数之和的算式中,如果一个加数减少0.9(这个加数大于0.9),要使和增加5.4,另一个加数应该( ) A.减少6.3B.减少4.5C.增加6.3D.增加4.5二、填空题13同学们进行50米赛跑,张林跑完全程用了8.3秒,王强跑完全程用了8.6秒,宋涛跑完全程用了9.1秒,获得冠军的同学是_。 14在横线
4、上填上“”“”或“” 1427_2713 927+9_92791089_363 7平方米_70平方厘米12平方分米_12平方厘米 2.9_3.115在横线上填上合适的数字。1.5米1._米 5元9角_.6元_.6元6元 _.6米5._米16计算下面各题0.60.3=_1.20.5=_17按从小到大的顺序排一排。_18像6.3、5.9这样的数叫做_,“.”叫做_。 19在横线上填上“”、“”或“”。0.8_0.7 0.1_2.2 1.4_1.35分米_0.5米 12分米_0.8米 9分_0.1元20我在生活中见过很多小数,比如:有的饮料是1.25升,比如:_。 三、解答题21爷爷买一桶油用了69
5、.5元,找回30.5元,爷爷给了售货员多少元? 22笑笑的文具盒是多少钱?23一瓶洗发水49.5元,一瓶沐浴露32.8元,李阿姨带了100元,要买这两件物品,够吗? 24(1)买订书机和地球仪一共花多少元? (2)小明有14元,能买其中最贵的商品吗?还剩多少钱? 25买一罐奶粉和一罐罐头,带50元够吗? 26根据统计表回答问题。(1)张华从7岁到10岁,体重增加了多少千克? (2)陈强的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少千克? (3)提问并解答 【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1A解析: A 【解析】【解答】6.97.2,小东的成绩好。 故答案为:A。 【分析】路程一定,
6、谁用的时间少,谁的成绩好。2A解析: A 【解析】【解答】解:3.4+3.4=6.8,所以差增加6.8。 故答案为:A。 【分析】被减数-减数=差,被减数增加几,差就增加几,减数减少几,差反而增加几。3A解析: A 【解析】【解答】解:A:平均分成10份,阴影部分是3份,能用0.3表示; B:不是平均分,不能用0.3表示; C:平均分成3份,其中的1份不能用0.3表示; D:平均分成9份,其中的3份不能用0.3表示。 故答案为:A。 【分析】把整个图形平均分成10份,每份就是0.1,阴影部分3份就是0.3,由此判断即可。4A解析: A 【解析】【解答】解:8.28.48.68.8,成绩最好的是
7、张辉。 故答案为:A。 【分析】赛跑的长度相同,用时最少的成绩是最好的,比较用时后再判断即可。5C解析: C 【解析】【解答】8.18.28.48.68.88.9 故答案为:C。 【分析】由题意可知,跑步时间越少,速度越快,一位小数比较大小,如果整数部分相同,小数部分大的数就大。把6位学生的跑步成绩比较大小按从小到大的顺序排列,时间最少的是黄涛,其次是张帆,然后是周博,因此获得冠、亚、季军的3位选手是黄涛、张帆、周博。6D解析: D 【解析】【解答】 大于0.2而小于0.5的小数有无数个。 故答案为:D。 【分析】任意两个小数之间有无数个小数,据此判断。7C解析: C 【解析】【解答】 大于4
8、.9而小于5.2的小数有无数个. 故答案为:C. 【分析】根据对小数的认识可知,两个小数之间有无数个小数,据此解答.8B解析: B 【解析】【解答】5.8+1.5=7.3(元), 10-7.3=2.7(元)。 故答案为:B。 【分析】根据题意可知,要求一共花了多少钱,用买一支钢笔的价钱+买一支自动铅笔的价钱=一共花的钱数;要求找回多少钱,用付给售货员的钱数-用去的钱数=找回的钱数,据此列式解答。9C解析: C 【解析】【解答】x+7.5=31.5 x=31.5-7.5 x=24 故答案为:C 【分析】x看做加数,7.5看做加数,31.5看做和,一个加数x=和31.5-另一个加数7.5。10C解
9、析: C 【解析】【解答】171.2+171.2+12.5 =342.4+12.5 =354.9(千克) 故答案为:C 【分析】两个年级一共割草的重量=四年级割草的重量+五年级割草的重量,五年级割草的重量=四年级割草的重量+12.5千克,据此代入数据解答即可。11C解析: C 【解析】【解答】解:50-28.5-14.4=7.1(元)。 故答案为:C。 【分析】应找回的钱数=付给营业员的钱数-一本书的单价-另一本书的单价。 小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般
10、要把0去掉)。12C解析: C 【解析】【解答】解:另一个加数应该增加:5.4+0.9=6.3。 故答案为:C。 【分析】一个加数减少0.9,和就减少0.9;因此要使和增加5.4,需要把另一个加数先增加5.4,再增加0.9。二、填空题13张林【解析】【解答】解:838691所以获得冠军的同学是张林故答案为:张林【分析】因为全程长度都是一样的所以哪个同学跑完全程用的时间最少那么这个同学就是冠军解析: 张林 【解析】【解答】解:8.38.69.1,所以获得冠军的同学是张林。 故答案为:张林。 【分析】因为全程长度都是一样的,所以哪个同学跑完全程用的时间最少,那么这个同学就是冠军。14;【解析】【解
11、答】因为1413所以14272713;因为927+9=9369279=103936103所以927+99279;因为1089=12363=121解析: ; 【解析】【解答】因为1413,所以14272713; 因为927+9=936,9279=103,936103,所以927+99279; 因为1089=12,363=12,1089=363; 因为7平方米=70000平方厘米,70000平方厘米70平方厘米,所以7平方米70平方厘米; 因为1平方分米1平方厘米,所以12平方分米12平方厘米; 2.93.1 。 故答案为:;=;。 【分析】在乘法里,一个因数相同,另一个因数越大,积越大; 两位数
12、除以一位数,应从被除数的十位开始试商,如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答; 根据1平方米=100平方分米=10000平方厘米,将单位化统一,再比较大小; 比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,据此解答。150至4;等于或大于6;0至5;5;7【解析】【解答】(1)根据小数大小的比较方法比较小数的十分位所以填0至4即可;(2)根据小数大小的比较方法比较整数的个位所以填等于或大于6
13、即可;(3)根据小数大小解析: 0至4;等于或大于6;0至5;5;7 【解析】【解答】(1)根据小数大小的比较方法,比较小数的十分位,所以填0至4即可; (2)根据小数大小的比较方法,比较整数的个位,所以填等于或大于6即可; (3)根据小数大小的比较方法,比较整数的个位,所以填0至5即可; (4)答案不唯一,如果前边的数整数位填5的话,后面的数十分位填7至9,如果前边的数整数位填0至5的话,后面的数十分位填0至9即可。 故答案为:0至4;等于或大于6;0至5;5;7. 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也
14、相同的,百分位上的数大的那个数就大169;07【解析】【解答】(1)06+03=09(2)12-05=07故答案为:(1)09;(2)07【分析】在计算小数加减法时先把小数点对齐也就是相同数位对齐然后再按照整数加减法的计算法则进行计算据解析:9;0.7 【解析】【解答】(1)0.6+0.3=0.9 (2)1.2-0.5=0.7 故答案为:(1)0.9;(2)0.7 【分析】在计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答.171;06;11;16;61【解析】【解答】0106111661故答案为:01;06;11;16;61【分析】比较小
15、数的大小:先看它们的整数部分整数部分大的那个数就大;整数部分相同的十分位上的解析:1;0.6;1.1;1.6;6.1 【解析】【解答】0.10.61.11.66.1 故答案为:0.1;0.6;1.1;1.6;6.1 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,据此解答.18小数;小数点【解析】【解答】像6359这样的数叫做小数叫做小数点故答案为:小数;小数点【分析】根据对小数的认识可知一个小数由整数部分小数部分和小数点组成;小数点左边的数叫做整数部分小数点右边的数叫做解析: 小
16、数;小数点 【解析】【解答】像6.3、5.9这样的数叫做小数,“.”叫做小数点. 故答案为:小数;小数点. 【分析】根据对小数的认识可知,一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成;小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分,据此解答.19;【解析】【解答】0807012214135分米=05米12分米08米9分01元故答案为:;=;解析: ; 【解析】【解答】0.80.7 0.12.2 1.41.3 5分米= 0.5米 12分米0.8米 9分0.1元 故答案为:;=;. 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;
17、十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,据此比较大小.20铅笔05元一支【解析】【解答】我在生活中见过很多小数比如:有的饮料是125升比如:铅笔05元一支故答案为:铅笔05元一支(答案不唯一)【分析】生活中的小数很多例如物品的价钱通常用小数表示据此解答解析: 铅笔0.5元一支 【解析】【解答】我在生活中见过很多小数,比如:有的饮料是1.25升,比如:铅笔0.5元一支. 故答案为:铅笔0.5元一支.(答案不唯一) 【分析】生活中的小数很多,例如物品的价钱通常用小数表示,据此解答.三、解答题21 解:69.5-30.5=39(元)答:爷爷给了售货员39元。【解析】【分析】爷爷给了售货员的
18、钱数=爷爷共用去的钱数-找回的钱数,据此代入数据作答即可。22 3+1.2=4.2(元)答:笑笑的文具盒是4.2元。【解析】【分析】笑笑文具盒的钱数=天天文具盒的钱数+笑笑比天天文具盒贵的钱数,注意单位统一以及小数的加减法则(小数点对齐,再进行加减)。23 解:49.5+32.882.3(元) 82.31000答:要买这两件物品够。【解析】【分析】根据题意可知,用一瓶洗发水的价钱+一瓶沐浴露的价钱=买两件物品的总钱数,然后与李阿姨带的钱数对比,比李阿姨带的钱数少,就够买,比李阿姨带的钱数多,就不够,据此列式解答。24 (1)解:4.8+13.518.3(元) 答:买订书机和地球仪一共花18.3
19、元。(2)解:因为13.56.34.82, 所以最贵的商品是地球仪,因为1413.5,所以小明有14元,能买其中最贵的商品,还剩:1413.50.5(元)答:小明有14元,能买其中最贵的商品,还剩0.5元。【解析】【分析】(1)要求买订书机和地球仪一共花多少元?用买订书机的价钱+买地球仪的价钱=买订书机和地球仪一共花的钱数,据此列式解答; (2)根据题意,先比较题中四件商品的价钱,然后对比,如果小明的钱数大于最贵商品的价钱,就够买,如果小于最贵商品的价钱,就不够买,然后用减法求出剩下的钱数,据此列式解答。25 解:29.8+14.7=44.5(元) 44.550答:带50元够。【解析】【分析】
20、用一罐奶粉的钱数加上一罐罐头的钱数,求出总钱数,然后与50元比较后确定够不够即可。26 (1)解:28.2-21.4=6.8(千克)答:张华从7岁到10岁,体重增加了6.8千克。(2)解:7岁至8岁:25.3-23.2=2.1(千克),8岁至9岁:27.2-25.3=1.9(千克),9岁至10岁;29.8-27.2=2.6(千克)。答:陈强的体重10岁那一年比上一年增加得最多,增加了2.6千克。(3)解:张华的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少千克?7岁至8岁:23.8-21.4=2.4(千克),8岁至9岁:25.6-23.8=1.8(千克),9岁至10岁;28.2-25.6=2.6(千克)。答:张华的体重10岁那一年比上一年增加得最多,增加了2.6千克。【解析】【分析】小数加、减法的计算法则:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐);再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置处点上小数点。(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。)
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