(易错题)小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(包含答案解析).doc

1、（易错题）小学数学二年级数学上册第一单元长度单位单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1这支铅笔的长度是（ ）厘米。 A.7B.9C.82在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。 A.4B.5C.631米-14厘米=（ ） A.13厘米B.不够减C.86厘米4想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（ ）。 A.B.C.5在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（ ）厘米。 A.6B.8C.1069千米比9000厘米（ ）。 A.长得多B.短得多C.短一些72米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。 A.2米长B.200厘米长C.一样长8下面（ ）的测量是错误的。 A.铅笔比6厘米长B.铅

2、笔长10厘米C.铅笔长大约20厘米9一节火车车厢长25米，下面（ ）描述比较合适。 A.20个小朋友肩并肩B.走20步C.20个小朋友手拉手10这根铁钉长（ ）。 A.4厘米8毫米B.48毫米C.2厘米8毫米11从西村到东村，哪条路最近（ ） A.西村北村东村B.西村南村东村12小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。 A.400米B.200千米C.200厘米二、填空题13一个图钉的长度大约是1_。 14在横线上填上“”“”或“”。 60厘米_6米 2米_19厘米 30cm_13cm15100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是_厘米，也就是_米，10万张纸的厚度大约是_米，1亿张纸的厚度

3、大约是_米。 161米=_厘米 24厘米49厘米=_厘米。 17一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了_厘米。 18在横线上填上合适的长度单位。 一块橡皮长为3_一张婴儿床长为1_20_小平的身高为1_45_19在横线上填上“厘米”或“米”。 长约3_ 高约11_ 长约2_20小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长_厘米。 三、解答题2122有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）? 23量下面哪段路要用米作单位? 蚂蚁1分

4、爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路 24一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？ 25一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？ 262013年9月9日，“蛟龙”号载人潜水器最大下潜深度达到2418米。在数线上标出2418的大致位置。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】9-2=7（厘米） 故答案为：A。 【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，

5、据此列式解答。2B解析： B 【解析】【解答】9-4=5（厘米） 故答案为：B。 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。3C解析： C 【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。 故答案为：C。 【分析】1米=100厘米，把米换算成厘米后再计算即可。4C解析： C 【解析】【解答】选项A，直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方法错误； 选项B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误； 选项C，

6、测量方法正确。 故答案为：C。 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。5A解析： A 【解析】【解答】解：尺子上，从刻度2到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。 故答案为：A。 【分析】不是从0刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。6A解析： A 【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。 故答案为：A。 【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，

7、就用“短一些”或“长一些”来表示。7C解析： C 【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。 故答案为：C。 【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。8B解析： B 【解析】【解答】解：A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。 故答案为：B。 【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。9C解析： C

8、【解析】【解答】选项A，一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10米左右； 选项B，一步大约50厘米，走20步接近10米； 选项C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1米，20个小朋友手拉手接近25米。 故答案为：C。 【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于50厘米的，20个不可能到25米，但手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1米，故20个小朋友手拉手可达到25米，描述符合题意。10C解析： C 【解析】【解答】解：起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。 故答案为：C。 【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的

9、刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。11A解析： A 【解析】【解答】 从西村到东村，经过西村北村东村这条路最近。 故答案为：A。 【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村北村东村这条路最近。12A解析： A 【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。 故答案为：A。 【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。二、填空题13厘米【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米故答案为：厘米【分析】根据图钉的实际长度作答即可解析： 厘米 【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1

10、厘米。 故答案为：厘米。 【分析】根据图钉的实际长度作答即可。14；【解析】【解答】6米=600厘米所以60厘米6米；2米=200厘米所以2米19厘米；30cm13cm故答案为：；【分析】1米=100厘米先统一单位再比较大小最后一题单位相同直解析： ； 【解析】【解答】6米=600厘米，所以60厘米6米；2米=200厘米，所以2米19厘米；30cm13cm。故答案为：；。【分析】1米=100厘米，先统一单位再比较大小。最后一题单位相同，直接根据数字大小比较大小即可。15100；1；10；10000【解析】【解答】10000100=100（厘米）；100厘米=1米；100000100=1000（

11、厘米）；1000厘米=10米；100000000100=10000解析： 100；1；10；10000 【解析】【解答】10000100=100（厘米）；100厘米=1米； 100000100=1000（厘米）；1000厘米=10米； 100000000100=1000000（厘米）；1000000厘米=10000米。 故答案为：100；1；10；10000。 【分析】纸的厚度=纸的张数100，单位是厘米，然后把它换算为米即可。16100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米解析： 100；73 【解析】【解答】解：

12、1米=100厘米；24厘米49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。 【分析】1米=100厘米。17【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。 故答案为：9。 【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。18厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有解析： 厘米；米；厘米；米；厘米 【解析】【解答】一

13、块橡皮长为3厘米； 一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米。 故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。19厘米；厘米；米【解析】【解答】解：长约3厘米；高约11厘米；长约2米故答案为：厘米；厘米；米【分析】根据每种事物的实际长度作答即可解析： 厘米；厘米；米 【解析】【解答】解：长约3厘米； 高约11厘米； 长约2米。 故答案为：厘米；厘米；米。 【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。20【解析】【解答】解：线段的长度是8-2=6（厘米）故答案为：6【分析】画线段的起

14、点指向2终点指向8把这两个数字相减就是这条线段的长度解析：【解析】【解答】解：线段的长度是8-2=6（厘米） 故答案为：6。 【分析】画线段的起点指向2，终点指向8，把这两个数字相减就是这条线段的长度。三、解答题21 【解析】【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。22 解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。 【解析】【分析】只需要把这些刻度作差就是可以画出的线段的长度，即1-0=1厘米，2-0=2厘米，5-2=3厘米，5-0=5厘米，5-1=4厘米，6-0=6厘米。一共6条， 分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米 。23蚂蚁1分爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路 【解析】【分析】对比可知，蚂蚁、蜗牛的速度较慢，1分钟爬行的路程可能还不到1米，兔子跑的快，1分钟跑的路用米作单位比较合适。24 解：3+7=10（厘米） 答：这只蜡笔原来有10厘米。【解析】25 解：20-13=7（厘米） 答：还剩7厘米.【解析】26 【解析】【分析】观察图可知，20003000之间被平均分成10份，每份是100，据此从2000开始向右先数4格是2400，然后向右估出18的位置，据此解答。