2021秋六年级语文上册第五单元培优测试卷1新人教版.doc

1、第五单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分 积累与运用(51分)一、读句子，根据拼音写词语。(6分) 房顶的w fn( )里，因为有些潮湿长出了许多ti xin( )。 妈妈做好了jin ru( )，又把米饭焖上了。 他瞟了一眼旁边的人，zu chn()动了一下，却没说什么。 弟弟穿着一件超人du peng()，兴奋地从lu t()上跑了下来。二、给下列各题选择正确的答案。(10分) 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是()A. 瀑布(p)菜畦(q)铁轨(gu)B. 痱子(fi) 喧闹(xun) 瞟着(pio)C. 焖上(mn) 腥味(xng) 草坪(png)D. 谚语(yn)

2、玛瑙(no) 苞蕾(bo) 下列词语的书写完全正确的一项是()A. 干庶干躁衣柜B. 讲坐逗引农做物C. 袖子尽量增加 D. 朋架暴布软绵绵 和“你怎么就不向窗外看一眼呢？”意思不一样的一项是()A. 你不能向窗外看一眼。B. 难道你不能向窗外看一眼吗？C. 你应该向窗外看一眼。D. 你怎能不向窗外看一眼呢？ 下列加点词语使用不恰当的一项是()A. 夏天的长是活生生的看得见的长。B. 柏油路也软绵绵的，像是高起来。C. 呼伦湖的水清澈见底，像一面明晃晃的镜子。D. 衬衫已经让汗水浸湿了，浑身清凌凌的。 下列谚语表示“八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望”的一项是()A. 不热不长，不热不大。B.

3、 六月六，看谷秀。C. 处暑不出头，割谷喂老牛。D. 寒露无青稻，霜降一齐倒。三、读一读，连一连。(8分)四、根据意思写出相应的四字词语。(4分) 形容环境非常清洁。 () 形容喜悦或得意。 () 形容很满。 () 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。()五、按要求完成句子练习。(6分) 我被搞得晕头转向。(改为比喻句)_ 他记录并听取了老师在班会上的发言。(修改病句)_ 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照该句，用一连串的动词写句子)_六、初试身手。(7分)下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选的材料。判断一下哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“”

4、。 喜欢看体育频道。 () 双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部的骑行活动。 () 没事的时候喜欢唱歌。 () 到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。 () 是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。() 每天看书一小时。 () 边吃饭边教育我要专心学习。 ()七、根据课文内容填空。(6分)夏天里的成长一文的中心句是“_”，课文围绕这句话选择了各种各样的事物和成长中的学生作为例子，表现了夏日的_。盼一文围绕“盼”这一中心写了_、_、_、_四部分内容。八、口语交际。(4分)你想养一只宠物狗，但妈妈不同意。你会怎么说服妈妈呢？我：“_”妈妈：“可是小狗很不干净，会传播疾病的。”

5、我：“_”妈妈：“好吧，那你试试吧！” 第二部分 阅读与欣赏(29分)九、非连续性文本阅读。(6分)型口罩使用说明书(节选)【适用范围】可用于普通环境下的一次性卫生护理，或者致病性微生物以外的颗粒如花粉等的阻隔或防护。【使用方法】佩戴在口鼻处。【注意事项】产品经环氧乙烷灭菌，有效期2年，请在有效期内使用。只限一次性使用，用后销毁。包装破损，禁止使用。【生产日期及批号】见封口处。【佩戴说明】 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)材料中的型口罩无法阻隔花粉等颗粒。 ()(2)材料中的型口罩的有效期为2年，应当在有效期内使用。()(3)佩戴口罩时，可以不分上下，无论哪一边朝上都

6、可以。 ()(4)佩戴口罩时，为了呼吸顺畅，可以露出鼻子。 () 兰兰准备把昨天戴过的型口罩戴上，你认为她的做法对吗？为什么？(2分)_十、课内阅读。(9分)“妈妈！”我嚷着奔进厨房。“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”可是还差半小时啊我嘟囔着心想你怎么就不向窗外看一眼呢“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。“可是不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 在选文中的方框里加上恰当

7、的标点符号。(4分) 选文重点抓住了“我”和妈妈的()来写。(2分)A. 语言B. 动作C. 神态“我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什么？(3分)_十一、课外阅读。(14分)我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后

8、来，搬了家。家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自行车撞倒了人，我心里有些慌张。本想一走了之，但是，当我要迈步时，却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太捡起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太也丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，

9、想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。文中画“”的句子是_描写，作用是_。(2分)“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因是()(

10、2分)A. 被许多人看着。B. “我”闯祸之后想一走了之。C. “我”觉得自己长大了。“我”闯祸之后回到家，本以为会_，结果_，父亲这样做是因为_。(3分)本文围绕“长大”，写了“我”曾经把_、_作为长大的标准，最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是_。(3分)“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。(2分)_“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。(2分)_ 第三部分 表达与交流(20分)十二、习作展示。(20分)泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪水，是成长的记

11、录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于450字。第五单元培优测试卷一、1. 瓦缝苔藓2. 酱肉3. 嘴唇4. 斗篷楼梯二、1. A2. C3. A4. D5. C三、四、1. 一尘不染2. 眉飞色舞3. 满满当当4. 理直气壮五、1. 示例：我就像一个不停转的陀螺，被搞得晕头转向。2. 他听取并记录了老师在班会上的发言。3. 示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。六、1. 2. 4. 5. 七、1. 夏天是万物迅速生长的季节生机与活力2. 喜获新雨衣天天

12、盼下雨想穿新雨衣，未能如愿穿上新雨衣八、示例：妈妈，我想养一只宠物狗，让它跟我做伴，好吗？我会每天给狗洗澡，把它收拾得干干净净的，再定期给它打疫苗，这样它就不会传播疾病了。九、1. (1)(2)(3)(4)2. 兰兰的做法不对。因为这种型口罩只限一次性使用。十、1. “。”，？2. A3. “我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。十一、1. 环境写出了天气不好，道路湿滑，为下文我撞倒老太太作铺垫。2. C3. 受到父母的责骂却受到了优待“我”懂得了什么叫责任4. 进入中学长青春痘能够承担责任5. 示例：当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意的纠正和教育“我”。当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励“我”。引导“我”明白了“长大”的含义。6. 对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。十二、例文略。思路点拨：高兴时，激动时，伤心时在很多时候我们都会情不自禁地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次流泪，把事情的经过写出来，注意抓住事情发生过程中的细节来描写。