7年级下册-第三章-力和运动2-4节(知识点+针对练习)(无答案).docx

1、力与运动2-4节一、力的存在知识点一 力的概念1物理学里，把一个物体对另一物体的_称为力。2力的作用必须是在两个物体之间发生的， 的物体可以发生力的作用， 物体也可以发生力的作用。一个物体是不能发生力的作用的，力不会离开物体而独立存在。知识点二 力的作用效果1力可以改变物体的_(和体积)。如人将木条压弯；风使树枝弯曲等。2力可以改变物体的_，即改变速度的大小和运动的方向。如骑自行车用力蹬踏板自行车会越来越快；水平抛出一石子由于重力作用石子会走一条曲线落回地面。知识点三 力的作用是相互的一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是_的。知识点四 弹力1我们把物

2、体在力的作用下发生形变，不受力时又 性质叫做弹性。2弹力是物体发生形变时，它对使它发生弹性形变的物体会产生一个反抗形变的力。(1)弹力产生的条件是 。(2)弹力产生的原因是物体反抗形变。说明任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用仪器才能显示出来。知识点五 力的测量1力的单位：力的单位是_，简称牛，符号是_。托一个苹果约用力为1N，托起2个鸡蛋的力约为1N，成年人手的握力约为500N600N。2测力的工具：测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧测力计是一种常用的测力计。弹簧测力计的原理是： 。3弹簧测力计的使用注意事项(1)使用

3、弹簧测力计时，首先要看清它的测量范围和分度值。所要测量的力不能超过它的测量限度，以免损坏测力计。(2)测量前要检查指针是否指在零刻度。如果没有指在零刻度处，要调零。(3)使用前，要轻轻来回 ，以免指针被外壳卡住而造成比较大的误差。测量时，拉弹簧测力计挂钩的力及弹簧伸长方向要和 平行，避免扭曲和摩擦，减少测量的误差。(4)读数时，视线要与刻度板表面垂直。弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的拉力的大小。知识点六 力的三要素力的_；_；_。力的三要素影响力的作用效果，只有力的三个要素都不变，力的作用效果才不变。知识点七 力的示意图在受力物体上沿力的方向画一条末端带箭头的线段，线段的起点或终

4、点表示力的_，箭头表示力的_，在箭头边上标上力的_。说明标出力F的大小，不要忘记写上单位。外力成一定角度时，用虚线辅助，表明角度大小。二、 重力知识点一 重力1由于地球的_而使物体受到的力，叫做重力。2地球上的所有物体，都受到重力作用。3重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体。4重力用符号_表示。重力的大小可用弹簧测力计测量出来。5重力是由于地球的吸引而产生的，但与地球的吸引力并不完全相等。知识点二 重力的三要素1重力的大小物体所受的重力与质量成_。重力与质量的比值是一定的，大约是9.8N/kg，我们用g表示这个比值。重力与质量的关系式：g或_符号的意义及单位G重力牛顿(N)m质量千克

5、(kg)g9.8N/kg在粗略计算时，可取g10N/kg。延伸：由于mV，所以GVg。2重力的方向重力的方向总是竖直向下的。物体自由下落的方向、悬挂物体的细线自由下垂的方向叫做竖直方向，也就是重力的方向。3重力的作用点重力在物体上的作用点叫做物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心就在这一物体的几何中心上。如均匀的矩形薄板的重心在对角线的交点上；均匀球体的重心在它的球心上；粗细均匀的直棒的重心在棒的中点上。对于质地不均匀、外形不规则的物体，其重心位置可根据物体的平衡条件，利用实验的方法(悬挂法)确定。知识点三 重力和质量的区别与联系在认识物体所受的重力与其质量成正比的关系时，应注意重力和质量

6、的区别，现列表加以说明。质量重力区别概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力符号mG量性只有大小，没有方向既有大小，又有方向单位千克牛顿大小与地理位置的关系质量大小与位置无关物体的重力随位置的变化而变化计算公式mVGmg测量工具天平、秤测力计联系重力与质量的关系式是Gmg，g9.8N/kg三、牛顿第一定律一、牛顿第一定律一切物体在没有受到_的作用时，总保持_状态或_运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。说明牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。尽管不能用实验来直接验证，但是从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验。因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。

7、牛顿第一定律有两层意思：a原先静止状态的物体，当一切外力都消失时，物体仍保持静止状态。b原先运动的物体，不管原来如何运动，当一切外力都消失时，物体保持不受力瞬间的运动方向和速度大小做匀速直线运动。二、力和运动的关系1牛顿第一定律说明了物体不受外力时的运动规律。2力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。如果物体的运动状态发生了变化，则物体一定是受到了力的作用。三、惯性1物体保持_不变的性质叫做惯性。由于一切物体都有保持原有运动状态的性质，因此，牛顿第一定律也叫惯性定律。2一切物体都有惯性。物体惯性的存在与物体是否受力无关，与物体是否运动无关。3物体惯性的大小与物体的运动快慢无关，与

8、受力的大小无关；质量是惯性大小的量度：物体的质量越大，则惯性越大。巩固练习.力的存在1熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是()A地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力2乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理的是()A用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度B把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高

9、度C把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度3两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，下列有关碰撞时相互间力的作用的说法正确的是()A两只鸡蛋受力一样大B破的那只鸡蛋受力大C未破的那只鸡蛋受力大D两只鸡蛋受力大小无法比较4下列关于力的叙述不正确的是()A力是物体与物体之间的相互作用B如果有力的作用，必须有施力物体和受力物体同时存在C人用力将放在水平地面上的小车推动，说明人对车作用的力比车对人作用的力大D风可以将小树吹弯，说明力可以改变物体的形状5在弹性限度内，一根原长10厘米的弹簧，受到2牛的拉力时，长度为13厘米；若受到4牛的拉力，则弹簧的长

10、度是()A14厘米 B16厘米 C23厘米 D26厘米6如图所示，各个钩码均重10牛，甲、乙、丙、丁四只弹簧测力计的读数分别为_牛、_牛、_牛、_牛。 7弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部分取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则()AM比N大 BM比N小 CM等于N D以上都有可能8有一只弹簧测力计由于某种原因使弹簧上半部分的一些弹簧圈损坏而不能复原，将已损坏的弹簧圈剪掉，余下的部分仍固定在上端，并使指针仍指在零刻度线上。若用这个弹簧测力计去称一个物体，指针指在3N的刻度线上，

11、则这个物体所受的真实重力()A大于3N B小于3N C等于3N D由于弹簧被截短，无法做出判断9. 如图所示，a、b、c三只弹簧秤上接连挂着三个重均为4牛的钩码，若弹簧秤自重不记， 那么三只弹簧秤的读数分别是()A12牛、8牛、4牛 B12牛、0牛、4牛 C4牛、4牛、4牛 D12牛、0牛、0牛10小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。(1)要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是_。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_

12、次实验。实验次数拉力(钩码重力)F/牛0123456弹簧伸长量L/厘米00.40.81.71.62.02.4(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量L与所受拉力F的关系曲线。(3)由图像可验证小明的猜想是_(填“正确”或“错误”)的。(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？_，理由_。13如图有一物块放在倾角为30的斜面上，在一个大小为6牛、方向水平向右的推力作用下沿斜面向上运动。试作出这个推力的示意图。（13题图） （14题图）14一个小孩用80牛的水

13、平力推车，小车受到的阻力是20牛，请作出车受到的这两个力的示意图。 巩固练习.重力1关于重心，下列说法正确的是()A重心就是物体的几何中心 B重心就是物体上的最重点C物体上只有重心才受到地球引力的作用D重心的位置与物体的质量分布情况有关2足球运动员把足球踢向空中(如图)。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行过程中的受力的示意图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()3如图所示，一个重为5牛的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。4试通过计算判断：一根最多能承受1104N拉力的钢绳，能否吊起体积为0.3m3，密度为2.5103kg/m3的石块？(g10N/kg)5(周口

14、中考)一座水面浮桥，最大能承受1160N的压力，一质量为80kg的人提着两桶质量都是20kg的水，欲从桥上通过，问这个人能否提着这两桶水从桥上走过去？(g取10N/kg)巩固练习.牛顿第一定律1如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将()A做匀速直线运动 B立即停止运动 C运动越来越慢 D仍做圆周运动2设想在光滑的水平面上，有一个物体在力F的作用下沿如图所示的曲线由A向B运动，当到B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是()Aa Bb Cc D无法确定3在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图

15、所示实验。下列有关叙述正确的是()A每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律3用水平向右的拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将()A逐渐变大 B逐渐变小 C不变 D无法判断4如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)()A一定相碰 B一定不相碰 C若m1m2，则肯定相碰 D无法确定是否相碰5. 小

16、球A静止放在光滑车厢底板上(设车厢底板足够长)，如右图所示，当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球A相对地面的运动情况是() 第7题图 第8题图A做匀速直线运动 B处于静止状态C做与车厢同方向速度越来越大的直线运动 D做与车厢反方向速度越来越大的直线运动6如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将() A.在B点保持静止 B沿BE方向运动 C沿BC方向运动 D沿BD方向运动7在影片中经常看到

17、摩托车飞越障碍的片段，落地时，要安全可靠，从科学的角度，车手应控制先着地的车轮是()A前轮 B后轮 C前后轮同时着地 D随便哪一个轮都行8小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中() A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁9一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中，最安全的是()A脸朝前方跳下，着地后立即站定B脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步C脸朝后方跳下，着地后立即站定D脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步10一杯水放在小车内的水平桌面上，若水面突

18、然发生了如图所示的变化，那么小车可能发生的变化是() 小车突然向右启动小车突然向左启动小车向右运动时突然刹车小车向左运动时突然刹车A B C D11在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上，无风时细绳处于竖直方向，如图所示。当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是() A小汽车可能被拉离地面 B氢气球仍处于静止状态C小汽车一定沿地面滑动 D小汽车仍处于静止状态12在空中飞行的飞机为了轰炸一座桥梁，必须在飞机抵达桥梁的_(填“正上方之前”、“正上方”或“正上方之后”)投掷炸弹，这是由于_。13.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板)，让小车自斜面顶端静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。(1)结论：水平面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越_。(2)推理：如果运动的物体不受力，它将永远做_。