2021年湖南岳阳岳阳县十校九下第一次月考语文试题.docx

1、学校 考号 年级 班级_姓名_ 装订线2021年上学期岳阳县九年级第一次月考联考语文试题亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航，张开你自信和智慧的风帆，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 温馨提示:1.本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；一、积累和运用（20分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.簇新（ch） 阔绰（chu） 笔砚（yn） 伤痕累累（li） B.勒令（l） 淤滩（y） 纤夫（qin） 不屑置辩（xi）C.间或（jin） 恐吓（ h） 盘桓（hu

2、n） 如坐针毡（zhn）D.荤菜（hn） 锱铢（zhzh） 侍候（sh） 天伦之乐（ln）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.妆饰 顷刻 筛子 异想天开 B.荒唐 隐匿 洋溢 无缘无顾C.窝行 隧洞 翡翠 一气呵成 D.憋闷 苍茫 熏陶 无精打采3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A.“五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范济济一堂，共庆劳动者的节日。B.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。C.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。D.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。4. 下列句子,没

3、有语病的一项是( ) （2分）A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雪雨,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。 C.据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D.由于电影摔跤吧,爸爸以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。 5.下列说法错误的是（ ）（2分）A. 左传又称春秋左氏传或者左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治经济，军事，外交，文化等方面情况的一部编年体史书。B.战国策是一部编年体史书，杂记东周，西周，秦，齐，楚，赵，魏，韩，燕，宋，卫，中山

4、诸国之事。C.表是古代奏议的一种用于向君主陈述请求和愿望。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为书，到汉代被分成章、奏、表、议四类。D.诸葛亮，字孔明，三国时期卓越的政治家，军事家，代表作有出师表，后出师表，诫子书等。6.名著阅读（4分）你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是英国作家_写的小说简爱中，简爱与_对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求?7.综合性学习。阅读下面的文字，回答后面的问题

5、。（6分）阅读下面材料，按要求完成学习任务。（材料一）“低头族”是指在公共场所以及私人空间里低头看屏幕的人。是什么催生了“低头族”？生活节奏加快，供自己学习、娱乐的时间减少；数字终端的发展，给人们生活提供了多样娱乐方式；QQ、微信等网络社交越来越普及。（材料二）上海交警调查数据显示，上海2014年1月到10月共发生致人死亡交通事故690起，其中204起事故是因开车接听电话、玩微信等引发的。（材料三）70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说：“这个春节，不需要你们给我钱，也不用买啥营养品，只要你们交出手机。”社区居委会就吴民“没收手机”一事对市民作问卷调查，其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多

6、数时间在玩手机。（1） 学校团委准备举行一次以“拒做低头族，争当文明生”为主题的黑板报比赛，请你为本次板报设计两个栏目并写出其名称。（2分）（2） 结合材料，说说“低头族”对社会或个人会造成哪些不良后果。（2分）（3） 结合实际，你认为应该采取哪些措施来治理“低头族”现象？（2分）二古诗文阅读（20分）（一）8.古诗文默写填空。（6分）（1）浊酒一杯家万里，_。（2）_，悠悠，不尽长江滚滚流。（3）_，千树万树梨花开。（4） 了却君王天下事，_。（5）对太学生中“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因是：_，_。（送东阳马生序）（二）阅读诗歌，完成下列小题。（4分 ）军城早秋严武注昨夜秋风入

7、汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注：严武（726765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。9诗的前两句描绘了什么样的景象？（2分）答：10诗的后两句表现了作者什么样的情怀？（2分）答： （三）阅读下面的文言文，完成下列小题。（10分） 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，

8、砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（节选自魏征十渐不克终疏）【注】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。11. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）未尝不叹息痛恨 痛恨:_（2）愿陛下亲之信之 愿:_ （3）不私于物 私:_（4）今则不然 然:_12. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此悉贞良死节之臣。（2）亲爱君子，疏斥小人。13. 请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（2分）三、现代文阅读（30分） （一）阅读

9、春天来了，你吃花了吗，回答问题。（8分）春天来了，你吃花了吗周敏 杨梅朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。离骚春暖花开，花团锦簇，鹅黄嫩柳，姹紫嫣红。古人说：秀色可餐，这些美丽的花儿其实也是美味佳肴呢！什么是食用花呢？食用花即人类可食用的花。据统计，全世界的食用花大约有180种，是世界各国的特色美食。例如，澳大利亚人用新鲜的旱金莲花拌色拉，墨西哥人用仙人掌花烹调菜肴点心，日本人用樱花做樱饼和樱花饭，法国人用番红花炖鱼汤。除此之外，花还可炒食、蒸食、凉拌、包烧、腌制、油炸，当做蔬菜食用。那么，为什么吃花呢？是文化习俗使然？还是因为吃花有益健康？除此之外，目前已经发现许多花是有毒的，那么吃花是否安全

10、呢？先秦及秦汉时期，人类在万物有灵，即万物均有灵魂的观念中，产生了原始的鬼神崇拜，楚辞九歌中有“蕙肴蒸兮兰籍，奠桂酒兮椒浆”的诗句，可见当时用蕙、兰蒸制成食物，桂花酿制成桂酒祭拜神灵。花卉象征着高雅、圣洁的寓意，自然成为了三牲之外祭祀神灵和祖先的首选。魏晋时期，中国道教逐步成熟，讲求养生延年，例如神农本草经记载菊花为上品，具有“久服利气血，轻身耐老，延年”的作用。唐宋时期，花朝节食百花糕，据传是女皇武则天的发明，用各种鲜花，和米捣碎，蒸制成糕，是唐代宫廷和官僚阶层的一种节日习俗。明清时期，花卉食品和花卉饮品的品种多样，制作方法更为精细，越来越多地“飞入寻常百姓家”。从科学的角度看，部分食用花是

11、有益健康的。人类的衰老是一个连续的生理过程，衰老会降低机体内面对环境胁迫维持动态平衡的能力，增加机体患病和死亡的可能性。哈曼博士于1955年针对衰老，提出了衰老的自由基理论，认为：衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的；这里所说的自由基，主要就是氧自由基；维持体内适当水平的抗氧化和自由基清除剂水平，可以延长寿命和推延衰老。而应对衰老，最有效的办法除了限食，则是天然抗氧化剂，即植物中的多酚类物质。事实上，花艳丽的颜色背后，蕴含着丰富的花青素，如飞燕草素、矢车菊素、芍药素等，而花青素属于多酚类物质的其中一类化合物。正如人们熟知的蓝莓、黑枸杞、桑葚等深色的浆果是花青素的“明星”水果，成为抗氧化活性

12、的热衷之选。浙江大学在对近15年的所有食用花研究中，发现黄酮醇、花青素、黄酮、酚酸和黄烷醇是食用花中最多的植物化学成分，这些成分能够有效清除人体内的自由基，从而降低癌症、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的发生风险，具有预防疾病的作用。食花也是许多地方的传统文化之一。例如，日本每年3月至4月间的樱花节，也称为樱花祭。人们在樱花树下摆上丰盛的酒宴，开怀畅饮，吟诗作画。还有每年播种春耕之时，云南的哈尼族欢度“黄饭节”。黄饭是用晒干的染饭花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米将其染成黄色，蒸熟后就成了香喷喷的糯米饭。这是春耕前的一次重大节日，代表着迎接农忙季节的到来，和对农业丰收的祝愿。当然食用花也存在食用安全问题

13、。部分食用花中含有对人体不利的物质或毒性成分，例如凝血素、植酸盐、草酸盐、鞣酸、氰甙、胰蛋白酶抑制剂等。在传统中，人们知道哪些物种有毒，并且知道如何通过加工处理，将有毒物质的含量降到最低。例如，墨西哥国立自治大学的教授发现当地的刺桐花加水烫煮后，花中的生物碱等不利物质随沸水被漂去，因而可以安全食用。那么，你准备好做一位花痴了吗？14.文章开头引用离骚的诗句有什么好处？（2分）15第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）16.下面句子中的加点的“据统计”能否删去？为什么？（2分）据统计，全世界的食用花大约有180种，是世界各国的特色美食。17.根据选文内容简述花儿抗衰老的主要机理。（2分

14、）（二）开卷有益，读书也是一门学问，阅读读书之“见”，回答问题。（9分）读书之“见”赵 畅读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。读书之要，首先在于增长“识见”。“识见”，即知识与见闻。它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书。即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们 也不能放弃读书。唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。但是读书时也应注意，浅显庸俗

15、的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。读书得有“主见”。也就是说，读书人不能人云亦云，步人后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。记得哲人说过:读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感。书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地。这般读书，也才有意义。读书亦须有“灼见”。也就是说

16、对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑;如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维。读书还得有“预见”。一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶。读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹。想起乡贤王充，其论衡站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。可就在论衡成书

17、的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了论衡，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量。成了论衡的传播者，二人都青史留名。可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。此为预见之功。读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。18.选文的中心论点是什么?(2分)19.阅读选文第段，简要说说怎样读书才能增长“识见”?(2分)20.用简洁的语言概括选文第段的论证思路。(3分)21.选文第段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(2分

18、)（三）幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里，将掌心里的温暖和幸福传递和延续。阅读掌心里的幸福，并回答问题。（13分）掌心里的幸福春分过后，小城春天的味道渐渐浓了。和煦的春风吹过，新叶舒展着嫩黄的腰身，粉红的花苞挤眉弄眼，似乎要在某一个约定的时间忽然绽开。阳光明媚，天空高远，山岳明净，田野空灵，土地松软，青草鹅黄。这样的早晨，最容易让人产生一种散步的冲动。我看看儿子因为骨折而绑着夹板和纱布的右手，还有脖子上的一圈白色绷带，试探着问他:“咱俩去踏青好不好?”儿子小眼睛一亮，问:“什么是踏青?”我说:“就是上山去找春天。”小家伙高兴地跳了起来，他已经在家里呆了两周了。他左手拿着小玩具，兴致勃勃地跟在我

19、身后，走一段山路，我停下来问他:“右手腕疼不疼?”他并不看我，只顾玩着手里的小车，心不在焉地用搞怪的语调回答:“什么感觉也没有。”再走一段，我再问，他用机器人一样的方式唱着说:“一点儿感觉也没有，sir”。我的担心一下子消失了。有时候，孩子真是一剂快乐的妙方啊!他简单的快乐会冲淡大人心里的烦恼，正如这春天的早晨的一缕阳光照进阴暗处的某一扇窗户，温暖的感觉随之而来，明亮的色调随之而来!很快，我们就来到山上的一个凉亭旁，找了一块青草地坐下来，儿子一股脑将所有的食物倒了出来，然后开始不断地往他嘴里和我嘴里塞。他一边美滋滋的吃，一边念念有词:把所有的东西都吃光，今天的任务就完成。这就是他单纯而小小的快

20、乐。我偷看他的小圆脸，红扑扑的脸蛋上粘满了面包渣，额头上留着的一撮头发让他的脸更逗了，粉嫩粉嫩的脸和亮红的唇，多像一朵正欲喷薄的花苞，孕育着的是无尽的力量和希望。他把脚凑近我的脚说:“我的脚马上就长得跟你一样大了。”说完就一蹦一蹦地到树丛里去了，并不顾我声嘶力竭地大喊“小心，慢点”。他一面竭力保护着自己的右手，一面用左手采集各种不同的树叶。有时候，叶子散落一地，他便斜着身子蹲下来，一片片拾起，并一遍遍清点:松树的、槐树的、柳树的最后高兴地向我报告:松树的叶子好像一把伞，说着便用圆嘟嘟的小手将叶子举到我面前，目光专注地盯着一撮叶子看。太阳升高了，显得很有力度，我和儿子的脸都被晒得红彤彤的。想到下

21、山还有漫长的路要走，还有很多家务要做，我突然就催着说“咱们得赶紧回家了”。拐过一个大弯，我伸出右手想要拉住他的左手，却见他朝空中努了努嘴，示意我去看，我朝他指的方向抬头望，发现山头上一大片的桃花已经开放，形成一片花海，花朵的缝隙中洒下斑驳的阳光。让地面的影子都显得那么美。这是几株向阳处的桃树，也许就是今天一大早才绽放的吧，那些匆匆忙忙赶路或者去找春天的人们竟就忘了它的存在。我的眼睛被花照亮了，并不由得为这盎然春意惊叫了起来，挥起相机，为这意外的收获完成了一张美妙的写意。我们的眼睛早已被日常的琐碎生活腐蚀得目光呆滞，我们的脑子满是匆匆的来去和生活的过往，以及那些远在天边的诸多心愿和虚拟的奢望，而

22、对于当下的快乐，眼前的温暖的风景以及掌心里细小的幸福，总是视而不见，我们早已失却了孩童一般发现和欣赏的心灵。好高骛远、漠视现实成了我们生活的惯性。诸多的美景和美妙的时光都在我们的指缝间偷偷溜走，岁月暗了许多颜色。我们在不断地追逐，却将多少良辰美景、如花瞬间轻易地抛至脑后，在生命的长河里留不下一丝涟漪。儿子看着我，眼睛眯成一条缝，他在得意地笑，红扑扑的圆脸上露出两个深深的小酒窝。我弯下腰，使劲亲了他的脸。我伸出右手，紧紧地握住他的左手，然后轻声地说:“小心，慢点。”从他学会走路，我就这么牵着他的手，无论人群拥挤或道路泥泞，不管悠闲散步或匆忙赶路，只要将他牵在手心里，我就觉得心里很安然了。捏着小手

23、，幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里，将掌心里的温暖和幸福传递和延续!22文章的第一段在内容和结构上各有什么作用?(3分)23.文章为什么要两次写“小心，慢点”?请结合上下文作简要回答(2分)24.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。(4分)(1)有时候，孩子真是一剂快乐的妙方啊!他简单的快乐会冲淡大人心里的烦恼，正如这春天的早晨的一缕阳光照进阴暗处的某一扇窗户，温暖的感觉随之而来，明亮的色调随之而来!(2)有时候，叶子散落一地，他便斜着身子蹲下来，一片片拾起，并一遍遍清点。25.根据全文内容，指出标题中“幸福”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想情感(4分)四作文26.下面两道作文题，

24、请任选一题写作。（50分 ）（1）文题一：请以翻过那座山为题，写一篇文章。（2）每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2021年上学期九年级第一次月考语文测试答案1、C 2 D 3 B 4 B 5 B6夏洛蒂 罗切斯特 勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位7、（1）示例：“低头族”的成因；“低头族”的危害；

25、“低头族”的预防。（答对两点即可）（2）容易引发交通安全事故；影响正常的人际交际。（3）广泛宣传，提高人们对“低头族”危害的认识，让人们合理控制“低头”；建立健全相关法律法规，加大对不良“低头族”的处罚力度；人们相互提醒督促，提高安全意识及规则意识。（答对两点即可）9夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。10、诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀（2分）。11、(1)感到痛心、遗憾(2)希望(3)用私情(4)这样12 (4分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。(2)亲近爱戴君子，疏远排斥小人。13. (2

26、 分)品行端正，有名声，有气节对朝廷忠诚， 以死来报效国家。14、引出本文说明对象属实用花。增添了作品的文学性，激发了读者的阅读兴趣。15、运用举例子的说明方法，举日本的樱花节和哈尼族的黄饭节为例，具体准确的说明了食用花是许多地方的传统文化之一。16、不能删去。据统计的意思是，根据已有的统计资料来举证说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去，数据来源就不准确了。据统计一词体现了说明文语言的准确性。17、衰老是自由基对细胞成分的有害进攻造成的，花中蕴含着丰富的花青素。花青素可以抗氧化和清除自由基。18、读书须有“见”。（每个人读书时应致力于拥有属于自我的知识与智慧，眼光与胸怀。）19、有选择的读

27、书，扩大读书范围。20、首先提出读书需有“灼见”的观点。接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书需有“灼见”的意义。21举例论证方法，举了蔡邕预见到论衡的力量，并将其传播的事例具体，有力地论证了读书得有“预见”的观点，进而论证了中心论点。22内容上：生动形象地描绘了春分过后，小城春天悄然变化的景象；与下文发现孩童般地快乐，“幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里”相映衬。结构上：引出下文，我与儿子一起踏青的内容。23第一次，表现了儿子蹦向树丛去时，我担心他受伤；第二次，表现“我“从儿子的身上得到了人生的真谛后，将要与儿子共同携手，将掌心里的温暖、幸福传递和延续。24比喻，将“孩子”比作“春天的早晨的一缕阳光”，生动形象地写出了孩子的健康、快乐的成长可以打开家人压抑和内疚的心情，表现了“我”的心情也随之温暖与快乐。动作描写，通过“蹲”“拾”“清点”等动词，生动形象地写出了儿子捡拾散落的叶子的过程，表现了儿子的认真、细心，同时也表现了儿童的天真、活泼。25“幸福”：与亲人一起快乐生活，并发现身边的温暖风景、感受美好时光。作者的思想感情：面对日常生活，具有发现美、欣赏美的心灵，以积极乐观的心态，充满对美好的期待，将“温暖与幸福”继续传递和延续。