A1--高二生物上学期摸底考试试题.doc

1、 教育资源共享 步入知识海洋 陕西省榆林二中2018-2019学年高二生物上学期摸底考试试题时间:90分钟 总分：100分一、选择题（每题2分，共60分）1艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（ ）A. RNA B.蛋白质 C.多糖 D. DNA2下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ）A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质3在人类探究遗传物质的过

2、程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的ADNA、蛋白质 B蛋白质、蛋白质 CDNA、DNA D蛋白质、DNA4下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（ ）A所有生物的遗传物质都是DNAB真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA5关于DNA分子结构的描述，正确的是（ ）ADNA分子由核糖、磷酸和碱基组成BDN

3、A分子中磷酸和脱氧核糖由氢键交替连接CDNA分子中4种碱基分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶DDNA分子的基本单位是脱氧核苷酸6、已知1个DNA分子中含有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（ ）A、4000个和900个 B、4000个和1800个C、8000个和1800个 D、8000个和3600个7、下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是（ ）8某DNA分子含有300个碱基对，其中腺嘌呤有160个，则该DNA复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（ ）

4、 A1120个 B980个 C990个 D1100个9下列关于人类基因的说法，正确的是（ ）A基因都在染色体上B基因的表达都需要RNA的参与C体细胞中的基因都是成对存在的D基因的基本组成单位是核糖核苷酸10.决定氨基酸的密码子指（ ）A、DNA上的3个相邻的碱基 B、tRNA上的3个相邻的碱基C、mRNA上的3个相邻的碱基 D、基因上的3个相邻的碱基11.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间的关系的叙述，其中不正确的是（ ）A、生物体的性状完全由基因控制 B、蛋白质的结构可以直接影响性状C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D、蛋白质的功能可以影响性状12.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌

5、呤所占的比例是20，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（ ）A、10 B、20 C、40 D、无法确定13.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录的mRNA的DNA分子至少有碱基多少个？（ ）A、1500个和1500个 B、500个和1000个C、1000个和2000个 D、1500个和3000个14.转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是（ ）A、缬氨酸（GUA） B、组氨酸（CAU） C、酪氨酸（UAC） D、甲硫氨酸（AUG）15.DNA决定mRNA的序列是通过（ ）A、mRNA的密码 B、DNA的自我复制 C、碱基互补配对 D、

6、tRNA的转运16.人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中：（ ）A、只有胰岛素基因 B、比人受精卵的基因要少C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D、有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因17.下列属于可遗传的变异的是（ ）A、由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B、紫外线照射使人患皮肤癌C、在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D、人由于晒太阳而使皮肤变黑18.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是（ ）A、基因突变频率高 B、产生新的基因组合机会多C、产生许多新的基因 D、更易受环境影响而发生变异19.下列有关基因重组的说法

7、，不正确的是（ ）A、基因重组是生物变异的根本来源 B、基因重组能够产生多种基因型C、基因重组发生在有性生殖的过程中 D、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组20.某遗传病患者与正常女子结婚，医生告诫他只能生男孩。推测该病的遗传为（）A常染色体隐性遗传 B常染色体显性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传21.色盲基因与它的等位基因（正常基因）只位于X 染色体上；色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中, 只要知道子代的性别，就可知道子代的表现型和基因型的是（ ）女性正常男性色盲女性携带者男性正常女性色盲男性正常女性携带者男性色盲A BCD22如图为某种遗传病的家族系谱图（相关基因用A、a

8、表示）。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（ ）A由8和912可知该致病基因位于常染色体上B8和9属于近亲结婚，其后代患隐性遗传病的几率大大增加C1号个体可能是携带者D若家族中14与一携带者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/323下列哪种情况能产生新的基因： （ ）A、基因的重新组合 B、基因突变 C、染色体数目的变异 D、基因分离24杂交育种所依据的主要遗传学原理是：（ ）A、基因突变 B、基因自由组合 C、染色体交叉互换 D、染色体结构变异25.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性。如果基因型为BB的个体占18，基因型

9、为Bb的个体占78，基因型为bb的个体占4。基因B和b的频率分别是（ ）A、18 、82 B、36 、64 C、57 、43 D、92 、826.一种果蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5时，突变体的生存能力大大提高。这说明：（ ）A、突变是不定向的 B、突变是随机发生的C、突变的有害或有利取决于环境条件 D、环境条件的变化对突变体都是有害的27.下列哪项对种群的基因频率没有影响？（ ）A、随机交配 B、基因突变 C、自然选择 D、染色体变异28下列符合现代生物进化理论的叙述是A获得性遗传 B“用进废退”是生物进化的原因C物种是不变的 D种群是生物进化的基本单位2

10、9.生物多样性主要包括的层次内容有（ ）物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性30. 下列有关生物学研究的叙述中错误的是( )实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌和S型菌的DNA及DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。B噬菌体、大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。C烟草花叶病毒、烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中

11、经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制二、非选择题（共40分）31.（每空2分，12分）右图为DNA片段示意图，请据图回答：（1）组成DNA的基本单位是 。（2）2的名称叫 。（3）DNA解旋酶的作用部位是 。（4）DNA复制的原料是 ，复制的方式是 。 （5）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是( )A3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶32.（每空2分，14分）下面两个图表示两个生理过程。其中乙

12、图中的代表多肽。请据图回答下列问题： （1）甲、乙两图分别表示 和 两个生理过程。（2）甲图中的与乙图中的代表的物质或结构分别是_、 _。（3）甲图中正处于 状态。（4）甲图中的与乙图中 （用数字表示）是同一物质，其合成后的作用是 。 33.（7分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病，7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。（2）通过图中 个体可以排除该种病是显性遗传病。若4号个体不带有该致病基因，7和10

13、婚配，后代男孩患此病的几率是 。（3）若4号个体带有该致病基因，7号个体是红绿色盲基因携带者（色盲基因用b表示），则7个体的基因型是 。若7和10婚配，生下患病孩子的概率是 。（4）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是 。34.（7分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 、 。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。（3）a过程发生在真核细胞分裂的 期。（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 。答案一、 选择题（每题2分，共60分）1-5 DDDB

14、D 6-10 CCBBC 11-15 ADDAC 16-20 CCBAC 21-25 ADBBC 26-30 CADCB二、 非选择题31. （每空2分 12分）（1）5 脱氧核糖核苷酸 （2） 脱氧核糖 （3） （3）氢键（4） 脱氧核糖核苷酸 半保留复制（5） C32. （每空2分 14分）（1） 转录 翻译（2） RNA聚合酶 核糖体（3） 解旋（4） 直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成（在翻译中起模板作用）33.7分(1) 单 遗传咨询(2)3、4、8 1/4(3) AAXBXb、 AaXBXb , 3/8 (5)染色体上不同位置控制不同性状的基因34.7分（1） DNA复制、转录、翻译、逆转录（2） C（3） 间期 （4）tRNA